摘要：獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以社會(huì)和職業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向，培養(yǎng)符合學(xué)生利益和職業(yè)市場(chǎng)需要的應(yīng)用型本科人才。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，應(yīng)著重設(shè)計(jì)并抓好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。文章結(jié)合山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)，探討了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、形式、教材、師資及考核的具體應(yīng)用，以期完善實(shí)踐教學(xué)體系，提高會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
　　關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué) 實(shí)踐教材 教學(xué)考核
　　中圖分類號(hào):642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
　　文章編號(hào):1004-4914（2012）10-092-02
　　一、獨(dú)立學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題
　　目前，會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：課堂實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等。以山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院為例，第二學(xué)期安排課堂手工實(shí)訓(xùn)，第四學(xué)期末安排社會(huì)實(shí)踐，第五學(xué)期是綜合實(shí)訓(xùn)，第八學(xué)期是畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文，但仍存在一些問(wèn)題。
　?。ㄒ唬?shí)踐教學(xué)內(nèi)容和形式缺少深度和層次性
　　會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)內(nèi)容的編排上，強(qiáng)調(diào)全面、嚴(yán)謹(jǐn)和自