問題是求知的起始，也是老師展開教學(xué)、引領(lǐng)探究的最好開端。在課堂教學(xué)中，恰如其分地提問不但可以活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣，而且可以幫助老師了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，誘發(fā)學(xué)生思考，調(diào)節(jié)學(xué)生的思