摘 要： 作者根據(jù)中職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合從事中職英語(yǔ)教學(xué)多年的經(jīng)歷及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)形式、師生關(guān)系等方面探討如何培養(yǎng)中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣等問題。
　　關(guān)鍵詞： 中職學(xué)生 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 興趣培養(yǎng)
　　一、中職英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀分析
　　目前，中職英語(yǔ)教學(xué)面臨著生源差的難題，且大多數(shù)學(xué)生存在著學(xué)習(xí)英語(yǔ)動(dòng)力不足，興趣缺乏等問題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
　?。ㄒ唬W(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差，普遍缺乏學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
　　近些年來(lái)，從整體情況來(lái)看，中職學(xué)生大多數(shù)因?yàn)橹锌汲煽?jī)不理想無(wú)法升入高中才選擇進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習(xí)，他們的英語(yǔ)成績(jī)普遍不佳，通過(guò)對(duì)中職學(xué)生的中考英語(yǔ)成績(jī)調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生中考英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分以下，他們的詞匯量少，語(yǔ)法知識(shí)匱乏，聽、說(shuō)、讀、寫能力較差，所以他們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中很難跟上教師的進(jìn)度，導(dǎo)致厭學(xué)情緒越來(lái)越嚴(yán)重，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性也越來(lái)越差，很多學(xué)生在英語(yǔ)課堂上睡覺或者看課外書籍，從內(nèi)心抑制英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)英語(yǔ)看成一種負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)失去信心。
　?。ǘW(xué)習(xí)目標(biāo)不正確，不重視對(duì)英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)。
　　大部分中職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)不正確，對(duì)英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)片面，他們認(rèn)為自己畢業(yè)后是要面向市場(chǎng)的，認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)和將來(lái)要從事的工作關(guān)系不大，從而只重視對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，而對(duì)英語(yǔ)課和其他文化課都不感興趣。再加上本來(lái)英語(yǔ)基礎(chǔ)就差，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就更加不重視，有的學(xué)生甚至放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)，上英語(yǔ)課連課本都不拿或者干脆不上英語(yǔ)課，他們沒有認(rèn)識(shí)到身處當(dāng)今高科技時(shí)代學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。
　　二、培養(yǎng)中職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的重要性
　　英語(yǔ)在中職教育各個(gè)領(lǐng)域中都是一門不可缺少的課程。改革開放以來(lái)，伴隨著科技的迅猛發(fā)展及國(guó)際間合作關(guān)系的日益密切，英語(yǔ)的使用范圍變得越來(lái)越廣泛，英語(yǔ)的應(yīng)用已經(jīng)滲透我們的工作和生活當(dāng)中，在經(jīng)濟(jì)、科技、文化、貿(mào)易、醫(yī)學(xué)等許多領(lǐng)域，英語(yǔ)都是一個(gè)非常重要的工具，比如計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，他們?nèi)绻欢⒄Z(yǔ)，就根本無(wú)法使用許多軟件，更不用說(shuō)編程序了。多年來(lái)，在中職英語(yǔ)實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，據(jù)學(xué)生反映，他們英語(yǔ)水平低的主要原因就是他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不感興趣，沒有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。愛因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師?！爆F(xiàn)代心理學(xué)之父皮亞杰說(shuō)：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。”如果我們能調(diào)動(dòng)起中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，培養(yǎng)起他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，建立起他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，中職學(xué)生英語(yǔ)水平的提高就會(huì)有很大的空間，他們將來(lái)對(duì)社會(huì)的作用也會(huì)有更大的提升空間。
　　三、培養(yǎng)中職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的方法
　?。ㄒ唬┟鞔_學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
　　中職學(xué)生要明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能片面地只重視學(xué)習(xí)專業(yè)課，這就要求中職英語(yǔ)教師明確自己的教學(xué)目標(biāo)，把眼光放遠(yuǎn)，著眼學(xué)生的未來(lái)，通過(guò)各種方法讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，讓他們知道英語(yǔ)對(duì)將來(lái)工作和生活的影響。他們?nèi)绻苷莆沼⒄Z(yǔ)知識(shí)，通過(guò)翻閱相關(guān)資料，既可以了解產(chǎn)品說(shuō)明，又可以了解世界最新科研、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)及成果，這樣可以幫助他們?cè)诠ぷ鞣矫嫒〉酶蟪删?。要讓他們知道?dāng)今世界是開放的世界，社會(huì)需要的是更多的英語(yǔ)素質(zhì)較高的復(fù)合型人才，這對(duì)每個(gè)中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，從而可以調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。
　　（二）豐富課堂教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
　　中職英語(yǔ)教師在授課過(guò)程中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)活動(dòng)，積極利用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。它可以用具體的圖像、聲音及動(dòng)畫的方式使原本枯燥無(wú)味的知識(shí)變得生動(dòng)有趣；游戲是一種激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，教師在英語(yǔ)課堂教學(xué)中可以適當(dāng)加入一些游戲部分，這樣學(xué)生可以在歡樂中獲得知識(shí)并提高學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到寓教于樂的目的，提高教學(xué)效率；在教學(xué)內(nèi)容上，教師要多介紹一些西方文化，讓學(xué)生多了解西方國(guó)家的一些習(xí)俗、節(jié)日、風(fēng)土人情等，這樣可以使英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容變得豐富多彩。通過(guò)這些方式，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)由一種負(fù)擔(dān)逐漸變?yōu)橐环N樂趣，可以激發(fā)起學(xué)生的求知欲，最終使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
　?。ㄈ┳⒅貛熒P(guān)系，提高學(xué)習(xí)興趣。
　　中職英語(yǔ)教師在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造輕松而和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生一種愉悅感。羅杰斯說(shuō)：“成功的教育依賴于一種真誠(chéng)的理解和信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧安全的課堂氛圍?！痹谌粘＝虒W(xué)中，教師要關(guān)注每一位中職學(xué)生的發(fā)展，做到“一碗水端平”，給予每一位學(xué)生熱情鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，努力使每一名學(xué)生都取得進(jìn)步。對(duì)于后進(jìn)生在課堂上進(jìn)行提問時(shí)要尤其注意技巧，開始時(shí)只提問他們基本能答對(duì)的問題，并且答對(duì)了要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，這樣他們就會(huì)得到一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的“成就感”，從而消除他們自暴自棄的心理；在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師要十分尊重學(xué)生，不辱罵和嘲笑他們，要注意激勵(lì)學(xué)生，尤其要洞察他們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂上的心理感受，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的親近感，從人格上感染學(xué)生，使他們喜歡英語(yǔ)教師和英語(yǔ)課。教學(xué)實(shí)踐證明，如果學(xué)生不喜歡某學(xué)科的教師，就很難喜歡上這門學(xué)科。當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡上某位教師時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出一種向師力。教師應(yīng)該注意在外在形象、教學(xué)語(yǔ)言、人格魅力等方面吸引學(xué)生，感染學(xué)生，從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；另外，教師要不斷地豐富自己的專業(yè)系統(tǒng)知識(shí)，使自己跟上時(shí)代的步伐，這樣才能折服學(xué)生，獲得學(xué)生的尊重，從而調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
　　總之，興趣有益于成功。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，興趣和學(xué)習(xí)效果有很大關(guān)系，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效果，中職英語(yǔ)教師在教學(xué)工作中一定要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助學(xué)生樹立起學(xué)好英語(yǔ)的自信心，這樣才能提高中職英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，改善中職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀。
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