【摘 要】本文針對現(xiàn)代家用衛(wèi)浴水龍頭設(shè)計現(xiàn)狀和存在問題，從特定的年齡層兒童的生長發(fā)育特點進行分析，論述了加強兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計的必要性，提出了兒童家用衛(wèi)浴水龍頭設(shè)計應(yīng)與人文關(guān)懷理論緊密結(jié)合的理念，并從安全性、趣味性、教育性、整合性四個方面進行深入研究。
　　【關(guān)鍵詞】人文關(guān)懷 兒童 衛(wèi)浴產(chǎn)品 水龍頭 設(shè)計
　　衛(wèi)浴間是人們生活中不可或缺的活動空間，而衛(wèi)浴產(chǎn)品則是家居產(chǎn)品的重要一環(huán)，它與我們的個人衛(wèi)生息息相關(guān)，在我們的生活中占據(jù)著重要的地位。同時在很多時候衛(wèi)浴水龍頭也扮演著一個重要角色，在它的裝點下會讓你的家變得更加溫馨而富有特色。
　　隨著時代的轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟的發(fā)展，人們更加注重對兒童培養(yǎng)，兒童是國家的希望。在專門為兒童設(shè)計的衛(wèi)浴產(chǎn)品方面，尤其是對衛(wèi)浴水龍頭的設(shè)計，當今市場上是少之又少。
　　注重兒童培養(yǎng)是社會發(fā)展的重心所在，所以研發(fā)優(yōu)秀的兒童類的產(chǎn)品，關(guān)注兒童生活需求，始終是整個社會需要持續(xù)面對的重要設(shè)計課題①。
　　一、現(xiàn)代家用衛(wèi)浴水龍頭設(shè)計的現(xiàn)狀和存在的問題
　　水龍頭作為家用衛(wèi)浴的主角經(jīng)過歷史的長河，其在形態(tài)、功能、結(jié)構(gòu)和材料等各方面都悄然的變化著。近些年來，衛(wèi)浴水龍頭的品牌和種類日趨增多，在它們的身上也體現(xiàn)出科技與藝術(shù)的結(jié)合?，F(xiàn)代設(shè)計是科學與藝術(shù)、技術(shù)與人性相結(jié)合的產(chǎn)物②，科學和技術(shù)奠定了產(chǎn)品扎實的結(jié)構(gòu)和功能，而人性與藝術(shù)則給予設(shè)計以美的形態(tài)，美的靈魂。產(chǎn)品的設(shè)計最終都應(yīng)該被賦予人文的品質(zhì)，從而體現(xiàn)出產(chǎn)品的文化。在德國紅點博物館有一項這樣的設(shè)計，水自然地從水龍頭中流淌而出，仿佛山澗的小溪。德國Hansa設(shè)計的龍頭就有著自然的形態(tài)，這形態(tài)就好像上世紀30年代美國建筑大師F.L.賴特在林間瀑布上搭建的流水別墅一樣，Hansa加入了LED光源和溫度感知裝置，水的顏色于是隨溫度而變化。當你打開它，水可能就會從淡藍色流轉(zhuǎn)為赤紅色。
　　衛(wèi)浴水龍頭雖然是功能單一的日用產(chǎn)品，但它所需要體現(xiàn)的人文精神卻是設(shè)計者不能忽視的設(shè)計層面?，F(xiàn)今市場上的水龍頭很多都被賦予了人文的關(guān)懷，但相對于兒童這個群體來設(shè)計的水龍頭卻是非常少的，設(shè)計者必須加大對這個群體的關(guān)注力度。
　　二、特定年齡層兒童生長和發(fā)展的特點
　　不同時期的兒童有不同的發(fā)展特點：3-6/7歲的兒童被稱為幼兒期，6/7-11/12歲稱為童年期。
　　幼兒期是個體生理不斷發(fā)展變化的階段，在幼兒期，游戲會主導著他們的認知和社會性的發(fā)展。從游戲中兒童不僅可以掌握一定的學習及生活技能，同時還可以擴展知識面，開拓想象力、創(chuàng)造力以及促進兒童的靈活性、持久性的發(fā)展。童年期則是兒童心理發(fā)展的一個重要的階段，他們在這個階段掌握一定的知識，技能，掌握社會責任感和義務(wù)感，同時也是培養(yǎng)其學習品質(zhì)、養(yǎng)成良好學習習慣的關(guān)鍵期。
　　設(shè)計師應(yīng)結(jié)合這兩個時期兒童的生理及心理的特點，設(shè)計出適合兒童使用的家用衛(wèi)浴水龍頭，并在細節(jié)上賦予產(chǎn)品人文關(guān)懷。
　　三、兒童家用衛(wèi)浴水龍頭設(shè)計的必要性
　　1、兒童家用衛(wèi)浴水龍頭設(shè)計的必要性
　　現(xiàn)今市場上已出現(xiàn)了不少專門針對于兒童的產(chǎn)品設(shè)計，例如說兒童智能家具、兒童益智玩具等。這都為培養(yǎng)兒童成為有良好的行為習慣、社會適應(yīng)力強的優(yōu)秀人才起著至關(guān)重要的作用。但適合兒童使用的家用衛(wèi)浴水龍頭產(chǎn)品還不多，所以我們完全有責任設(shè)計更多更好的這類產(chǎn)品，以便給兒童創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。
　　2、兒童家用衛(wèi)浴水龍頭呼喚人文關(guān)懷
　　人文關(guān)懷用一句話來概括就是關(guān)注人的生存和發(fā)展，是“以人為本”的體現(xiàn)，要求社會關(guān)注人的內(nèi)在需求和精神狀態(tài)。兒童衛(wèi)浴水龍頭的設(shè)計也必須與人文關(guān)懷做到緊密的結(jié)合，這就要求產(chǎn)品無論是從功能上還是外觀上都要充分考慮兒童的生活習慣以及生理和心理的特點。
　　衛(wèi)浴設(shè)施更是兒童每日所需接觸的，家用的衛(wèi)浴產(chǎn)品對于兒童的生長發(fā)育會帶來深刻的影響，兒童的健康問題是每一個父母最關(guān)心的，同時一件好的設(shè)計也可以使兒童的自理能力得到進一步提高，從而促進兒童生理、心理的同步發(fā)育。由于社會的高速發(fā)展，很多父母因為工作忙而忽視了對兒童的照顧，所以加強對兒童家用衛(wèi)浴的設(shè)計也是解決父母后顧之憂，協(xié)助他們促進兒童生理及心理健康成長的重要方面。
　　四、體現(xiàn)人文關(guān)懷的兒童家用衛(wèi)浴水龍頭的設(shè)計原則
　　1、安全性
　　產(chǎn)品的安全性是指產(chǎn)品在使用的過程中，保障人體健康及人身、財產(chǎn)不受傷害或者損失的能力。而兒童的天性就是好動、貪玩、喜歡逞能，經(jīng)常會在對事物不明白、不了解的情況下就貿(mào)然行事。所以兒童產(chǎn)品的安全性應(yīng)該是設(shè)計師設(shè)計產(chǎn)品時必須首先考慮的因素。作為設(shè)計師應(yīng)該本著人性的方式、安全性的原則將科技適當?shù)卣系皆O(shè)計產(chǎn)品之中，整合到家庭品質(zhì)中，兼顧自然，服務(wù)人類③。歐洲最大的衛(wèi)生潔具制造商GROHE出品的一款名叫GROHE RED的水龍頭，它代替了傳統(tǒng)的標準的廚房水龍頭，可以創(chuàng)造你所需的量的開水，用來直接沖泡咖啡、茶等。由于考慮到水的溫度很高，同時兒童對于自我的保護意識不強，在這款水龍頭上配備了兒童安全系統(tǒng)（如圖1），防止年幼的兒童碰到燙傷。這款水龍頭雖然是適用于廚房的，但它的兒童鎖功能卻可以廣為推廣。圖2同樣是GROHE的產(chǎn)品，一種恒溫龍頭，它可以事先調(diào)節(jié)好溫度，在淋浴時保持精準的水溫。在這種情況下，出水端口出水時就不用擔心溫度過高或者忽冷忽熱了。另外，在產(chǎn)品設(shè)計中材料也是至關(guān)重要的一環(huán)，眾所周知，鉛對于兒童的健康成長與發(fā)育有一定的阻礙作用，因此，對水龍頭的含鉛量必須作嚴格的控制，就是說我們要選擇環(huán)保、安全、有益孩子身心健康的材料。
　　2、趣味性
　　趣味性是人與產(chǎn)品交流的重要紐帶，水龍頭亦是人們每日接觸的日用品，設(shè)計師應(yīng)當賦予它更多的情感特征，從而增加產(chǎn)品與人的情感上的互動，設(shè)計出符合兒童心理的產(chǎn)品，促進兒童的健康成長。形態(tài)是展現(xiàn)產(chǎn)品趣味性的重要因素，兒童常常會通過產(chǎn)品的造型來獲取對它的第一印象。圖3是設(shè)計師Chanhee Han設(shè)計的一款形態(tài)猶如蹺蹺板的水龍頭，營造出一種輕松活潑的使用環(huán)境。在使用的過程中可以讓兒童感受到游戲的趣味。同時也可以培養(yǎng)兒童的節(jié)水意識。按下翹翹板的左邊一端，水流從中而出，當按下右邊一端獲取洗手液時，左邊一端的端口便翹了起來，從而水流也被關(guān)閉了。這樣就可以避免那些習慣取洗手液洗手時忘記關(guān)閉水龍頭讓水白白的流走所造成的浪費了，讓兒童在這樣一個游戲的過程中節(jié)約了水資源。
　　其次，色彩設(shè)計也是產(chǎn)品設(shè)計的另一個重要部分，產(chǎn)品的色彩美是產(chǎn)品價值增值的一條重要捷徑④。色彩也是趣味性設(shè)計的一個重要的部分，兒童的雙眼離不開色彩斑斕的世界，同時多彩的產(chǎn)品會給兒童帶來身心的舒適與愉悅。在水龍頭上裝置一個感溫的LED燈，利用流水的動力來發(fā)電，同時利用水溫來控制燈光的色彩，40度以上呈現(xiàn)出紅色，39度以下呈現(xiàn)出藍色。將同樣的原理應(yīng)用在花灑上，沐浴時水流的動力產(chǎn)生電流，帶動花灑內(nèi)部的彩色燈，呈現(xiàn)出七彩的顏色。讓色彩來點綴你的衛(wèi)浴間，讓你的孩子在色彩中感受趣味生活。
　　3、教育性
　　我國現(xiàn)階段人多水少，水資源分布不均，這是現(xiàn)階段我國的國情也是需要長期面臨的基本國情。為提高全民的節(jié)水意識，必須從孩子開始教育，從兒童抓起。好的設(shè)計有啟發(fā)教育的作用，設(shè)計節(jié)水產(chǎn)品對于培養(yǎng)兒童的節(jié)水意識將有很大的幫助。尤其是水龍頭，作為出水端口，除了追求實用、時尚、個性外，也需要更加注重節(jié)水的設(shè)計。在兒童使用的過程中無意識的培養(yǎng)會形成一種節(jié)水的好習慣。圖4被稱為一公升水龍頭，因為頂部的玻璃管內(nèi)僅可以存儲一公升的水，它足夠供給一次快速的洗手。一旦存儲的一升用完，你必須關(guān)閉，直到玻璃管再裝滿一升水。但是平時在理論上我們洗一次手會浪費將近六公升的水。這樣比較一下，一公升水龍頭可以幫我們一次節(jié)約近五公升的水量。而且它的操作也非常的簡便，通過手柄的推拉控制水龍頭的開關(guān)，簡易的操作非常適合兒童使用，同時在使用的過程當中也增強了兒童的節(jié)水意識。
　　4、整合性
　　一個家庭之中不僅含有兒童這個消費群體，其中成人更是占主要的一部分。近年來人們對于衛(wèi)浴間的要求不斷的細化，將兒童的衛(wèi)浴水龍頭整合到成人的大環(huán)境中，不僅可以方便兒童的生活，也可以擴大更多受益的人群，擴展水龍頭市場的空間。針對兒童水龍頭產(chǎn)品市場狹小的現(xiàn)狀，設(shè)計師應(yīng)注重對兒童和成人的整合設(shè)計，做到彼此銜接，使產(chǎn)品獲得超值的效果。圖5為Kohler水龍頭，它是一款壁掛式廚房龍頭，龍頭可全方位轉(zhuǎn)動，精確注水，適合成人和兒童不同身高不同角度的用水，靈活彎曲的造型在方便兩個消費群體使用的同時，也更添創(chuàng)意和趣味。
　　由于兒童時期的成長變化快且大，很容易造成資源的浪費，必須將水龍頭產(chǎn)品的使用周期進行整合，設(shè)計出符合兒童成長特征的產(chǎn)品，從而延長兒童水龍頭的生命周期，擴展其使用壽命，同時滿足整個家庭的使用需求。
　　衛(wèi)浴水龍頭作為兒童每日使用的生活用品，應(yīng)仔細設(shè)計。目前市場上的兒童衛(wèi)浴水龍頭設(shè)計非常匱乏，針對這一情況，設(shè)計師須根據(jù)特定年齡層兒童的生理及心理的特點賦予兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品更多人文關(guān)懷，并從加強安全性、趣味性、啟發(fā)教育性、整合性這幾個要素去提高兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品的水平和質(zhì)量，從而設(shè)計出符合兒童需要的衛(wèi)浴產(chǎn)品。
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　　（作者：南昌大學藝術(shù)與設(shè)計學院2011級設(shè)計藝術(shù)學專業(yè)研究生）
　　責編：姚少寶
　　實習編輯：