2011年11月24日,由本刊與天津市濱海新區(qū)區(qū)委共同主辦的“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)理論與實(shí)踐座談會(huì)”在濱海新區(qū)召開(kāi)。會(huì)上,部分省市地區(qū)及單位的代表圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的科學(xué)化水平,進(jìn)行了交流發(fā)言?,F(xiàn)將他們的發(fā)言摘要如下:
天津市濱海新區(qū)區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)于景森:堅(jiān)持“學(xué)習(xí)→思考→創(chuàng)新”三位一體
建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織就是把“學(xué)習(xí)一思考一創(chuàng)新”貫穿于黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉各項(xiàng)建設(shè)以及體現(xiàn)在黨的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)各項(xiàng)工作之中。我們創(chuàng)建并緊緊抓住了學(xué)習(xí)廳、思考廳、創(chuàng)新廳三位一體的學(xué)習(xí)型黨組織體驗(yàn)中心載體這個(gè)創(chuàng)建重點(diǎn)。兩年來(lái),全區(qū)科處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)型黨組織體驗(yàn)中心里,通過(guò)理念梳理、案例分析、問(wèn)題研討、能力測(cè)試等程序,進(jìn)行分批流水式有主題的親身體驗(yàn),一邊學(xué)習(xí)新理論,一邊啟發(fā)新思考,一邊探討創(chuàng)新工作舉措。每個(gè)成員都分享了其他人的學(xué)習(xí)成果,使抽象的靜態(tài)的科學(xué)理論變?yōu)樾蜗蟮目吹靡?jiàn)摸得著的實(shí)在物體,推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)由抽象到具體、由被動(dòng)向互動(dòng)的轉(zhuǎn)變,不斷增強(qiáng)了理論的影響力和滲透力。
浙江省委宣傳部理論處處長(zhǎng)陳先春:提高學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)科學(xué)化水平
浙江省著眼于實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化、科學(xué)化,堅(jiān)持在建立制度、完善制度和執(zhí)行制度上下功夫,努力形成一套硬性的制度保障體系。一是以制度明確學(xué)習(xí)任務(wù)。建立健全集體學(xué)習(xí)、干部輪訓(xùn)、調(diào)查研究等八項(xiàng)制度;明確縣以上領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少上黨課、作形勢(shì)報(bào)告兩次以上,每年撰寫1至2篇工作調(diào)研報(bào)告等硬性要求。二是以制度體現(xiàn)正確導(dǎo)向。制訂黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)考核辦法,探索推行領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平任職資格考試制度、理論學(xué)習(xí)學(xué)分制等措施,切實(shí)樹(shù)立起學(xué)習(xí)、考核、使用一體化的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。三是以制度強(qiáng)化工作職責(zé)。開(kāi)展“學(xué)習(xí)深化年”活動(dòng),進(jìn)一步充實(shí)和完善各級(jí)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),建立和完善學(xué)習(xí)聯(lián)系點(diǎn)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)員制度,逐步健全省、市、縣(市、區(qū))三級(jí)工作督導(dǎo)機(jī)構(gòu),定期分析并通報(bào)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
山西省委宣傳部副部長(zhǎng)尹天五:創(chuàng)新“六學(xué)六用”模式
近年來(lái),山西省委中心組探索形成了學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合的“六學(xué)六用”模式。一是自主學(xué),用以打開(kāi)思想大門。二是專題學(xué),用以推動(dòng)科學(xué)決策。三是調(diào)研學(xué),用以總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)調(diào)研,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)新的典型,服務(wù)科學(xué)決策,推動(dòng)全局工作。四是研討學(xué),用以破解發(fā)展難題。省委中心組每年都要圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大難題組織研討活動(dòng)。五是觀摩學(xué),用以督導(dǎo)任務(wù)落實(shí)。從2010年開(kāi)始,每年的10月至11月間,省委中心組成員率領(lǐng)各市和省直有關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)同志分階段深入全省11個(gè)市,進(jìn)行觀摩檢查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足。六是干中學(xué),用以指導(dǎo)實(shí)踐進(jìn)程。中心組成員向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,不斷提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的能力。
深圳市委宣傳部副部長(zhǎng)李瑞琦:打造因?yàn)閷W(xué)習(xí)而受人尊重的城市
自特區(qū)建立以來(lái),深圳市不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新,通過(guò)打造學(xué)習(xí)品牌,逐步在全社會(huì)形成了“以讀書(shū)為榮”的價(jià)值追求和“以讀書(shū)為樂(lè)”的生活方式?!吧钲趯W(xué)習(xí)論壇”是深圳黨政干部理論學(xué)習(xí)的龍頭品牌?!吧钲谧x書(shū)月”是全國(guó)最早推廣的大型讀書(shū)活動(dòng),是市民的文化慶典、城市的文化名片?!笆忻裎幕笾v堂”講文學(xué)、講藝術(shù)、講人文精神和美好生活,培育了成千上萬(wàn)個(gè)“堂粉”?!吧缈破占爸堋笔谴龠M(jìn)深圳社會(huì)科學(xué)“三貼近”的一項(xiàng)有益嘗試,通過(guò)開(kāi)展社科專家大型義務(wù)咨詢、社科知識(shí)講座、“社科知識(shí)大闖關(guān)”競(jìng)賽、優(yōu)秀社科讀物推薦等形式活潑多樣、普及覆蓋面廣的活動(dòng),推動(dòng)了黨的理論創(chuàng)新成果的時(shí)代化和大眾化。
遼寧省沈陽(yáng)市委宣傳部理論處處長(zhǎng)趙書(shū)科:以學(xué)習(xí)力促生產(chǎn)力
遼寧省法庫(kù)縣孟家鎮(zhèn)是省級(jí)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點(diǎn)。孟家鎮(zhèn)堅(jiān)持把“學(xué)習(xí)固本、工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)富民、為民服務(wù)”作為全鎮(zhèn)的發(fā)展戰(zhàn)略,按照“圍繞學(xué)習(xí)謀發(fā)展、圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的總體思路,創(chuàng)新性地實(shí)施了“支部建在產(chǎn)業(yè)上”工程。各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)上的支部理論學(xué)習(xí)中心組堅(jiān)持將學(xué)習(xí)活動(dòng)在產(chǎn)業(yè)上開(kāi)展,基層組織建設(shè)在產(chǎn)業(yè)上體現(xiàn),黨員干部作用在產(chǎn)業(yè)上發(fā)揮,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)典型在產(chǎn)業(yè)上培養(yǎng),使黨組織在產(chǎn)業(yè)上夯實(shí),黨的形象在產(chǎn)業(yè)上樹(shù)立。全鎮(zhèn)建立產(chǎn)業(yè)黨總支12個(gè),從而形成了黨組織牽頭、黨員帶頭、群眾有奔頭的發(fā)展格局。
遼寧省大連市委宣傳部副部長(zhǎng)榮梅:在創(chuàng)新中探索和建立學(xué)習(xí)有效形式
大連市委主辦的“大連講壇”已開(kāi)辦11年,聘請(qǐng)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)或部委領(lǐng)導(dǎo)、外市領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀企業(yè)家和國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者,為全市副局級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作報(bào)告近100場(chǎng)。構(gòu)建全市三級(jí)宣講體系。遍布城鄉(xiāng)的講壇、論壇有300多個(gè)。其中,方永剛被中央軍委命名為“黨的創(chuàng)新理論宣傳楷模”,中山區(qū)以方永剛命名的“方永剛大連社區(qū)宣講團(tuán)”、沙河口區(qū)“老戰(zhàn)士報(bào)告團(tuán)”、西崗區(qū)“寧佩英工作站”被中宣部命名為全國(guó)優(yōu)秀基層宣講集體。他們常年活躍在社區(qū),普及黨的創(chuàng)新理論。大連市從1997開(kāi)始在全市開(kāi)展“全民讀書(shū)”活動(dòng),每年下發(fā)《實(shí)施意見(jiàn)》,推薦優(yōu)秀圖書(shū),同時(shí)開(kāi)展“書(shū)香大連”和“全民讀書(shū)月”活動(dòng),全市形成了良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。
重慶市兩江新區(qū)黨工委宣傳部部長(zhǎng)徐鴻鵠:圍繞創(chuàng)建目標(biāo)建設(shè)“學(xué)習(xí)型新區(qū)”
重慶兩江新區(qū)是由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的第三個(gè)、也是內(nèi)陸地區(qū)唯一的國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)開(kāi)放新區(qū)。區(qū)黨工委確立創(chuàng)建目標(biāo),組織目標(biāo)是:按照“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求,培育一批敢打硬仗、善打惡仗、能打勝仗的“突擊隊(duì)”,打造一支高效廉潔、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、工作一流的卓越團(tuán)隊(duì)。個(gè)體目標(biāo)是:堅(jiān)持學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用,全面提升黨員干部的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平,培育一批特別能吃苦、特別能干事、特別能奉獻(xiàn)的“突擊手”。組織機(jī)制上,成立書(shū)記親自掛帥的學(xué)習(xí)型新區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。管理機(jī)制上,加強(qiáng)黨工委中心組學(xué)習(xí),推行“三會(huì)一課”制度。考核機(jī)制上,將學(xué)習(xí)情況與干部評(píng)先評(píng)優(yōu)和提拔任用掛鉤。
萊鋼集團(tuán)黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)李淑華:把握關(guān)鍵環(huán)節(jié) 深化創(chuàng)新實(shí)踐
根據(jù)企業(yè)實(shí)際,我們重點(diǎn)抓好五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),不斷深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。一是抓學(xué)習(xí),樹(shù)立持續(xù)學(xué)習(xí)理念。大力倡導(dǎo)“全員學(xué)習(xí)”、“全面學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”等理念。二是抓反思,形成反思改進(jìn)習(xí)慣。通過(guò)建立“反思筆記”等形式,引導(dǎo)黨員主動(dòng)查找、分析、解決問(wèn)題。三是抓共享,搭建共享交流平臺(tái)。我們先后召開(kāi)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)亮點(diǎn)展示會(huì)、成果共享會(huì)等,形成比學(xué)趕幫超的創(chuàng)建氛圍。四是抓創(chuàng)新,構(gòu)建創(chuàng)新提升機(jī)制。建立激勵(lì)黨組織和黨員創(chuàng)新的機(jī)制,提升黨組織和黨員創(chuàng)新力。五是抓超越,實(shí)現(xiàn)超越領(lǐng)先目標(biāo)。廣大黨員圍繞中心工作,積極認(rèn)領(lǐng)指標(biāo),主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,發(fā)揮了攻堅(jiān)克難的骨干作用。
浙江省仙居縣委組織部副部長(zhǎng)李波:創(chuàng)新“五學(xué)模式”,突出因地制宜
從改進(jìn)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式著手,探索建立了全員輪學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、群組共學(xué)、結(jié)對(duì)互學(xué)、定向幫學(xué)“五學(xué)模式”。全員輪學(xué),就是以縣委黨校為主陣地,對(duì)黨員干部進(jìn)行分層分批培訓(xùn)。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),就是挖掘近年來(lái)涌現(xiàn)的生動(dòng)典型,建立學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)教育基地,組織全縣黨員干部到基地實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)。群組共學(xué),就是以共同的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)為基礎(chǔ),在各個(gè)領(lǐng)域中建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),定期以互學(xué)課堂、學(xué)習(xí)講壇、讀書(shū)研討、技能比武等方式開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。結(jié)對(duì)互學(xué),就是組織基層黨組織廣泛開(kāi)展互學(xué)共建,促進(jìn)學(xué)習(xí)資源在各級(jí)黨組織的優(yōu)化配置和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。定向幫學(xué),就是有針對(duì)性地邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、技術(shù)骨干等開(kāi)展一對(duì)一的專題輔導(dǎo)。
(單慶整