【摘 要】從2010年開始以江蘇衛(wèi)視《非誠勿擾》等為代表的相親類節(jié)目帶動了各衛(wèi)視之間婚戀真人秀節(jié)目的激戰(zhàn)，但由于節(jié)目中部分嘉賓的出位言論和挑戰(zhàn)倫理底線的熱辣話題，相親類真人秀節(jié)目陷入了備受爭議的尷尬境地。隨著相親熱漸退，求職類真人秀節(jié)目開始興起，中國教育電視臺的《職來職往》、天津衛(wèi)視的《非你莫屬》等求職類節(jié)目備受矚目，本文以《職來職往》為個案，試解析這一求職類真人秀節(jié)目的創(chuàng)新點。
　　【關(guān)鍵詞】《職來職往》 求職類真人秀 節(jié)目創(chuàng)新
　　
　　一、《職來職往》誕生的背景
　　《職來職往》是江蘇衛(wèi)視和中國教育電視臺一頻道聯(lián)手打造的一個全新職場真人秀節(jié)目，被稱為職場版《非誠勿擾》。這一節(jié)目最初是由中國教育電視臺一頻道在“快樂學習·幸福教育”的頻道品牌定位基礎上于2010年12月推出的話題交鋒式真人秀節(jié)目，作為一檔求職節(jié)目，《職來職往》聚焦社會熱點，每期出場的選手也都具有一定的代表性，如2010年4月1日《職來職往》的5位求職者中就包括海歸女生、網(wǎng)吧網(wǎng)管，80后新媽媽以及優(yōu)秀大學生等。
　　《職來職往》聚焦求職方面的社會熱點話題，套用婚戀節(jié)目《非誠勿擾》的形式，一個求職者和來自18家企業(yè)的高管在現(xiàn)場觀點沖突碰撞不斷，不合格者將被滅燈，而只要能夠贏得高管們的認可，就有權(quán)選擇自己中意的企業(yè)所提供的職位?！雹?br/>　　大眾傳媒的職能之一是娛樂功能，尤其電視媒體為普通人提供了表演的舞臺?！堵殎砺毻冯m然各環(huán)節(jié)的設置也增加了娛樂性和戲劇性，但節(jié)目還是希望能最大程度還原真實的面試過程，力求通過求職者與面試官的言論來呈現(xiàn)多元化社會，體現(xiàn)電視媒體的積極引導作用。
　　二、《職來職往》節(jié)目分析
　?。ㄒ唬┕?jié)目理念和受眾定位
　　《職來職往》緊緊圍繞“人”來做文章，通過“第一印象”，“職業(yè)技能測評”，“求職故事”、“職場誘惑”4個環(huán)節(jié)的設計，形成了“表現(xiàn)人、激勵人、塑造人”的多重傳播架構(gòu)，吸引了廣大受眾。受眾是電視存在和發(fā)展的基礎，要擴大市場占有率，就要使節(jié)目在內(nèi)容、形式、主持人等各個環(huán)節(jié)主動適應受眾收視的行為和心理特征?！堵殎砺毻窓谀恐饕鼙姸ㄎ挥?8-35歲之間的求職人群，長遠的目標受眾則是所有有求職需求的人群?！拜^之四年前央視的《贏在中國》、《絕對挑戰(zhàn)》等高端職場類節(jié)目，《職來職往》走的是零門檻的平民路線，每期的5位求職者各具特色，既有名牌高校在校生和拿著洋學歷的海歸，也有不愿接受父母安排的‘富二代’，還有住地下室吃饅頭咸菜的‘北漂’等?！雹诙ㄎ坏氖鼙娕c節(jié)目內(nèi)容的準確對位，能參與的開放模式，將觀眾的視線從“婚戀”轉(zhuǎn)到“就業(yè)”上，引發(fā)了新的關(guān)于社會熱點的討論。
　?。ǘ┎邉澕軜?gòu)
　　1、注重服務功能
　　數(shù)據(jù)顯示：“十一五”期間每年新增勞動力供給為2000萬，每年將出現(xiàn)200萬富余勞動力。此外由于擴招和經(jīng)濟衰退等因素，從2009年到2012年，全國高校畢業(yè)生人數(shù)一路攀升，2011年大學畢業(yè)生人數(shù)為660萬，到2012年，大學畢業(yè)生人數(shù)將達到680萬人，就業(yè)形勢日益嚴峻。
　　就業(yè)問題成為舉國上下關(guān)注的焦點，媒體如何發(fā)揮自己積極的社會引導功能，中國教育電視臺及時抓住求職這一社會焦點問題，從2010年年末就開始打造《職來職往》這檔全新的求職節(jié)目，借鑒相親類真人秀《非誠勿擾》的形式，節(jié)目功能定位于服務性，力求為廣大求職者和職場精英提供大量真實的工作機會。
　　2、倡導正確的求職觀
　　隨著城市化進程加快，大學擴招及新技術(shù)的傳播應用等，就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日趨突出。求職類電視節(jié)目應發(fā)揮良性傳播效應，建構(gòu)積極的就業(yè)觀?！堵殎砺毻凡粌H真實還原面試的過程，展現(xiàn)求職雙方斗智的精彩過程，更通過職場達人的求職建議，幫助求職者樹立正確的價值觀和求職觀。
　　3、收視潛力大
　　隨著網(wǎng)絡的普及，人們接受信息的方式呈現(xiàn)出專業(yè)化、細分化和個人化趨向，這種信息傳播趨向也反映在電視節(jié)目中，各衛(wèi)視紛紛開設娛樂、家裝、證券、地產(chǎn)等資訊類節(jié)目，同時，就業(yè)信息仍是社會關(guān)注焦點，受眾對于求職類節(jié)目具有直接的功能需求?！堵殎砺毻饭?jié)目收視潛力巨大，發(fā)展空間向好。
　?。ㄈ﹥?nèi)容特征
　　1、節(jié)目結(jié)構(gòu)——邏輯順暢結(jié)構(gòu)緊湊
　　《職來職往》作為一檔全新打造的求職節(jié)目，在結(jié)構(gòu)上一改傳統(tǒng)求職類節(jié)目的古板，節(jié)目規(guī)則設置更加娛樂化，整個流程設為４個環(huán)節(jié)，依次為“第一印象”，“職業(yè)技能測評”，“求職故事”、“職場誘惑”，18位行業(yè)先鋒在這四輪面試中通過亮燈滅燈形式來表示對求職者的態(tài)度。其次，亮燈滅燈的節(jié)目形式在熒屏上更具視覺沖擊力，同時4輪面試的規(guī)則也讓節(jié)奏顯得更加緊湊。③
　　2、節(jié)目的戲劇性——人物關(guān)系與矛盾沖突
　　《職來職往》舞臺上的18位面試官涵蓋了銷售、行政、人力資源、策劃、設計等多個行業(yè)，具有豐富的工作經(jīng)驗和鮮明的個性特征，他們能用犀利的眼光一針見血地指出求職者身上的問題，發(fā)表獨到的觀點，節(jié)目中雙方思想言論交鋒的過程，社會熱點話題和不同的價值觀都得到充分展現(xiàn)。正如主持人李響在節(jié)目中所說“這里沒有標準答案，卻有很多真實答案”。
　?。ㄋ模┬问椒治?br/>　　傳播總是發(fā)生在一種情景架構(gòu)中，它包括物質(zhì)層面、社會層面和時間層面等。物質(zhì)的情景架構(gòu)通常是指實體環(huán)境?！堵殎砺毻范鄬哟嗡{色背景的演播大廳，藝術(shù)美感的節(jié)目標識和變幻的背景墻帶給受眾強烈的視覺沖擊。
　　情景架構(gòu)的社會層面包括參與傳播人員之間的社會關(guān)系，人們所扮演的角色和內(nèi)容，他們所賴以進行傳播的社會規(guī)范和文化習俗?！堵殎砺毻肥菄@求職者、面試官、專家、觀眾和主持人角色化視角展開的職場文化中的人際關(guān)系。同相親類真人秀一樣的面試流程，但面試官與求職者“18對1皆站立”的新模式，又打破了面試官絕對權(quán)威的傳統(tǒng)局面，視覺上更刺激，話題上更容易產(chǎn)生碰撞。同時，節(jié)目中還設一位職場分析師，從客觀角度對求職者給予正確引導，強化了節(jié)目本身的教育引導色彩。
　　情景架構(gòu)的時間層面包括傳播發(fā)生的具體時刻以及歷史時刻。電視節(jié)目訊息安排的適宜性和重要性主要依賴于它們編排的時間?！堵殎砺毻返牟コ鰰r間在江蘇衛(wèi)視為每周二晚21：10分，在中國教育電視臺一頻道為每周四、周五晚21：38分播出，兩個時段均為新聞和娛樂節(jié)目的黃金時段，更符合受眾的收視習慣。
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　　主持人是節(jié)目的靈魂，主持人的個性與特點是否與節(jié)目的性質(zhì)和特點相吻合，很大程度上也決定著一檔節(jié)目的成敗。李響主持風格輕松睿智，略為尖銳的言談給予面試雙方嘉賓提出自己的見解，雖多次表現(xiàn)出對弱勢求職者的理解和支持，幫助求職者更好地展示自己，但又始終保持適度平衡的原則不破壞節(jié)目的游戲規(guī)則。
　　三、《職來職往》節(jié)目成功啟示與存在問題
　　《職來職往》節(jié)目自播出以來，受到了社會的廣泛關(guān)注，一些求職者更是將節(jié)目視為職場寶典，但電視性質(zhì)決定了電視的功能首先是傳遞信息、娛樂輕松，然后才是指導教育。有學者提醒，目前的求職真人秀節(jié)目雖然有利于重塑求職者的求職觀，但節(jié)目內(nèi)容過于注重戲劇沖突的煽情，以及節(jié)目形式的娛樂化可能使節(jié)目本身異化為一種另類的作秀，在價值觀的引導方面可能會出現(xiàn)一定偏差。
　　此外《職來職往》等求職類真人秀套用婚戀節(jié)目的模式，跟風克隆成為目前國內(nèi)很多綜藝節(jié)目共有的弊病，在形式上節(jié)目還需進一步創(chuàng)新，內(nèi)容上從符合受眾的訴求點出發(fā)強調(diào)服務性，避免過分的戲劇沖突而流于形式。
　　一檔節(jié)目的生命力是否長久在于它是否從受眾心理出發(fā)，滿足受眾的訴求。2011年以《職來職往》為代表的一批求職類真人秀節(jié)目的熱播，正是抓住了就業(yè)這個社會熱點問題，對資訊類節(jié)目重新定位的全新嘗試，但電視媒介不僅僅是反映社會現(xiàn)實，如何參與和諧社會機制的建構(gòu)，媒體須兼顧責任與利益的均衡?！堵殎砺毻饭?jié)目仍有待進一步發(fā)展和完善。
　　
　　參考文獻
　?、賖ttp://baike.baidu.com/view/
　　4503413.htm，《職來職往》
　?、趆ttp://www.tvsou.com/xinwen/a
　　/20110322/183614.htm
　　③http://baike.baidu.com/view/
　　4503413.htm&sa=U，《職來職往》
　　（作者：韓彤彤，安徽大學新聞傳播學院碩士研究生；李宗州，安徽大學社會與政治學院碩士研究生）
　　責編：姚少寶