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在依賴童話支撐的母親生活中,自已孩子們的成長,總被媽媽編織成童話四處傳揚(yáng)。當(dāng)自己的童話沒有別人的美麗動(dòng)人時(shí),媽媽心中難免酸酸澀澀不是個(gè)滋味,甚至萌生許多抱怨與擔(dān)憂的“童話心?。ㄓ⑽模篎airy heart disease)綜合征”。又稱“FHD綜合征”
怎樣看待別人的童話?怎樣告別靠童話支撐的母親生活,走出“FHD綜合征”的心理誤區(qū)呢?美國心理學(xué)家杰爾德·愛德瓦爾給你解析與診斷,提高童話綜合癥的抵抗力。
媽媽們?yōu)槭裁葱枰?br/> 我們都知道孩子需要童話,其實(shí)媽媽們也非常需要童話。當(dāng)然,她們故事里的主角已經(jīng)不是白雪公主和灰姑娘,而是在她們眼里幾乎無人能及的偉大寶寶:“我可愛的安妮10個(gè)月就已經(jīng)能走很長的路了?!薄拔壹医芸瞬?個(gè)月就能一覺睡到大天亮!”“我們家小馬可1歲零10天的時(shí)候就可以說出完整的句子了!”
當(dāng)然,媽媽們在陶醉于自己童話的同時(shí),也會(huì)好奇別人家的故事。于是,她們的講述往往以疑問來結(jié)尾:“那么,你的孩子呢?”愛德瓦爾說。
“童話講到這里,聽眾們的心情可復(fù)雜了。有的由衷贊嘆并轉(zhuǎn)入自己的童話,有的一笑了之離開會(huì)場,”愛德瓦爾認(rèn)為,“但是也有一些媽媽會(huì)深深受傷,因?yàn)樗齻兊膶殞殯]有上演童話,她們的心被小小的不安和嫉妒糾纏著,久久不能釋懷,以至這類癥狀會(huì)日漸加重?!?br/> 愛德瓦爾指出:媽媽為什么這么需要這樣的童話?又該怎樣保護(hù)自己不被童話傷害呢?——媽媽編織童話,是出于對(duì)寶寶的愛和對(duì)自己的肯定。但是,媽媽們也可能被別人的美麗童話所傷。
與愛德瓦爾合作研究的哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院的嬰幼兒心理學(xué)家巴巴拉·馮博士說:“媽媽樂于炫耀孩子是完全可以理解的。因?yàn)?,女性在?jīng)歷了懷孕,尤其是分娩之后,媽媽的角色在她的生活中往往占第一位。因此,媽媽對(duì)孩子任何細(xì)小的變化和進(jìn)步部具有高度的敏感性。她們建立了一個(gè)自己的新世界,在這個(gè)世界當(dāng)中,孩子是中心。這也就是為什么寶寶每一次小小的進(jìn)步,在媽媽心目中都有著非同一般的意義?!?br/> 巴巴拉·馮博士還發(fā)現(xiàn)了媽媽們喜歡孜孜不倦地夸耀寶寶的另外一個(gè)原因:很多媽媽因?yàn)轲B(yǎng)育孩子而不同程度地放棄了對(duì)事業(yè)的追求,但是在這個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過程中,她們難免會(huì)感到失落或者缺乏被認(rèn)同的感覺,特別是那些曾經(jīng)有一份相當(dāng)不錯(cuò)的工作,但在有了寶寶之后卻難以再全情投入的媽媽們。因此,她們需要喚起周圍世界對(duì)寶寶的肯定,因?yàn)檫@就相當(dāng)于在肯定她們自己——媽媽們通過寶寶的出色,來展現(xiàn)自己的價(jià)值。
“FHD綜合征”的集散地
知道了媽媽們?yōu)槭裁葱枰?,于是媽媽們的童話層出不窮,聚在一起的“童話會(huì)”也不可避免。
但是,“童話會(huì)”的實(shí)際效果怎樣呢?往往是講童話的人興致勃勃,聽童話的人心情各異。比如,當(dāng)我們聽說鄰居家1歲零8個(gè)月的女兒已經(jīng)會(huì)自己擦屁屁,而自己家兩歲的兒子卻無論如何都不會(huì)把自己弄干凈的時(shí)候,心中自然不是滋味。她們或者會(huì)擔(dān)心:“我的孩子是不是哪兒有什么問題?。或者會(huì)抱怨:“為什么其他媽媽的日子都那么好過,而我卻那么辛苦。于是,別人的童話一下子成了自己不愿入耳的致憂噪聲。
對(duì)此,愛德瓦爾說:“人們都有競爭的天性,而在孩子發(fā)育階段與同齡人進(jìn)行比較,有著非常重要的作用:對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)的父母來說,通過比較可以知道孩子的發(fā)育進(jìn)度是否正常。如果孩子的表現(xiàn)反常,也很容易被及時(shí)發(fā)現(xiàn)?!?br/> 但是,再氣定神閑的媽媽遇到了和寶寶有關(guān)的事情,都很難保持平和心態(tài)。所以,頻繁的“童話會(huì)”比較往往成了媽媽們的心病集散地,她們總是高高興興聚集而來,然后就是憂心忡忡回家去。
提高心理免疫的方法
媽媽們的童話永遠(yuǎn)在繼續(xù)。我們可以做的,就是構(gòu)筑一道心理防線。也就是媽媽們請嘗試著提高自己的心理免疫力,在講述和聆聽美好童話的過程中,放棄心底里暗藏的高度敏感,急功近利與展現(xiàn)自我的種種想法。就像巴巴拉·馮博士說的那樣:為人父母者應(yīng)該有強(qiáng)大的心理免疫能力。這樣,當(dāng)別人的童話再次響起的時(shí)候,你就可以成為一個(gè)理智的聽眾加善解童心的好媽媽。
愛德瓦爾指出,要走出“FHD綜合征”的心理誤區(qū),媽媽們提高心理免疫力要嘗試的方法有:
1.認(rèn)清事情的真相
當(dāng)你下次再聽到“我家寶寶已經(jīng)能夠……之類的童話開篇時(shí),請先在內(nèi)心里后退一步,判斷一下到底發(fā)生了什么:講述者是不是完全沉浸在自己的世界里?她是不是在尋求外界的承認(rèn)以加強(qiáng)自信?如果答案是肯定的,那么你就完全可以放輕松,然后嘗試分享她的幸福。愛德瓦爾說,因?yàn)樗湍悖退袐寢屢粯?,都認(rèn)為自己的寶寶是最棒的,并且深深地沉浸在這種喜悅當(dāng)中。
“當(dāng)然,也許你的確做不到輕松一笑,你的心里甚至?xí)杏X到不舒服或者嫉妒。這個(gè)時(shí)候,你不必否認(rèn)這種內(nèi)心的不快,因?yàn)檫@是媽媽遇到此類情況的正常反應(yīng)?!睈鄣峦郀栒f,你可以禮貌地走開,然后告訴自己:“在心里不愉快的時(shí)候,我沒有必要強(qiáng)裝不在意。”這樣,你也就能夠釋然了。
2.設(shè)立自己的底線
在設(shè)立自己的底線這一方法中,需要具體到攀比寶寶這件事情上,就意味著你需要決定:哪些對(duì)你來說是重要的,哪些是無關(guān)緊要的。巴巴拉·馮博士說:“設(shè)立底線,能夠幫助自己在面對(duì)別人的時(shí)候不至于失去方向?!币虼耍绻阏J(rèn)為孩子在多大的時(shí)候完全脫離尿布并不是什么大事,也就不會(huì)對(duì)鄰家的孩子比你的孩子早半年會(huì)自己上廁所而耿耿于懷了。
在這方面,“神童”是最被童話媽媽們津津樂道的主題。對(duì)此,你更應(yīng)該保持清醒:寶寶真的有必要3歲的時(shí)候就要認(rèn)識(shí)幾十個(gè)英文單詞嗎?孩子一定要在上小學(xué)前掌握某種樂器嗎?你一定要記住那些自己在最冷靜的時(shí)候和孩子爸爸一起確定下來的原則,這樣就不會(huì)為鄰居家小孩被排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜粘瘫矶罡胁话擦?。巴巴拉·馮博士說:“記住,作為孩子的母親,你最清楚哪些事情是你最看重并且對(duì)孩子最有好處的?!?br/> 3.尋找更豐富的生活
如果你特別喜歡聆聽別人的童話或者講述自己的童話,那么說明你還牢牢地陷在孩子的世界當(dāng)中。
如果你想改變這種狀況的話,你可以嘗試對(duì)自己說兩句話:第一句是“我是孩子的母親,因此無論我的寶寶多早或多晚學(xué)會(huì)走路和數(shù)數(shù),我都會(huì)一如既往地愛他。”第二句是“盡管孩子的每一個(gè)進(jìn)步都會(huì)讓我感到非凡的喜悅,但是我也是一個(gè)獨(dú)立的人,我的生活還有很多其他的內(nèi)容。愛德瓦爾認(rèn)為:“經(jīng)常對(duì)自己這樣說,你的心態(tài)可能就會(huì)自然而然地有所轉(zhuǎn)變。然后,你可以讓孩子的爸爸講一講他最欣賞你的地方,或者重新拾起自己先前最喜歡的運(yùn)動(dòng),哪怕一周只能花上一兩個(gè)小時(shí)在那上面?!?br/> 如果你想有更徹底的改變的話,就試圖去影響你的童話伙伴吧。媽媽們在一起的時(shí)候,你可以挑起一個(gè)寶寶以外的話題,比如最近的一部大片,剛剛裝修完畢的天文館,或者索性聊聊“媽媽們?nèi)绾蚊鎸?duì)的‘童話心理’這個(gè)話題”愛德瓦爾說。
所有這些能為你帶來認(rèn)同感的事情對(duì)你和你的寶寶都有好處,因?yàn)樗苁鼓愀鼝酆⒆拥耐瑫r(shí),平靜地接受寶寶自己的成長速度。而你的良好心態(tài),也可以給予寶寶更多的自信,這一點(diǎn)會(huì)使他終身受