宋志明，孫樂傳，陳詩群

（華中師范大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)與信息服務(wù)中心，湖北 武漢 430079）

媒體資源管理系統(tǒng)在教學(xué)視頻資源建設(shè)中的應(yīng)用

宋志明，孫樂傳，陳詩群

（華中師范大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)與信息服務(wù)中心，湖北 武漢 430079）

新型的電視教學(xué)節(jié)目制作系統(tǒng)將是以媒體資源管理系統(tǒng)為核心，高度網(wǎng)絡(luò)化的先進(jìn)系統(tǒng)。隨著數(shù)字壓縮技術(shù)、數(shù)字存儲技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的制作模式與存儲模式正發(fā)生著變化。本文探討媒體資源管理系統(tǒng)在電視教學(xué)節(jié)目制作系統(tǒng)方面的應(yīng)用。

媒體資源管理；精品課程；應(yīng)用

一、引言

在教學(xué)視頻資源建設(shè)中，精品課程建設(shè)是主要內(nèi)容之一，課程教學(xué)錄像更是體現(xiàn)課程特色的重要內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的精品課程教學(xué)錄像不僅能夠讓“一流的教師隊(duì)伍”的風(fēng)采展現(xiàn)無遺，還能夠讓全國范圍內(nèi)的學(xué)校和學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)的課程教學(xué)資源，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量。因此，在精品課程評估指標(biāo)體系中，教學(xué)錄像被單列為一個體現(xiàn)教學(xué)效果的指標(biāo)項(xiàng)。在精品課程建設(shè)和評估過程中，高校也十分注重課程教學(xué)錄像的攝制和應(yīng)用效果，教學(xué)錄像在某種程度上成為反映課程建設(shè)質(zhì)量高低與應(yīng)用效果好壞的重要指標(biāo)之一。我中心自2007年開始制作精品課程，高峰時期每學(xué)年達(dá)到2000個課時的制作工作量，我們采用兩套系統(tǒng)：一種是傳統(tǒng)手動錄播制作系統(tǒng)，就是錄成錄像帶，上載到非編系統(tǒng)編輯，下載到庫保存，該系統(tǒng)適用于制作國家級精品課程。另一種是自動錄播制作系統(tǒng)，該系統(tǒng)適用于制作校級精品課程。比較兩種模式我們發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)手動錄播制作系統(tǒng)攝錄設(shè)備檔次高，教學(xué)錄像質(zhì)量好，但是磁帶上載到非編系統(tǒng)編輯，下載到庫保存，工作效率低，磁帶不容易保存；自動錄播制作系統(tǒng)攝錄設(shè)備檔次低，雖然其教學(xué)錄像質(zhì)量差，但省去了磁帶的上載下載過程，實(shí)時地上載到視頻服務(wù)器中保存，大大地提高了工作效率，節(jié)省大量人力和物力。為了提高工作效率，整合資源，我們充分利用單位現(xiàn)有設(shè)備和系統(tǒng)，搭建了基于媒體資源管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化制作平臺。

二、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D

該平臺系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)簡單技術(shù)成熟成本較低的 1000M以太網(wǎng)構(gòu)架而成。其中，A部分前端制作系統(tǒng)是各個視頻錄像教室，模擬視頻信號經(jīng)過采集工作站模數(shù)轉(zhuǎn)換后存儲到本地硬盤或者通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時上載到視頻服務(wù)器的磁盤陣列；B部分是媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)；C部分是非線性編輯等系統(tǒng)。媒體資產(chǎn)管理服務(wù)器是系統(tǒng)應(yīng)用的核心，整合了雙碼流采集上載、編目管理、瀏覽/檢索管理、存儲管理、web管理、數(shù)據(jù)庫管理等功能。在存儲方面，媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)可以根據(jù)存儲介質(zhì)和存儲設(shè)備與整個系統(tǒng)的關(guān)系，決定媒體資產(chǎn)管理采用在線存儲或近線存儲或離線存儲，以實(shí)現(xiàn)海量存儲和資源集中管理。

系統(tǒng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的工作流程是：各個錄像教室能夠?qū)崟r地將模擬視頻信號通過采集工作站采集為AVI或者M(jìn)PEG-2信號并存儲到本地硬盤上，或者上載到媒體資產(chǎn)管理服務(wù)器的磁盤陣列中。非線性編輯系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)對素材進(jìn)行在線編輯制作或者下載到本地進(jìn)行編輯制作，生成節(jié)目上傳并保存到媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)的視頻服務(wù)器中，然后由媒體資產(chǎn)管理服務(wù)器對其進(jìn)行歸檔、資源檢索等方面的管理。多個錄像教室能夠同時錄像并實(shí)施視頻數(shù)字化，省去了磁帶上載、下載的過程，視頻數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化傳輸，大大節(jié)省了時間、人力與物力，工作效率高。

三、前端制作系統(tǒng)與媒體資源管理系統(tǒng)互聯(lián)

在前端錄像教室制作系統(tǒng)與媒體資源管理系統(tǒng)互聯(lián)方面，我們可采用以下方式實(shí)現(xiàn)互聯(lián)：

1.在制作系統(tǒng)采集工作站上配置本地數(shù)據(jù)硬盤，允許媒體資源管理系統(tǒng)的上載工作站訪問該服務(wù)器的本地硬盤，然后通過上載服務(wù)器將該服務(wù)器硬盤上的視音頻數(shù)據(jù)導(dǎo)入媒體資源管理系統(tǒng)存儲體上。

2.在媒體資源管理系統(tǒng)存儲體上劃分出一個區(qū)域，前端制作系統(tǒng)將經(jīng)過模數(shù)轉(zhuǎn)換的視頻音頻數(shù)據(jù)存放在該區(qū)域中。這種方式要求制作系統(tǒng)在提交視頻音頻數(shù)據(jù)的同時提交對視頻音頻數(shù)據(jù)描述的XML文件。媒體資源管理系統(tǒng)通過內(nèi)部一臺服務(wù)器不斷地掃描該存儲區(qū)域，一旦掃描到XML文件的信息，就能找到相應(yīng)的視頻音頻數(shù)據(jù)，并傳輸?shù)矫襟w資源資管理系統(tǒng)存儲區(qū)域中。

3.通過傳統(tǒng)的磁帶交互方式實(shí)現(xiàn)前端錄像制作系統(tǒng)和媒體資源管理系統(tǒng)的交互。

四、媒體資源管理技術(shù)在數(shù)字平臺方面的應(yīng)用

該系統(tǒng)經(jīng)過一段時間的試運(yùn)行，取得了預(yù)期的效果，驗(yàn)證了以碼流上傳為基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程上載體系可以解決本中心非線性編輯制作系統(tǒng)、媒體資源管理系統(tǒng)和前端錄像制作系統(tǒng)互聯(lián)的問題。非線性編輯系統(tǒng)生成的節(jié)目不需要通過 SDI層面或其他層面的轉(zhuǎn)換，以碼流的形式上傳到媒體資源管理系統(tǒng)，能在節(jié)省時間的同時，最大限度地保證圖像質(zhì)量。

媒體資源管理系統(tǒng)，是一個大型的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用系統(tǒng)，它主要解決了電視教學(xué)節(jié)目數(shù)字化存儲格式的確定、存儲介質(zhì)的選擇、存儲系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、存儲文件的遷移工作流程、用戶權(quán)限的管理、用戶的檢索再利用模式等技術(shù)問題。

媒體資源管理技術(shù)的應(yīng)用使整個系統(tǒng)真正實(shí)現(xiàn)了采、編、存一體化。該系統(tǒng)建立在有效管理在線、近線存儲設(shè)備所存儲的高、低碼節(jié)目文件和對應(yīng)允數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，在管理流程和業(yè)務(wù)開展方面為單位提供了一個良好的運(yùn)行平臺。

總之，關(guān)于媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)的使用，目前有很多文章介紹，在此無須贅言。

[1] 盧英鎖.新北京電視中心媒資系統(tǒng)互聯(lián)互通的設(shè)計(jì)[J].現(xiàn)代電視技術(shù)，2009，（1）.

[2] 陳曉英.淺析媒資管理系統(tǒng)的應(yīng)用與發(fā)展[J].廣播電視信息，2006，（4）.

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2012-07-18