吳霞

摘要：高等職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)以就業(yè)為導(dǎo)向，注重職業(yè)能力的培養(yǎng)，要求充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性。因此，必須本著“以學(xué)生為本，面向應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)”的教學(xué)理念，依照工學(xué)結(jié)合的思路進(jìn)行課程改革。本文分析了目前高職院校中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的主要問(wèn)題，根據(jù)工作任務(wù)和職業(yè)能力的分析，探討了課程教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、工學(xué)結(jié)合等教學(xué)理念和方法。