■劉偉

安陸市煙店鎮(zhèn)初級中學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué)，是孝感市農(nóng)村示范學(xué)校。2011年3月，安陸市教育局下發(fā)了安教［2010］7號文件，該校被定為教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)試點學(xué)校。煙中人牢牢地抓住了這一機(jī)遇，努力創(chuàng)建教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化，為促進(jìn)教育均衡，提高教育教學(xué)質(zhì)量邁出了堅實的一步。

1 統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是搞好學(xué)校教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的前提

1.1 廣泛宣傳，達(dá)成共識

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)艱巨，時間緊迫，校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，精心對待，召開了班子成員會，加強(qiáng)管理層對標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的認(rèn)識，統(tǒng)一班子成員的創(chuàng)建思想。召開全體教職工大會，大力宣傳相關(guān)政策，領(lǐng)會精神，提高認(rèn)識，增強(qiáng)了全體教職工的主人翁意識。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，學(xué)校需拆除6棟42間平房，而新做的樓房全部用于教育裝備，涉及35名教師要搬到校外租住，他們深明大義，胸裝全局，主動搬遷，沒有一個教師鬧情緒，令人感動。

1.2 成立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

召開專題會議，確立了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的總體指導(dǎo)思想，即立足實際，一次性規(guī)劃，分步實施，求品位不奢華，求實用不貪大，體現(xiàn)現(xiàn)代意識，建設(shè)精品工程；以“建”促“教”，以“建”促“學(xué)”，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。制訂了相關(guān)工作規(guī)章制度，完善了學(xué)校管理人員的工作細(xì)則，明確分工，核定職責(zé)，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，分層落實措施。

2 科學(xué)規(guī)劃，精心施工，是搞好學(xué)校教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的關(guān)鍵

2.1 科學(xué)規(guī)劃

2009年4月，領(lǐng)導(dǎo)小組深入調(diào)查，廣泛傾聽師生以及有關(guān)社會人士的意見，積極學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗，統(tǒng)籌兼顧，著眼發(fā)展，科學(xué)合理地制訂了建設(shè)方案。早在2008年11月，便開始平整場地，治理填平了學(xué)校內(nèi)的一千平方米的污水塘，準(zhǔn)備了教學(xué)用場地；2009年4月，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)尚未開工，學(xué)校廣泛征求教職工的意見，并請設(shè)計院拿出了學(xué)校整體規(guī)劃，細(xì)化到每間功能用房的布置，為后來建“十室”奠定了基礎(chǔ)。

2.2 精心施工

1）搞好“兩場”建設(shè)。2009年10月，學(xué)校用項目資金52萬元興建了標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動場，建了兩個籃球場、一個排球場和乒乓球場。又投資5萬多元購置了一對足球門和兩對籃球架、十付乒乓臺和十付單雙杠。

2）搞好“一網(wǎng)”建設(shè)。2007年7月，接光纖入校，實現(xiàn)了“三網(wǎng)合一”，成立了學(xué)校信息技術(shù)中心，并輻射全鎮(zhèn)，率先建立了學(xué)校門戶網(wǎng)站。

3）搞好“十室”建設(shè)。2009年5月，在農(nóng)村校舍改造項目中，高標(biāo)準(zhǔn)地建成了1400平方米的科技樓，為建“十室”提供了用房保障。2008年至今，累計投資30多萬元逐步建成了標(biāo)準(zhǔn)的化學(xué)實驗室、物理實驗室、生物實驗室、音樂舞蹈室、美術(shù)室、勞技室、衛(wèi)生健康室、電子備課室、多媒體教室，并購置了專用設(shè)備和器材。

4）搞好“三新一亮”工程。2011年5月，投資10萬多元全面裝修了綜合樓，布置了7個健康教室，投資7萬元購置了新桌椅、新講臺、新黑板，教室面貌煥然一新。

如今的運(yùn)動場，圍溝暢通，300米跑道規(guī)范平整；如今的綜合樓修繕一新，名人警句布置其間，彰顯校園濃郁的文化氛圍；如今的教室照明充足，使用無塵教學(xué)設(shè)施，凸顯以人為本的教育理念；如今的功能室設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，新增標(biāo)準(zhǔn)的體育器材器械，各功能室設(shè)施設(shè)備全部達(dá)到了國家93Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，理科設(shè)備達(dá)到國家2000I標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化已初步形成。

3 落實責(zé)任，強(qiáng)化應(yīng)用，是搞好學(xué)校教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的核心

3.1 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

成立了教育裝備應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長、教務(wù)主任、功能室管理員和實驗員組成。具體工作分工仔細(xì)，責(zé)任明確。明確專人負(fù)責(zé)設(shè)備和資源的保管、維護(hù)和使用登記，切實做到誰管理、誰負(fù)責(zé)。

3.2 制訂制度，落實考核

學(xué)校結(jié)合實際制訂了各專用教室的使用制度，設(shè)備的保管安全制度，各功能室管理人員考核制度。我們要求各學(xué)科每周使用遠(yuǎn)程教育資源上多媒體課不少于2課時，納入教學(xué)常規(guī)月檢查，完成不好的教師將會扣除月考核分。學(xué)期初，教導(dǎo)室將理化生實驗?zāi)夸浵掳l(fā)給教師，規(guī)定必做的演示實驗和學(xué)生實驗，每月檢查，每學(xué)期一次評比，納入教師的績效考核。

3.3 制訂計劃，周密實施

遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，保證實驗開出率和圖書借閱率，都納入到每學(xué)期的學(xué)校工作計劃，并作為其中重要的工作目標(biāo)，要求教導(dǎo)室采取有力措施落實到位。學(xué)期初要求科任教師單列遠(yuǎn)程教育資源使用計劃，理科教師單列實驗教學(xué)計劃，合理安排設(shè)備和資源使用時間表，確保使用工作落到實處，取得實效。

3.4 健全檔案，積累經(jīng)驗

學(xué)校建立了各功能室的使用記錄，對各類資料做到及時收集、規(guī)范整理、科學(xué)存放。要求各實驗教師寫實驗教學(xué)心得，科任教師寫遠(yuǎn)教資源應(yīng)用反思，并在校本培訓(xùn)時相互學(xué)習(xí)、交流。

4 搭建平臺，服務(wù)教學(xué)，是搞好學(xué)校教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的根本

4.1 用好遠(yuǎn)教資源，建特色網(wǎng)站

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施以來，煙店中學(xué)積極引導(dǎo)，大力開展培訓(xùn)，教師們學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的熱情空前高漲?，F(xiàn)在，學(xué)校90%的教師會瀏覽下載資源，能運(yùn)用電子演示文稿制作簡單的課件上多媒體課。學(xué)校建立了“課前搜集資料，為教學(xué)打下基礎(chǔ)；上課利用課件，提高教學(xué)效率；課后看課堂實錄，及時反思”的教學(xué)流程，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。利用遠(yuǎn)程教育資源開展各項專題教育活動，開辟農(nóng)村學(xué)校德育新天地，促進(jìn)了學(xué)生的全面健康成長。

學(xué)校網(wǎng)站始建于2007年，經(jīng)過5次改版，功能更加強(qiáng)大，界面更加美觀，實現(xiàn)了教育資源的便捷訪問和校務(wù)公開，為教育教學(xué)提供了良好的資源共享和交互平臺，加快了學(xué)校教育信息化進(jìn)程。網(wǎng)站連續(xù)2年獲得安陸市初中校園網(wǎng)站評估第一名，2011年，被湖北省教育廳授予“初中網(wǎng)站五十強(qiáng)”稱號，被教育部教育信息管理中心評為“全國中小學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站”。

4.2 加強(qiáng)實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和科學(xué)素養(yǎng)

學(xué)校鼓勵師生創(chuàng)新實驗，使實驗更加安全、環(huán)保、節(jié)能，更加微型化和有更高的可見度。認(rèn)真做好演示實驗，提高分組實驗的效果，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。培養(yǎng)學(xué)生樹立生態(tài)文明理念，讓愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的理念根植于孩子幼小的心靈。

開放實驗室，做好學(xué)生課外自主實驗。學(xué)校實驗室同圖書室一樣，在課外活動時間向?qū)W生開放。學(xué)生依據(jù)自己的興趣或指導(dǎo)教師的建議，向?qū)嶒炇夜芾韱T提出書面實驗申請，批準(zhǔn)后，在實驗教師指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動。課外活動做實驗，滿足了部分特長生對科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)了他們科學(xué)精神。2009年12月，學(xué)校實驗室被安陸市教育局評為“示范實驗室”。

4.3 發(fā)揮圖書室作用，培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣，打造書香校園

開設(shè)閱讀課。向?qū)W生推薦好書，讓學(xué)生相互推薦，介紹書中重要內(nèi)容，朗讀書中精彩片段，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析、思考，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記、讀后感，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

開展系列讀書活動。每學(xué)期舉辦一次“重讀經(jīng)典詩詞吟誦會”，每學(xué)期舉行一次“碧山秋韻”作文競賽，每年認(rèn)真組織全市開展的 “讀好書”演講征文比賽，多次被授予優(yōu)秀組織獎。

辦好學(xué)校?？栋渍咨较隆?、網(wǎng)站及“校園之聲”廣播站，以此作為師生閱讀成果的展示平臺。成立了校文學(xué)社——碧山文學(xué)社，適時地將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作編輯整理，并向外推介，激勵學(xué)生終身閱讀，提升人文素養(yǎng)。

搞好教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，除了上級的必要支持外，還需領(lǐng)導(dǎo)高度重視，緊緊依靠廣大教職員工，做好科學(xué)規(guī)劃，重視專門人才的培養(yǎng)，創(chuàng)新管理手段，以人為本，最大限度地發(fā)揮裝備建設(shè)的使用效益，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將緊跟時代的步伐，促進(jìn)教育均衡，扎實地推進(jìn)素質(zhì)教育，為全面提高辦學(xué)水平而不懈努力。■