徐 梅

（1.梧州學(xué)院公共基礎(chǔ)部 梧州 543002）

毽球運動在廣西普通高校推廣的可行性分析

徐 梅1

（1.梧州學(xué)院公共基礎(chǔ)部 梧州 543002）

通過文獻資料、訪談、數(shù)理統(tǒng)計等方法分析在廣西普通高校推廣毽球運動的可行性。結(jié)果表明：毽球運動符合新時期高校體育課程改革的發(fā)展趨勢；受到廣西大部分大學(xué)生的歡迎；廣西高校開展毽球運動有較好條件；在廣西普通高校推廣毽球運動是具有可行性的。

廣西普通高校；毽球運動；可行性

1 前言

毽球運動起源于漢代民間的踢毽子游戲，是我國優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育項目之一。雖然毽球運動歷史悠久，并且踢毽子在民間和中小學(xué)開展的非常普遍，但其進入高校體育領(lǐng)域的時間比較晚，還處于開發(fā)、推廣階段。本文從毽球運動的特點、功能入手，結(jié)合廣西普通高校開展毽球運動的實際情況，學(xué)生對毽球運動的態(tài)度以及新時期高校體育課程改革的要求、精神，分析在廣西普通高校推廣毽球運動的可行性，試圖為促進毽球運動在廣西普通高校的發(fā)展、推廣提供理論參考依據(jù)和實踐指導(dǎo)。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

抽取廣西壯族自治區(qū)內(nèi)9所高校包括：廣西大學(xué)、廣西師范大學(xué)、廣西中醫(yī)學(xué)院、梧州學(xué)院、玉林師范學(xué)院、廣西國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院、廣西財經(jīng)學(xué)院、廣西工學(xué)院、百色學(xué)院的237名在校大學(xué)生進行調(diào)查。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法。查閱和搜集有關(guān)毽球運動的文獻、書籍，登陸中國毽球協(xié)會網(wǎng)站收集相關(guān)信息，為本研究提供理論和方法的支撐。

2.2.2 訪談?wù){(diào)查法。采用電話或?qū)嵉卦L談的形式。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法。對調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計整理和分析。

3 結(jié)果分析

3.1 毽球運動的發(fā)展狀況

1984年3月原國家體委把毽球列為全國正式比賽項目，此運動項目才得到蓬勃發(fā)展。1985年4月舉行了首屆全國毽球錦標賽。1987年9月在北京成立了中國毽球協(xié)會，以后每年的全國錦標賽，職工、學(xué)生毽球賽形成制度。1995年毽球運動躋身于全國少數(shù)民族運動會；1996年進入全國農(nóng)民運動會；1999年加入全國中學(xué)生運動會；而直到2007年才走進全國大學(xué)生運動會。同時毽球運動已跨出國門走向世界，于1999年11月，由中國、越南、德國、匈牙利、老撾、中國臺北、中國香港、荷蘭發(fā)起，在越南成立世界毽球聯(lián)合會，建立了世界毽球錦標賽制度。從2000年7月，第一屆世界毽球錦標賽在匈牙利烏義東海斯市舉行，到目前為止共舉辦了六屆世界毽球錦標賽[1]。毽球運動受到越來越多國家和地區(qū)人民的喜愛。

目前，毽球運動作為全民健身項目之一，在北京、湖北、山東、廣東、上海、陜西、河南、山西及東北各省廣泛開展[2]，并且在廣東高校中有較好的推廣度。至 2009年，廣東有52.2%的高校開設(shè)毽球選項課； 95.7%的高校建立有毽球協(xié)會；87.0%的高校有校內(nèi)毽球比賽；自2006年起，每年舉行兩屆“廣東省高校杯毽球邀請賽”；2008年廣東省教育廳開始主辦“廣東省大學(xué)生毽球錦標賽”[3]。充分顯示了毽球運動強大的生命力和廣闊的發(fā)展空間，也用實踐證明，在高校開展毽球運動是完全可行的。

3.2 廣西部分普通高校毽球運動剛起步

廣西只有廣西民族大學(xué)、柳州師范高等?？茖W(xué)校等極少數(shù)高校開設(shè)有毽球課，大部分高校毽球方面的工作幾乎為空白。自2007年第八屆全國大學(xué)生運動會將毽球列為正式比賽項目后，2011年廣西壯族自治區(qū)第七屆大學(xué)生運動會將毽球列為正式比賽項目，共設(shè)甲組男子團體、女子團體兩項。這引起了廣西很多高校的關(guān)注，為了參加此次大學(xué)生運動會的毽球項目，部分高校在校內(nèi)組織了毽球比賽，以便挑選隊員組隊訓(xùn)練、參賽。此次大運會有百色學(xué)院、梧州學(xué)院、欽州學(xué)院、廣西民族大學(xué)、廣西工學(xué)院、廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院、廣西師范大學(xué)7所高校組隊參賽，其中男子團體有6個隊參賽（廣西師范大學(xué)沒有男子團體），女子團體有7個隊參賽。毽球借大學(xué)生運動會的東風(fēng)，走進廣西普通高校，這是毽球在廣西高校開展的一個契機，為毽球運動在我區(qū)高校推廣提供了一個良好的機會和平臺。

從參賽7所高校的地理位置看，分別在南寧、桂林、柳州、梧州、百色和欽州，遍及6個地區(qū)，開展毽球?qū)W校地域分布廣泛，為毽球在廣西的全面推廣提供了有利條件。3.3廣西大部分大學(xué)生對毽球運動持積極、樂觀態(tài)度

從表1看，有43.0%的學(xué)生對毽球運動不了解，并且有部分學(xué)生簡單的認為毽球運動就是踢毽子游戲。學(xué)生對毽球運動知識的缺乏，與毽球運動在我區(qū)高校普及程度低，基礎(chǔ)薄弱是密切相關(guān)的。

表1 學(xué)生對毽球運動了解程度調(diào)查結(jié)果

雖然有很大一部分學(xué)生對毽球運動不了解，但大部分學(xué)生卻對毽球運動表示感興趣。從表2看，只有14.4%的學(xué)生表示不喜歡毽球運動，高達83.6%的學(xué)生表示喜歡或不討厭毽球運動。從表3看，65.4%的學(xué)生對開設(shè)毽球協(xié)會感興趣，64.6%的學(xué)生對開設(shè)毽球選項課感興趣。說明學(xué)生對毽球運動的態(tài)度比較積極，有學(xué)習(xí)、參與的愿望。

表2 學(xué)生對毽球運動喜愛程度調(diào)查結(jié)果

表3 學(xué)生對開設(shè)毽球協(xié)會、毽球選項課的興趣調(diào)查結(jié)果

通過對他們興趣產(chǎn)生原因的調(diào)查，總結(jié)出感興趣的原因主要集中在：（1）感覺新奇，希望嘗試；（2）毽球運動既可單人練習(xí)，又可多人配合，趣味性濃，娛樂性強；（3）沒有場地限制，練習(xí)方便；（4）毽球便宜，經(jīng)濟實惠；（5）活動量可以自我控制，有利于健身，提高身體健康素質(zhì)。而不感興趣的學(xué)生主要集中在男生，他們覺得毽球只是游戲，動作不夠激烈，這也反映出這部分學(xué)生對毽球運動知識的缺乏。還有極少數(shù)學(xué)生根據(jù)小時候踢毽子的經(jīng)歷，對自己沒有信心，怕學(xué)不好，影響體育成績。

3.4 毽球運動有利于提高大學(xué)生身心健康

毽球運動的健身性、靈敏性、觀賞性、娛樂性、集體性、對抗性等特點有利于促進大學(xué)生身心和諧發(fā)展。毽球運動主要用下肢做接、落、跳、繞、踢等動作，用頭、胸、腹等部位觸球來完成的，通過抬腿、跳躍、轉(zhuǎn)身、屈體、跑動等運動使腳、腿、腰、頸、眼等身體各部位得到鍛煉，提高肌肉、韌帶的彈性，各關(guān)節(jié)的靈活性，提高學(xué)生的反應(yīng)靈敏、動作協(xié)調(diào)等能力?？梢婋η蜻\動是一項全身運動，經(jīng)常參加這項運動，可使心肺系統(tǒng)得到全面鍛煉，有利于提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。同時，資料顯示：毽球課的身心教學(xué)對大學(xué)生的創(chuàng)造力、交際能力、自信心、適應(yīng)能力、情緒調(diào)控能力等方面的心理素質(zhì)均有不同程度的提高，說明毽球課是調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，提高心理素質(zhì)的一個有效途徑[4]。

3.5 開展毽球運動符合高校體育課程改革的發(fā)展趨勢

根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》），確定體育課程內(nèi)容的三大主要原則：健身性與文化性相結(jié)合；選擇性與實效性相結(jié)合；科學(xué)性和接受性相結(jié)合[5]。毽球運動的民族性、融合性、健身性、普及性、觀賞性、娛樂性、經(jīng)濟性、靈活性等特點，符合“健康第一”指導(dǎo)思想，終身體育思想、學(xué)生個性發(fā)展教育思想的教育理念[5]。能夠滿足大學(xué)生求新求異的心理需要；滿足大學(xué)生個性發(fā)展需要；有利于學(xué)生課外自學(xué)自練；有效促進大學(xué)生身心健康發(fā)展；同時也滿足了社會發(fā)展的需要。根據(jù)調(diào)查的9所高校，都有較好的體育館，都開設(shè)了羽毛球、排球和足球選項課，因而在廣西高校開展毽球運動，還可以充分開發(fā)利用現(xiàn)有的各種課程資源，能夠體現(xiàn)出《綱要》的精神和要求。

隨著高校陽光體育運動的不斷深入開展，鼓勵學(xué)生積極自主參加體育鍛煉，健身效果好、趣味性強、易學(xué)易練、易于開展，對場地、器材要求不高，投資少的體育項目在高校特別受歡迎?？梢姡η蜻\動在高校推廣與普及是具有可行性和必要性的。

3.6 踢毽子在廣西具有廣泛的基礎(chǔ)

目前，廣西很多中小學(xué)把毽球列為體育課的內(nèi)容，深受師生喜愛，也培養(yǎng)了一批對毽球感興趣并掌握一定毽球戰(zhàn)技術(shù)的學(xué)生，為他們進入大學(xué)后繼續(xù)進行毽球運動打下基礎(chǔ)。在調(diào)查中有 232名大學(xué)生明確表示自己踢過毽子，高達97.9%。同時，廣西民間也有很多毽球愛好者。廣泛的踢毽子基礎(chǔ)為毽球運動在廣西高校開展創(chuàng)造了極為有利條件。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

把毽球運動引入并在廣西普通高校推廣，不僅順應(yīng)了高校體育課程的改革潮流，符合新時期高校體育教學(xué)理念，還有效地推動了全民健身運動和廣西高校陽光體育運動的開展。利用傳統(tǒng)體育項目，開發(fā)體育資源，豐富體育教學(xué)內(nèi)容，促進了大學(xué)生身心和諧發(fā)展，提高了大學(xué)生綜合素質(zhì)，繼承和發(fā)揚了我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育文化。根據(jù)廣西普通高校在開展毽球運動方面的有利條件，在廣西普通高校開展、推廣毽球運動是可行的。

4.2 對廣西普通高校推廣毽球運動的建議

4.2.1 加大對毽球運動的宣傳

針對廣西大學(xué)生毽球知識的匱乏，廣西普通高校應(yīng)加強對毽球的普及，利用多種渠道如體育課堂教學(xué)、體育講座、網(wǎng)絡(luò)等形式，大力宣傳。讓更多的學(xué)生了解毽球、喜歡毽球、參與毽球。

4.2.2 加強師資力量建設(shè)

師資力量是限制毽球運動在高校開展的一個重要因素，為解決毽球教師的缺乏和提高毽球教師技術(shù)、理論和科研水平，可從以下幾方面入手：（1）學(xué)校支持毽球教師參加中國毽球協(xié)會開辦的培訓(xùn)班；（2）廣西要定期舉辦高校毽球教師、教練員的培訓(xùn)班；（3）組織毽球教師到區(qū)內(nèi)外毽球開展比較好的高校去學(xué)習(xí)、交流；（4）引進具有毽球特長的教師。

4.2.3 借鑒廣東省高校開展毽球運動的成功經(jīng)驗

為毽球運動在廣西普通高校更快更好地發(fā)展，少走彎路，可以借鑒廣東省高校開展毽球的成功經(jīng)驗：（1）將毽球納入體育教學(xué)內(nèi)容，有計劃開設(shè)毽球選項課、選修課、學(xué)習(xí)班、運動隊訓(xùn)練[6]；（2）各高校建立毽球協(xié)會；（3）逐步完善毽球競賽制度，將毽球運動納入學(xué)校常規(guī)比賽項目，增加毽球錦標賽或邀請賽等。

1 中國毽球協(xié)會.毽球大事記[OL].

http://jianqiu.sport.org.cn/home/jqjs/2004-06-15/50 083.html，2004-06-15

2 戴文忠.毽球歷史：毽球在中國[OL].

http://jianqiu.sport.org.cn/home/jqjs/2004-06-14/50 072.html，2004-06-14

3 林天皇，陳良業(yè).廣東高校毽球運動開展狀況調(diào)查與研究[J].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報，2010,98（2）：93- 95

4 達桂邕.高校毽球課對學(xué)生心理素質(zhì)的影響探析[J].科技信息，2007，（6）：192- 193

5 教育部.全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要[J].中國學(xué)校體育，2002（6）：4- 6

6 黃德強.高校毽球運動開展狀況的調(diào)查與分析——以廣東省為例[J].宜春學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)），2006,28（4）：129-131

Study on Feasibility in the Promotion of Shuttlecock Ball Sport in Normal University of Guangxi

XU Mei
(The Department of Public Foundation of Wuzhou College, Wuzhou, Guangxi, 543002, China)

Based on normal university in Guangxi, we study the feasibility in the promotion of shuttlecock ball sport in normal university of Guangxi with the methods of analysis of documents ,interview as well as statistics.The result is: the shuttlecock ball sport meets development trend of curriculum reformation in university, and which is also welcomed by students.So it is feasible to promote shuttlecock ball sport in normal university with fine conditions of guangxi

normal university of Guangxi；shuttlecock ball sport；feasibility

徐梅（1980— ），女，漢族，湖北隨州人，碩士，講師，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。