吳永良，秦賢義

(中共湘西州委黨校，湖南 吉首 416000)

科學發(fā)展觀不僅科學回答了“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”的重大問題，而且通過對黨性修養(yǎng)的科學內(nèi)涵、時代要求、基本原則以及評價標準等方面的深刻闡述，進一步回答了新形勢下“什么是黨性修養(yǎng)、怎樣加強黨性修養(yǎng)”的時代課題，是馬克思主義黨性修養(yǎng)理論的重大創(chuàng)新和發(fā)展，是新時期加強黨性修養(yǎng)必須堅持的重大戰(zhàn)略思想。

一、科學發(fā)展觀揭示了黨性修養(yǎng)的時代內(nèi)涵

黨性是指一個政黨所固有的內(nèi)在屬性，是區(qū)別于其他政黨以及社會政治團體的本質(zhì)特征，是一個政黨階級性最高而集中的表現(xiàn)。列寧指出講：“黨性是高度發(fā)展的階級對立的結(jié)果和政治表現(xiàn)?！保?］劉少奇指出：“共產(chǎn)黨員的黨性，就是無產(chǎn)者階級性最高而集中的表現(xiàn)?！保?］顯然，他們都是從階級性的層面闡述黨性，這無疑是正確的。因為任何政黨都是一定階級的政黨，是這一階級利益和意志的集中代表。離開政黨與階級的內(nèi)在聯(lián)系，就無法確定一個政黨的性質(zhì)。人們不禁要問，無產(chǎn)者階級性在當代中國最高而集中的表現(xiàn)到底是什么呢?科學發(fā)展觀的提出，使我們對黨性內(nèi)涵的認識實現(xiàn)了進一步深化。具體而言，科學發(fā)展觀在黨性內(nèi)涵上包含著三個層次的理論推進：

第一，從階級性推進到發(fā)展性?？茖W發(fā)展觀明確規(guī)定：“第一要義是發(fā)展?！边@就深刻地揭示了工人階級的階級性。集中表現(xiàn)為：它是一個與社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系、具有遠大前途和生命力的階級，是一個能夠推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的先進的階級。胡錦濤同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立85周年暨保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動總結(jié)大會上的講話中明確指出：“推動經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展，是我們這一代中國共產(chǎn)黨人的神圣使命，是黨的先進性在當代中國最重要最具體的體現(xiàn)?！保?］中國共產(chǎn)黨的黨性和先進性是辨證統(tǒng)一的，黨性決定先進性，先進性反映黨性，是黨性的集中表現(xiàn)。把黨性的本質(zhì)內(nèi)涵規(guī)定為發(fā)展，這不是對階級性的否定，而是在肯定階級性的基礎上實現(xiàn)認識的深化。馬克思主義認為，物質(zhì)資料的生產(chǎn)是社會存在的基礎，生產(chǎn)力的不斷發(fā)展是社會歷史發(fā)展的最終動力。把黨性的本質(zhì)規(guī)定為發(fā)展，就使我們對黨性的認識由階級性推進到社會發(fā)展最終動力的深層面。因此，新時期加強黨性修養(yǎng)必須落實到推動科學發(fā)展上。離開發(fā)展奢談黨性修養(yǎng)只能是一種說教，沒有任何實際意義。

第二，從一般發(fā)展推進到科學發(fā)展。以前也講發(fā)展，但往往只注重數(shù)量而不注重質(zhì)量，只注重速度而不注重效益，只顧眼前而不顧長遠，只關注GDP而不關注民生，結(jié)果造成經(jīng)濟增長了，民生沒有得到相應改善;物質(zhì)生產(chǎn)上去了，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重破壞;溫飽問題解決了，環(huán)保的問題更加突出。科學發(fā)展觀在總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展經(jīng)驗教訓的基礎上，強調(diào)發(fā)展要具有全面性、協(xié)調(diào)性、永續(xù)性和為民性。胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出，科學發(fā)展觀的“核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧”。［4］這就告訴我們，科學發(fā)展必須是人本發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、有序發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，否則，即使是發(fā)展，也不是真正的黨性。

第三，從黨的工作任務推進到黨的自身性質(zhì)。眾所周知，馬克思主義歷來重視發(fā)展生產(chǎn)力。早在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思恩格斯就明確要求工人階級在奪取政權并掌握了一切生產(chǎn)工具之后，要“盡可能多地增加生產(chǎn)力的總量”。毛澤東強調(diào)，我們黨從事革命和軍事斗爭的根本目的就是解放生產(chǎn)力，鄧小平指出“社會主義的根本任務是發(fā)展生產(chǎn)力”，從馬克思到鄧小平，大都是從無產(chǎn)階級政黨從事革命斗爭的目的，從領導社會主義建設的任務論述發(fā)展生產(chǎn)力問題的。江澤民同志提出的“三個代表”重要思想把“始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求”納入黨的先進性之中，科學發(fā)展觀結(jié)合新的實踐和時代特征進一步豐富和發(fā)展了“三個代表”重要思想，把推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提到黨的自身性質(zhì)和黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容的高度來認識。胡錦濤同志在十七屆中紀委三次全會上的講話中明確指出：“把加強領導干部黨性修養(yǎng)作為重要內(nèi)容納入深入學習實踐科學發(fā)展觀活動?！保?］在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話中，他進一步指出：“生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展的根本動力。我們黨是以中國先進生產(chǎn)力的代表登上歷史舞臺的。黨的一切奮斗，歸根到底都是為了解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，不斷改善人民生活?！保?］這就把科學發(fā)展觀和黨性修養(yǎng)以及黨的自身性質(zhì)有機地結(jié)合起來，賦予了黨性修養(yǎng)嶄新的時代內(nèi)涵，這是科學發(fā)展觀的重大理論貢獻。

二、科學發(fā)展觀提出了黨性修養(yǎng)的更高要求

科學發(fā)展觀是一項重大的戰(zhàn)略任務、一個全新的戰(zhàn)略思想，在諸多方面對黨性修養(yǎng)提出了新的更高要求。

第一，提出了思想修養(yǎng)的新要求。胡錦濤同志指出：“解放思想，是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶?！保?］樹立和落實科學發(fā)展觀，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，首先要求廣大黨員干部繼續(xù)解放思想，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，牢固樹立適應科學發(fā)展觀要求的新思想新觀念，通過新一輪思想大解放，推動新一輪大發(fā)展。這就對黨員干部的思想修養(yǎng)提出了更高要求。具體而言，黨員干部要轉(zhuǎn)變安于現(xiàn)狀的觀念，增強跨越發(fā)展意識;轉(zhuǎn)變因循守舊觀念，增強改革創(chuàng)新意識;轉(zhuǎn)變封閉狹隘觀念，增強開放合作意識;轉(zhuǎn)變以物為本觀念，增強以人為本意識;轉(zhuǎn)變片面發(fā)展觀念，增強全面發(fā)展意識，等等。

第二，提出了道德修養(yǎng)的新要求。各級領導班子和干部隊伍是貫徹落實科學發(fā)展觀的關鍵。按照科學發(fā)展觀的要求，選拔任用干部必須堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準。胡錦濤同志強調(diào)：“要堅持把干部的德放在首要位置，選拔任用那些政治堅定、有真才實學、實績突出、群眾公認的干部，形成以德修身、以德服眾、以德領才、以德潤才、德才兼?zhèn)涞挠萌藢?。”?］這就對黨員干部的道德修養(yǎng)提出了新的更高要求。黨員干部應通過加強道德修養(yǎng)，切實增強忠誠意識，確立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，堅持真抓實干、敢于負責、銳意進取，確保作風正派、清正廉潔、情趣健康。

第三，提出了能力修養(yǎng)的新要求。全面建設小康社會的奮斗目標和改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務，對黨員干部特別是領導干部的能力修養(yǎng)提出了新的更高要求。黨員干部特別是領導干部要努力提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧能力。黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》指出：“重點提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領和群眾工作、公共服務、社會管理、維護穩(wěn)定的本領，注重增強新形勢下依法辦事能力和應急管理、輿論引導、新興媒體運用、做好民族宗教工作等方面能力”。［7］

第四，提出了文化修養(yǎng)的新要求。建設馬克思主義學習型政黨的戰(zhàn)略任務，對黨員干部的文化修養(yǎng)提出了新的更高要求。黨員干部應努力學習各種科學的新思想、新知識，不斷提高理論素養(yǎng)和知識素養(yǎng)。胡錦濤同志在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的講話中指出：“要堅持教育引導廣大黨員、干部牢固樹立重視學習、善于學習、終身學習的觀念，自覺學習社會主義核心價值體系，自覺學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，自覺學習現(xiàn)代化建設所需要的各方面知識，不斷提高理論素養(yǎng)和知識素養(yǎng)?！保?］

第五，提出了作風修養(yǎng)的新要求。樹立和落實科學發(fā)展觀，要求黨員干部特別是領導干部切實轉(zhuǎn)變那些與科學發(fā)展觀要求不相適應不相符合的做法，如因循守舊、不思進取，違背規(guī)律、盲目蠻干，華而不實、搞花架子，好大喜功、脫離實際等等，大力弘揚開拓進取、改革創(chuàng)新、求真務實、艱苦奮斗等優(yōu)良作風。在十六屆中紀委七次全會上的講話中，胡錦濤同志大力倡導八個方面的良好作風，即：勤奮好學、學以致用;心系群眾、服務人民;真抓實干、務求實效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;顧全大局、令行禁止;發(fā)揚民主、團結(jié)共事;秉公用權、廉潔從政;生活正派、情趣健康。黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》提出，大興密切聯(lián)系群眾之風、大興求真務實之風、大興艱苦奮斗之風、大興批評與自我批評之風，這些都是對黨員干部在作風修養(yǎng)方面提出的新的更高要求。

三、科學發(fā)展觀闡述了黨性修養(yǎng)的基本原則

胡錦濤同志在十七屆中紀委三次全會的講話中指出，黨性修養(yǎng)應“堅持理論和實踐相統(tǒng)一，堅持繼承光榮傳統(tǒng)和弘揚時代精神相統(tǒng)一，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一，堅持加強個人修養(yǎng)和接受教育監(jiān)督相統(tǒng)一”。［5］這“四個堅持”充滿了辯證法，是新時期加強黨性修養(yǎng)必須遵循的基本原則。

第一，堅持理論與實踐相統(tǒng)一。加強理論學習，以馬克思主義為指導來不斷改造自己、提高自己，是黨性修養(yǎng)的重要前提。新形勢下共產(chǎn)黨員要認真學習馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀。胡錦濤同志指出：“全體黨員、干部都要把學習作為一種精神追求，深入學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習和掌握中國特色社會主義理論體系，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)?！保?］實踐歷練是加強黨性修養(yǎng)的根本途徑，黨員干部特別是年輕干部要積極投身到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐中，尤其要到基層一線和條件艱苦、環(huán)境復雜、矛盾集中的地方去經(jīng)受錘煉、成長成才。胡錦濤同志指出：“廣大年輕干部要自覺到艱苦地區(qū)、復雜環(huán)境、關鍵崗位砥礪品質(zhì)、錘煉作風、增長才干”，“要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎陣地，引導干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領?！保?］

第二，堅持繼承光榮傳統(tǒng)和弘揚時代精神相統(tǒng)一。在90年的革命和建設、改革實踐中，我們黨在黨性修養(yǎng)方面積累了許多好經(jīng)驗、好傳統(tǒng)、好方法，如理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評等，這些光榮傳統(tǒng)彌足珍貴，我們應認真繼承并發(fā)揚光大。同時，隨著社會的前進和時代的發(fā)展，黨性修養(yǎng)又會面臨許多新矛盾新情況新問題。胡錦濤同志指出：“執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫?！保?］這就需要我們大力弘揚解放思想、實事求是、與時俱進的時代精神，積極探索和研究黨性修養(yǎng)的新內(nèi)容、新形式、新經(jīng)驗、新方法，從而有效解決黨性方面存在的突出問題。。

第三，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一。堅持在改造客觀世界的同時改造主觀世界，是新形勢下加強黨性修養(yǎng)必須面對的重大現(xiàn)實問題。改造主觀世界，核心是以科學發(fā)展觀為指導，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，切實解決好權力關、地位關、利益關的問題。胡錦濤同志指出：“領導干部不樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不解決好權力關、地位關、利益關問題，就不可能領導好改造客觀世界的工作?！保?］改造客觀世界，就是要不斷推進改革開放和中國特色社會主義偉大事業(yè)，在當前，重點是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動科學發(fā)展，加強和創(chuàng)新社會管理、促進社會和諧，著力解決群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題、保障和改善民生。改造客觀世界與改造主觀世界是辯證統(tǒng)一的實踐過程，我們要把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來，在改造客觀世界的過程中不斷改造主觀世界，用改造主觀世界的成效推進改造客觀世界的進程。

第四，堅持加強個人修養(yǎng)和接受教育監(jiān)督相統(tǒng)一。黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)首先是一個自我教育、自我約束、自我改造的過程，因此必須發(fā)揮自身的主觀能動性，自覺加強個人修養(yǎng)。胡錦濤總書記在“向楊善洲同志學習”的重要指示中指出，每一個黨員干部特別是領導干部都要向他學習，自覺加強黨性修養(yǎng)，自覺實踐黨的宗旨，努力做人民滿意的好黨員、好干部?？倳洶呀裹c聚焦在“自覺”上，即黨性修養(yǎng)應在增強自覺性上下功夫。在加強個人修養(yǎng)的同時，黨員還要自覺接受黨組織和黨內(nèi)外群眾的教育和監(jiān)督。只有把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下，積極參加黨內(nèi)組織生活，主動交流思想，積極而正確地開展批評與自我批評，學習別人的長處，改正自己的缺點和錯誤，才會逐步提高自己的黨性修養(yǎng)，不斷取得進步。

四、科學發(fā)展觀明確了黨性修養(yǎng)的檢驗標準

如何檢驗黨性修養(yǎng)的成效?如何評價一個黨員有無黨性及其黨性的強弱?胡錦濤總書記指出：“要把科學發(fā)展觀作為檢驗黨的建設的重要標準，對符合科學發(fā)展觀的事情就全力以赴地去做，對不符合的就毫不遲疑地去改，努力使黨的建設各項工作都符合科學發(fā)展觀的要求，經(jīng)得起實踐、歷史和人民的檢驗。”［3］這里提出了檢驗黨的建設包括黨性修養(yǎng)的三個重要標準。

第一，實踐標準。黨性必須經(jīng)得起實踐的檢驗。這是馬克思主義實踐觀的根本要求。馬克思主義認為，社會生活的本質(zhì)是實踐。就實踐和認識的關系來說，實踐是認識的基礎，也是檢驗認識真理性的標準。馬克思曾經(jīng)明確指出：“人的思維是否具有客觀的真理性，這并不是一個理論的問題，而是一個實踐的問題。人應該在實踐中證明自己思維的真理性，即自己思維的現(xiàn)實性和力量，亦即自己思維的此岸性?！币虼耍h員的黨性必須通過實踐來檢驗。在當代中國，科學發(fā)展是最重要的實踐，黨員的黨性應該體現(xiàn)在深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展上。近年來涌現(xiàn)的所有優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，無一不是在各自的工作崗位上為推動科學發(fā)展作出了貢獻。比如沈浩，在擔任小崗村第一書記的6年間，為小崗的發(fā)展嘔心瀝血，殫精竭慮，把青春乃至生命都奉獻給小崗村的發(fā)展事業(yè)上，以推動科學發(fā)展的實際行動證明了自己的堅強黨性!

第二，人民標準。黨性必須由廣大群眾來評判，看人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應。這是馬克思主義價值觀的根本體現(xiàn)。馬克思主義堅持把為人民謀利益作為根本價值取向。早在160多年前，馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中就鄭重宣布：“無產(chǎn)階級的運動是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨立的運動?！蔽覀凕h以全心全意為人民服務作為根本宗旨，把維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為一切活動的出發(fā)點和落腳點，所以要把人民滿意作為檢驗黨的各項工作包括黨性修養(yǎng)的最高標準。胡錦濤同志指出：“以人為本、執(zhí)政為民是我們黨的性質(zhì)和全心全意為人民服務根本宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價、檢驗我們黨一切執(zhí)政活動的最高標準?！保?］從現(xiàn)實看，所有的優(yōu)秀黨員都是誠心誠意為人民謀利益并由此得到人民群眾高度認同的。比如楊善洲，一輩子為人民謀利益，被群眾親切地贊譽為“草鞋書記”、“農(nóng)民書記”、“百姓書記”。

第三，歷史標準。評價一個黨員的黨性，既要看他給當前帶來的變化，又要看其對今后產(chǎn)生的影響，要經(jīng)得起歷史的檢驗和后人的評判，其實質(zhì)是用可持續(xù)發(fā)展的標準評價黨性。比如焦裕祿，當年帶領群眾栽下的泡桐樹，已枝繁葉茂，不僅能防沙固沙，還有較高的經(jīng)濟價值，群眾稱之為“焦桐”，這正是造福子孫的政績，是經(jīng)得起歷史檢驗的黨性。即“為官一任、造福一方”。對照科學發(fā)展觀的要求，僅此還不夠。我們既要講“一方”，又不能忽略全局;既要講“一任”，又不能忽視可持續(xù)發(fā)展，否則就容易導致“一任的政績，十年的窟窿;一屆的光彩，幾代的包袱”。因此，加強黨性修養(yǎng)，一定要立足現(xiàn)實，著眼未來，既讓今人滿意，又讓后人受惠，真正經(jīng)得起歷史的檢驗。

實踐標準、人民標準、歷史標準，在本質(zhì)上是一致的，它們統(tǒng)一于實踐標準之中。但三者的側(cè)重點不同，實踐標準強調(diào)實踐本身，人民標準強調(diào)實踐主體，歷史標準強調(diào)實踐進程。三者緊密聯(lián)系，缺一不可，充分體現(xiàn)了馬克思主義實踐觀、價值觀、歷史觀的辯證統(tǒng)一，使黨性修養(yǎng)的評價標準更加明確、更加完善、更加科學。

綜上所述，科學發(fā)展觀從黨性修養(yǎng)的新內(nèi)涵、新要求、新原則、新標準等方面，深刻地回答了什么是黨性修養(yǎng)、為何加強黨性修養(yǎng)、怎樣加強黨性修養(yǎng)以及如何檢驗黨性修養(yǎng)等基本問題，實現(xiàn)了黨性修養(yǎng)理論的重大創(chuàng)新，因而成為新時期加強黨性修養(yǎng)必須堅持的科學指南。

［1］列寧全集［M］.北京：人民出版社，1957.

［2］劉少奇.人的階級性［M］.蘭州：甘肅出版社，1952.

［3］胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立85周年暨總結(jié)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動大會上的講話［DB/OL］.www.people.com.cn，2006-06-30.

［4］高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗［DB/OL］.http：//www.gmw.cn 2007-10-25.

［5］胡錦濤在第十七屆中央紀委第三次全體會議上發(fā)表重要講話［DB/OL］.www.mews.cn，2009-01-13.

［6］胡錦濤.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話［DB/OL］.www.mews.cn，2011-07-01.

［7］中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定［M］.北京：人民出版社，2009.

［8］胡錦濤在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的講話［DB/OL］.www.people.com.cn，2010-04-07.

［9］胡錦濤在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話［DB/OL］.2009.www.gov.cn，2005-06-26.