王強慶，張瀟，宋楊，劉瀟瀟，岳志新

(河北聯(lián)合大學(xué)組織部，河北唐山063009)

黨的十七屆六中全會通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，深刻理解六中全會《決定》的重要思想觀點，不難發(fā)現(xiàn)在未來經(jīng)濟社會發(fā)展中，文化的發(fā)展與繁榮將至關(guān)重要。從某種角度講，高等教育是國民教育的最高層次，高等院校是培養(yǎng)人才的重要基地，是傳承、創(chuàng)新文化和科技及精神文明建設(shè)的重要領(lǐng)域。高等院校作為文化建設(shè)的制高點，具有服務(wù)社會的職能。高等院校的校園文化以及人才、學(xué)科、圖書資源、學(xué)生人群、基礎(chǔ)設(shè)施等文化資源優(yōu)勢，對發(fā)掘、繼承、吸收和發(fā)展社會主義文化，促進(jìn)文化的傳承與交流，創(chuàng)新與重構(gòu)，構(gòu)建深厚社會主義文化底蘊，起到了重要的促進(jìn)作用。

一、高等院校和社會主義文化的關(guān)系

(一)高等院校文化與社會主義文化內(nèi)涵的關(guān)系

在對高等院校文化與社會主義文化的關(guān)系研究中，很多學(xué)者都進(jìn)行了多方面的探討，本文概括認(rèn)為，社會主義文化建設(shè)是一個綜合性的概念，由諸多文化要素共同決定，它是一個復(fù)雜的多種社會因素的結(jié)合體，是主觀與客觀，現(xiàn)實與虛擬的融合。社會主義文化的體現(xiàn)或者說一個社會所要表達(dá)的文化很難用某種具體的方式去實現(xiàn)，它需要各方面朝著一個最終的目標(biāo)去共同努力。

高等院校是一個地區(qū)的教育、文化、研究中心，其發(fā)展程度往往是一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的重要體現(xiàn)，高等院校的發(fā)展壯大始終與一個社會地域的發(fā)展相伴隨。高等院校與社會的這種特殊關(guān)系，使得高等院校文化成為社會主義文化的重要組成部分和亮點所在。高等院校通過吐故納新形成富有時代特點的高校文化，反映了社會進(jìn)步的方向和時代的特點。因此，高等院校文化資源是社會主義文化諸要素中的重要組成部分，對社會主義文化水準(zhǔn)、文化特征、文化模式以及文化個性有著深遠(yuǎn)影響。

(二)高等院校與社會主義文化建設(shè)的關(guān)系

地方黨委和政府是社會主義文化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)者，是社會主義文化建設(shè)的執(zhí)行者，應(yīng)當(dāng)高度重視發(fā)揮高等院校在社會主義文化建設(shè)中的獨特作用，對高等院校文化設(shè)施建設(shè)和文化資源保護給予應(yīng)有重視和支持，科學(xué)引導(dǎo)、合理利用好高等院校的科技、體育、出版、音樂、美術(shù)、文學(xué)、新聞等方面的設(shè)施與人力資源，使其參與到社會主義文化的建設(shè)中。作為高等院校，要高度重視校園文化建設(shè)，重視文化資源的高質(zhì)建構(gòu)，樹立積極參與社會主義文化建設(shè)的意識，增強主動性，在社會主義文化建設(shè)中不斷提升自身的品質(zhì)和知名度。

二、高等院校為社會主義文化建設(shè)服務(wù)的途徑

(一)高等院校要探究開放式校園建設(shè)，實現(xiàn)與社會主義文化的交融

知識經(jīng)濟時代社會、文化和經(jīng)濟的巨大發(fā)展，全面影響著高校的發(fā)展建設(shè)。新世紀(jì)我國高等教育改革所面臨的最基本的挑戰(zhàn)，是如何使高校適應(yīng)更加開放的社會，“開放式校園”也就隨之提出。開放式校園是社會對高等院校的要求。高等院校是一個復(fù)雜的社會組織，需要建立起多層次的共享空間和活動場所來支持與滿足社會人員的需要。高等院校的科研、文化、旅游等產(chǎn)業(yè)，不僅要服務(wù)于校園內(nèi)的受教育者，更要向社會開放，實現(xiàn)校園內(nèi)的資源與社會共享。有數(shù)據(jù)顯示，公眾認(rèn)為高等院校圖書館、體育館等文化活動場地應(yīng)對外開放，甚至有關(guān)方面正在探討高等院校等單位停車場也要在晚間對外免費開放。有關(guān)報道指出，西方一些國家的高等院校圖書館、體育館等文化設(shè)施，憑借其齊全的功能、先進(jìn)的設(shè)備、豐富的資源、及時準(zhǔn)確的信息和專業(yè)的服務(wù)，已成為公眾學(xué)習(xí)、研究和生活的有力幫手。高等院校應(yīng)充分利用這些寶貴資源，讓大學(xué)精神穿透圍墻、輻射社會文化。

(二)高等院校要提高自身主體素質(zhì)，為建設(shè)社會主義文化奠定堅實基礎(chǔ)

十七屆六中全會指出，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，隊伍是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。高等院校要牢固樹立人才是第一資源的思想，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、銳意創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模宏大的文化人才隊伍。要加強校園文化建設(shè)，通過舉辦音樂會、文藝展演、體育競賽等豐富多彩的校園文化活動，滿足師生員工精神文化需求，提升校園文化品質(zhì)，努力成為引領(lǐng)社會文化發(fā)展的“輻射源”，不斷提高文化實踐力。要充分發(fā)揮廣大師生的主體作用，激發(fā)學(xué)生社團和群眾組織的積極性，通過廣大師生員工自覺主動地踐行先進(jìn)的文化理念、學(xué)習(xí)方式、生活方式，帶動社會的文明進(jìn)步，使廣大師生的新思想、新觀念、新知識、新發(fā)明、新行為滲透和輻射社會文化領(lǐng)域。

(三)高等院校要發(fā)揮理論優(yōu)勢，加強文化研究，推進(jìn)社會主義文化建設(shè)

十七屆六中全會提出，要推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)、鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)，社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向，必須把社會主義核心價值體系融入國民教育。高等院校聚集了大批人文社會科學(xué)的專家學(xué)者，他們具有系統(tǒng)的、深厚的馬克思主義理論修養(yǎng)和博大精深的科技文化知識，使其能夠及時鑒別文化發(fā)展中的是非曲直、善惡美丑。因此，高等院校要堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅定中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮;要積極開展十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀的宣講報告和咨詢服務(wù)等活動，成為社會的思想進(jìn)步和文化發(fā)展的源泉，不斷提高文化影響力;要堅持面向社會，做大、做強高等院校的品牌講壇、文化書籍等各種文化產(chǎn)品;要以正確的世界觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，弘揚主旋律，突出高品位，不斷向社會輻射先進(jìn)文化的理念。

高等院校加強社會主義文化研究，使紛繁冗雜的社會主義文化樣式上升為理論層次，以促進(jìn)社會文化的科學(xué)化、理論化建設(shè)。一是加強社會文化理論和社會服務(wù)研究，有條件的高等院校應(yīng)根據(jù)實際情況成立必要的研究機構(gòu)，除了對歷史和當(dāng)前的文化現(xiàn)象進(jìn)行研究，還應(yīng)加強對當(dāng)下文化工作和文化體制、文化產(chǎn)業(yè)的研究;二是在校內(nèi)開設(shè)社會文化特色課程，增加文化傳播途徑。三是緊密聯(lián)系實際，培養(yǎng)社會文化管理人才，可根據(jù)地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展開設(shè)專業(yè)，培養(yǎng)廣電影視、網(wǎng)絡(luò)游戲、藝術(shù)品市場、文化貿(mào)易與投資、文化旅游等具體行業(yè)所需的策劃、經(jīng)營、管理人才;四是參與社會文化建設(shè)的重大課題研究，鼓勵相關(guān)人員多出成果、出好成果。

(四)高等院校要積極參與社會實踐，完善社會主義文化體系

隨著高等教育的日益普及，高等院校與大眾的距離迅速縮小，社會實踐課程及活動使高等院校與社會的聯(lián)系越來越緊密，尤其是高校師生投身社區(qū)服務(wù)之中，在教育、教學(xué)、科研等基礎(chǔ)上形成的“社區(qū)服務(wù)”日益成為高等院校的一項重要職能，也是高等院校服務(wù)社會的重要組成部分。社區(qū)是社會的細(xì)胞和縮影，社區(qū)服務(wù)是現(xiàn)代社區(qū)最基礎(chǔ)、最重要的社會功能。所以，應(yīng)充分發(fā)揚大學(xué)生蓬勃向上、樂于助人的精神，提倡社區(qū)志愿者活動，重點圍繞社區(qū)文化素質(zhì)培訓(xùn)、幫孤助殘、醫(yī)療保健服務(wù)、少兒服務(wù)、公益事業(yè)等主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動。同時，可以開展學(xué)生干部到社區(qū)掛著鍛煉，開辟深化社會文化教育的新途徑，以進(jìn)一步完善文化教育體系，為社會文化建設(shè)服務(wù)。

總之，高等學(xué)校的發(fā)展直接反映著一個地方文化建設(shè)的水平，積極發(fā)揮高等學(xué)校為地方文化建設(shè)服務(wù)的途徑，營造高等學(xué)校與地方共建的和諧環(huán)境。

［1］ 劉文儉，高曉潔．高校文化與城市文化關(guān)系探析［J］．中共青島市委黨校青島行政學(xué)院學(xué)報，2006，(2):11-14．

［2］ 陳志強．高校文化資源與青島城市文化建設(shè)［J］．青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報，2008，25(1):111-115．

［3］ 劉欣．論高校文化與城市文化建設(shè)的內(nèi)在關(guān)系［J］．太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2010，103(2):5-6．

［4］ 朱名燕，萬榮英．高校文化進(jìn)社區(qū)探析［J］．教育與教學(xué)研究，2009，23(12):28-31．