王德敏

(遵義師范學(xué)院 圖書館，貴州 遵義 563002)

高校圖書館衛(wèi)生防疫工作策略淺析*

王德敏

(遵義師范學(xué)院 圖書館，貴州 遵義 563002)

從意識和觀念，知識和行為，檢測和消殺，制度和保障等四個(gè)方面論述了促進(jìn)高校圖書館衛(wèi)生防疫工作的有效策略，并強(qiáng)調(diào)了工作過程中的可操作性。

高校圖書館;衛(wèi)生防疫;工作策略

改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會的持續(xù)繁榮進(jìn)步，高等教育加快了改革創(chuàng)新，高校圖書情報(bào)工作也進(jìn)入了現(xiàn)代化的發(fā)展時(shí)期，展現(xiàn)了新時(shí)代的風(fēng)貌。高校圖書館事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展，對圖書館的衛(wèi)生防疫也提出更新和更高的要求。

高校圖書館的衛(wèi)生防疫工作涉及多個(gè)方面。只有結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真調(diào)查研究，分析得出有針對性的、有較強(qiáng)可操作性的工作策略，并扎實(shí)實(shí)施，才能使這項(xiàng)工作有效開展。

一、增強(qiáng)健康理念提高防疫意識

健康教育是衛(wèi)生防疫工作的基礎(chǔ)和先導(dǎo)，具有很強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)踐性、針對性和時(shí)效性。高校圖書館在日常工作中，要堅(jiān)持開展各種形式和內(nèi)容的健康教育活動(dòng)，不斷增進(jìn)和強(qiáng)化全體師生員工科學(xué)的健康理念，提高全員衛(wèi)生防疫意識。

(一)健康是人生命的最為基本的需求和目標(biāo)

隨著社會發(fā)展和科技進(jìn)步，人們對健康的內(nèi)涵已有了較為深刻的認(rèn)識?？缭阶匀缓蜕鐣?、涉及多學(xué)科的科學(xué)健康理念不斷深入人心。在生命范疇中，健康是人最為基本的需求和目標(biāo)。如今，人們在追求軀體和心理健康的同時(shí)，也在努力追求和實(shí)現(xiàn)健康地工作，健康地學(xué)習(xí)和健康的環(huán)境。

(二)健康是人類社會文明進(jìn)步的表現(xiàn)

健康既是人生命中的理想，也是人生命中的實(shí)踐。人們在日常工作和生活中不斷接受現(xiàn)代科學(xué)的衛(wèi)生知識和理論，建構(gòu)自我的健康理念，增強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生安全意識。并在此基礎(chǔ)上，支持和規(guī)范個(gè)人和集體健康的工作方式和生活方式。科學(xué)的健康理念，不但體現(xiàn)出人們對生命美好的追求，也是人類社會現(xiàn)代文明實(shí)實(shí)在在的表現(xiàn)。

(三)衛(wèi)生安全是高校圖書館讀者和工作人員的基本權(quán)益

公共衛(wèi)生安全具有法律保障的性質(zhì)，高校圖書館正是相關(guān)法律法規(guī)的適用范疇。健康是人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，依法治國，以人為本，建設(shè)和諧社會，就要保障人的衛(wèi)生安全這種基本權(quán)益。高校圖書館不僅要時(shí)刻強(qiáng)調(diào)健康第一的理念，更要在相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)范下，把具體的衛(wèi)生防疫措施落到實(shí)處。

(四)落實(shí)衛(wèi)生防疫工作是高校圖書館的基本職責(zé)

高校圖書館圖書流通頻繁，公共設(shè)施和公用物品高頻率操作和使用，人員聚集，容易產(chǎn)生環(huán)境污染和疫病傳染。搞好衛(wèi)生防疫，一方面是為了保障工作人員和師生讀者有安全衛(wèi)生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，另一方面是在教育實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)健康教育的社會教育職能。這是現(xiàn)代文化和現(xiàn)代文明在高校中的一種真實(shí)表現(xiàn)，落實(shí)衛(wèi)生防疫工作當(dāng)然是高校圖書館的基本職責(zé)。

二、加強(qiáng)知識宣傳養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣

科學(xué)的健康理念，源于對相關(guān)現(xiàn)代科學(xué)知識的認(rèn)知。健康的工作、生活和學(xué)習(xí)方式的逐漸形成，需要健康行為習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成。高校圖書館的衛(wèi)生防疫工作，要重視健康衛(wèi)生科學(xué)知識的宣傳和健康衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)知行合一。同時(shí)也要重視面向全體、全員參與。

(一)結(jié)合自身特點(diǎn)，強(qiáng)化健康衛(wèi)生科學(xué)知識的宣傳

高校圖書館的衛(wèi)生防疫工作的有效性，與廣大師生員工對相關(guān)健康衛(wèi)生科學(xué)知識的掌握和自我保健能力的大小密切相關(guān)。所以，工作中必須結(jié)合圖書館衛(wèi)生防疫工作的特殊性，進(jìn)行有針對性的健康衛(wèi)生科學(xué)知識的宣傳。既有現(xiàn)代健康生活、學(xué)習(xí)和工作的科學(xué)理念宣傳和介紹，更有相關(guān)圖書館衛(wèi)生防疫保健的基礎(chǔ)科學(xué)知識的普及。

(二)爭取廣大師生員工的參與和支持

高校圖書館的衛(wèi)生防疫工作，關(guān)系全校師生員工的身心健康。因此，圖書館開展各項(xiàng)衛(wèi)生健康教育宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，要特別注意宣傳的內(nèi)容和活動(dòng)的形式，爭取獲得廣大師生員工的重視、支持和參與。工作中需要注意的是，圖書館常規(guī)的環(huán)境和圖書消殺以及衛(wèi)生檢測工作，也應(yīng)與日常的健康教育相結(jié)合，使之成為衛(wèi)生防疫保健基礎(chǔ)科學(xué)知識宣傳的重要內(nèi)容。

(三)強(qiáng)化科學(xué)衛(wèi)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，營造現(xiàn)代高校圖書館健康文化

科學(xué)衛(wèi)生的健康行為習(xí)慣養(yǎng)成，是一個(gè)長期的過程，關(guān)鍵在于自我意識的增強(qiáng)、環(huán)境的影響和監(jiān)督。所以，不但要注意知識宣傳、教育引導(dǎo)，更要在圖書館營造衛(wèi)生安全與防疫保健的強(qiáng)烈氛圍，使全體師生讀者和工作人員在潛移默化中逐漸形成健康理念，強(qiáng)化防疫保健意識，養(yǎng)成科學(xué)衛(wèi)生安全的健康行為習(xí)慣?，F(xiàn)代高校圖書館特有的健康文化最重要的內(nèi)容，包括法治和道德觀念、科學(xué)價(jià)值判斷、防疫保健、環(huán)境保護(hù)、人文關(guān)懷、文明習(xí)慣等。顯然，相關(guān)科學(xué)知識的宣傳和普及具有重要意義和作用。

三、嚴(yán)格衛(wèi)生檢測、認(rèn)真防疫消殺

切合實(shí)際的防疫消殺方法的選擇和應(yīng)用、以及相關(guān)的衛(wèi)生指標(biāo)檢測、還有科學(xué)的計(jì)劃和安排、嚴(yán)格認(rèn)真的工作實(shí)施等，都是衛(wèi)生防疫工作中的重要內(nèi)容，也是不少高校圖書館衛(wèi)生防疫工作中的弱點(diǎn)和難點(diǎn)。如今，不少高校圖書館硬件設(shè)施已經(jīng)相當(dāng)先進(jìn)，環(huán)境條件也屬優(yōu)良，但衛(wèi)生檢測、防疫消殺卻相對滯后。目前困擾地方高校圖書館衛(wèi)生防疫工作順利開展的因素很多，缺乏專業(yè)衛(wèi)生防疫監(jiān)督指導(dǎo)和專業(yè)消毒人員，缺乏衛(wèi)生防疫知識和消毒措施，資金支持不夠，消毒設(shè)施不足和落后等，往往是主要困難。

(一)加強(qiáng)工作專業(yè)化促進(jìn)內(nèi)部監(jiān)查指導(dǎo)

為了預(yù)防疾病傳播，保護(hù)人民的健康和社會安定，衛(wèi)生部專門制訂了《公共場所消毒技術(shù)規(guī)范》，其中包括有“圖書館的消毒”的相關(guān)規(guī)定。檢查規(guī)范執(zhí)行情況以及消毒效果是否達(dá)到要求，由衛(wèi)生行政部門專門負(fù)責(zé)［1］?，F(xiàn)實(shí)情況是，相關(guān)部門往往欠缺對高校圖書館的防疫消殺的監(jiān)督和指導(dǎo)。因此，高校圖書館更應(yīng)在學(xué)校內(nèi)外爭取獲得相關(guān)人才和技術(shù)支持，按相關(guān)規(guī)定配備或聘用持證上崗的消毒員［1］。人員使用可以專職也可兼職，通過專業(yè)人員對專業(yè)知識的傳播和應(yīng)用，可以大力加強(qiáng)內(nèi)部衛(wèi)生監(jiān)測檢查和防疫消殺指導(dǎo)?，F(xiàn)代高校圖書館的衛(wèi)生防疫工作，必須要走專業(yè)化的發(fā)展道路。

(二)嚴(yán)格檢測 認(rèn)真消殺

在《公共場所消毒技術(shù)規(guī)范》中，明確規(guī)定了圖書館相關(guān)空氣消毒、表面消毒、工作人員衛(wèi)生消毒、藏書間消毒和圖書消毒的方法，以及達(dá)到基本要求的指標(biāo)和效果檢測方法［1］。高校圖書館衛(wèi)生防疫能否有效和達(dá)標(biāo)，嚴(yán)格檢測顯得尤其重要。衛(wèi)生檢測的結(jié)果，既是圖書館進(jìn)行防疫消殺的基本依據(jù)，也是防疫消殺方法是否得當(dāng)和效果是否良好的科學(xué)判斷。沒有檢測數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的防疫消殺行為，是盲目的、不科學(xué)和不可信的，也容易造成人力和物力、時(shí)間和資金的浪費(fèi)。同時(shí)，除有專業(yè)人員安排指導(dǎo)之外，堅(jiān)持工作公開透明，歡迎外部監(jiān)督，認(rèn)真內(nèi)部監(jiān)查，各種常規(guī)消毒工作才會不走過場，才能堅(jiān)持不懈扎實(shí)到位。

(三)立足自身實(shí)際改善設(shè)施條件

我國地域廣闊，氣候和自然條件差別巨大，高校圖書館所處外部自然環(huán)境大為不同。同時(shí)，各高校發(fā)展情況有別，高校圖書館自身?xiàng)l件和內(nèi)部設(shè)施也會有較大差異。衛(wèi)生防疫工作必須立足自身實(shí)際，從基本情況出發(fā)，扎實(shí)調(diào)研分析，抓住主要矛盾，破解關(guān)鍵問題。從相關(guān)的成功經(jīng)驗(yàn)分析，高校圖書館在向綠色環(huán)保、生態(tài)節(jié)能、資源循環(huán)利用方向改善和發(fā)展的同時(shí)，往往能成功提升衛(wèi)生防疫工作的質(zhì)量，并能解決一些工作中的難題［2］。當(dāng)然，要保障衛(wèi)生防疫工作的正常開展，衛(wèi)生和消毒設(shè)施必需完善，基本條件必需具備。

四、完善規(guī)章制度，建立有效機(jī)制

現(xiàn)階段不少的高校在圖書館衛(wèi)生防疫工作上，仍然處于“基本建設(shè)”發(fā)展階段。缺乏相關(guān)的規(guī)章制度，尚未形成科學(xué)的管理和運(yùn)行機(jī)制。工作較難達(dá)到國家規(guī)范要求，更是難以有效防范和應(yīng)對各類衛(wèi)生突發(fā)事件。然而，高校圖書館衛(wèi)生防疫工作一定會向現(xiàn)代化的方向不斷推進(jìn)，科學(xué)化、制度化、專業(yè)化、信息化是發(fā)展的必由之路。因此，爭取科學(xué)管理和決策，力求工作規(guī)范和專業(yè)，積極建立和不斷完善工作運(yùn)行機(jī)制，就顯得尤其重要和十分緊迫。

(一)建設(shè)和完善規(guī)章制度

首先應(yīng)當(dāng)制定圖書館衛(wèi)生安全責(zé)任制度。衛(wèi)生安全無小事，所以應(yīng)確立館長負(fù)責(zé)制度;衛(wèi)生安全人人有責(zé)，就必須建立內(nèi)部監(jiān)查責(zé)任制度以及相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度;圖書館工作人員、尤其是一線服務(wù)人員，必須保證身體健康，因而要建立館員健康監(jiān)護(hù)檔案制度;衛(wèi)生防疫和扎實(shí)的具體工作密切相關(guān)，必須遵照國家相關(guān)法規(guī)，結(jié)合實(shí)際，建立圖書館內(nèi)外各種場所危害控制制度，包括環(huán)境危害監(jiān)測評估、危害警示和標(biāo)識、危害控制措施和手段等。此外，工作開展必須接受廣大師生員工的監(jiān)督和支持，所以，還需制定相關(guān)的信息公開透明制度以及病患禁入制度。在整個(gè)過程中，要爭取廣泛的民主參與和科學(xué)決策，尋求最為廣泛的支持和推動(dòng)。

(二)建立有效的工作機(jī)制

目標(biāo)管理與崗位責(zé)任制度的緊密結(jié)合，是對高校圖書館衛(wèi)生防疫工作進(jìn)行科學(xué)管理的基礎(chǔ)。依托圖書館內(nèi)部各職能機(jī)構(gòu)和工作崗位，可以分解、明確和落實(shí)圖書館衛(wèi)生防疫工作中的各項(xiàng)內(nèi)容，也更能發(fā)揮員工的工作自覺性和創(chuàng)造性，提升員工素質(zhì)，提高各部門相互協(xié)調(diào)的能力。如此，有助于促進(jìn)高校圖書館衛(wèi)生防疫工作決策更加民主和科學(xué)，措施和手段更為切實(shí)可行，操作方法更加專業(yè)規(guī)范，防治預(yù)案更加充實(shí)和完備。同時(shí)由此能有效建立和逐漸完善高校圖書館衛(wèi)生防疫的工作的運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)該項(xiàng)工作的不斷進(jìn)步。

五、結(jié) 語

隨著我高校圖書館現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，高校圖書館的衛(wèi)生防疫工作也將與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展。只要我們立足實(shí)際，實(shí)事求是，爭取最為廣泛的支持和幫助，認(rèn)真地建立和不斷完善有效的工作機(jī)制，扎實(shí)開展衛(wèi)生防疫工作，就能最大限度地降低各類疾病的傳染風(fēng)險(xiǎn)，有效防范和應(yīng)對各種可能發(fā)生的衛(wèi)生突發(fā)事件，為高校師生讀者和工作人員創(chuàng)造一個(gè)健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

［1］衛(wèi)生部衛(wèi)生法制與監(jiān)督司.消毒技術(shù)規(guī)范［M］.北京:中華人民共和國衛(wèi)生部，2002:175.

［2］王慶雨.從裝備配置角度探討生態(tài)圖書館的建設(shè)［J］.韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，(5)，106 ～108.

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