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后現(xiàn)代主義電影對(duì)大學(xué)生語言風(fēng)格的影響

2012-08-15 00:42:55韓波楊梅
文教資料 2012年19期
關(guān)鍵詞:互文性后現(xiàn)代主義后現(xiàn)代

韓波 楊梅

(安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)思想政治理論教學(xué)部,安徽蚌埠233000)

后現(xiàn)代主義電影對(duì)大學(xué)生語言風(fēng)格的影響

韓波 楊梅

(安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)思想政治理論教學(xué)部,安徽蚌埠233000)

自20世紀(jì)90年代以來,后現(xiàn)代主義電影備受當(dāng)代大學(xué)生追捧。通過對(duì)后現(xiàn)代主義電影的無厘頭語言、廣場化語言、互文性語言特點(diǎn)的成因分析,揭示其如何被大學(xué)生的接受,轉(zhuǎn)化成大學(xué)生的語言風(fēng)格,以及這種語言風(fēng)格對(duì)大學(xué)生們的利弊影響。研究發(fā)現(xiàn),此種語言風(fēng)格對(duì)大學(xué)生而言雖有豐富語言、緩解壓力和成為群體身份的語言符號(hào)等優(yōu)點(diǎn),但不利于語言文明、規(guī)范和語言再創(chuàng)造,也不利于大學(xué)生自身語言創(chuàng)造能力的提升,以及正確對(duì)待語言態(tài)度的形成,應(yīng)引起重視。

后現(xiàn)代主義電影大學(xué)生語言風(fēng)格影響

一、概述

后現(xiàn)代主義是一種西方社會(huì)的文化思潮。它于20世紀(jì)60年代首先在法國、美國興起,80年代風(fēng)靡西方并向全世界蔓延。后現(xiàn)代主義是對(duì)現(xiàn)代主義和現(xiàn)代性的一種反叛,體現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)代性進(jìn)行批判和解構(gòu)的思維方式和態(tài)度,表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的反抗情緒,有著去深度、去中心、反理性、反權(quán)威的傾向。這股強(qiáng)烈的泛文化思潮對(duì)社會(huì)方方面面都有著強(qiáng)烈的沖擊和影響,尤其對(duì)文學(xué)藝術(shù)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)方面影響尤為直接和廣泛。電影作為一種重要的藝術(shù)形式也不能幸免。

現(xiàn)代主義電影,是指那些反映后現(xiàn)代社會(huì)特征、反思后現(xiàn)代社會(huì)、具有后現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格的電影作品,或是受到后現(xiàn)代主義思想影響的電影作品[1]。這些電影作品多具有深度平面化、價(jià)值多元化、顛覆與解構(gòu)等特點(diǎn)。在后現(xiàn)代主義電影里,對(duì)權(quán)威的嘲弄與挑戰(zhàn),對(duì)秩序的離析與背叛,對(duì)經(jīng)典的解構(gòu)與戲謔、戲仿與拼貼、零碎與穿越,展現(xiàn)人的卑瑣、荒誕散漫的反諷、表現(xiàn)意志的狂歡等成了電影常見的表現(xiàn)手段和審美特征。尤其是后現(xiàn)代主義電影中大量無厘頭式的對(duì)白、惡搞式的黑色幽默、廣場狂歡式的語言,從上個(gè)世紀(jì)90年代中期以來,備受當(dāng)代大學(xué)生的追捧,極大地影響了當(dāng)代大學(xué)生的語言風(fēng)格。

二、后現(xiàn)代主義電影語言特點(diǎn)和對(duì)當(dāng)代大學(xué)生語言風(fēng)格的影響

(一)無厘頭語言——邏輯的變形

“無厘頭”是廣東方言中的詞匯,意指沒有“來頭”或是沒有什么具體原因之意,指一個(gè)人的言行莫名其妙或毫無意義。通常在電影中表現(xiàn)為戲說、搞怪之意。這種表達(dá)方式不追求語言的規(guī)范和秩序而崇尚語言的快感,體現(xiàn)的是一種“通俗文化”而非“高雅文化”?,F(xiàn)代主義電影作品以追求理想或是人生深度為其最為重要的旨意,劇中人物也多強(qiáng)調(diào)人生的使命與責(zé)任。后現(xiàn)代主義作品則崇尚平面化,不再追求挖掘所謂人生和歷史深度,并將對(duì)深度的追求轉(zhuǎn)向?yàn)轶w驗(yàn)表層感官的及時(shí)快樂。此外,后現(xiàn)代主義電影強(qiáng)調(diào)的主體消失、距離感消失、深度消失等理念,極大地顛覆了過去傳統(tǒng)話語模式的精英話語權(quán),模糊了高雅與庸俗、藝術(shù)與生活的界限,顛覆了傳統(tǒng)語意的規(guī)范和意蘊(yùn)。藝術(shù)語言不再有高于生活的俯視,而是落于世俗、可恣意調(diào)侃的工具?!耙苑笨d取代簡介、以荒誕取代理性、以詼諧取代莊重、以反常取代常規(guī)、中英夾雜、語序顛倒重復(fù)等”[2]P63成為后現(xiàn)代主義電影的“經(jīng)典”語言模式。而香港電影中的無厘頭語言風(fēng)格則是把這些后現(xiàn)代主義精神體現(xiàn)得淋漓盡致。比如,周星馳作品《大話西游》中的“I服了you”、“你給我個(gè)殺我的理由先”,唐僧高唱歌曲《Only You》,唐僧勸孫悟空“不要亂丟東西”的經(jīng)典對(duì)話等。在這里,語言不需要清晰的邏輯和意義,重要的是娛樂。

這類讓成人看起來有些胡言亂語、不知所云語,甚至有些自我貶損、廢話連篇的語言風(fēng)格,對(duì)于那些處于成人世界規(guī)則之中,面臨社會(huì)快速發(fā)展種種壓力的大學(xué)生來說,可能是一種既易于掌握,作為挑戰(zhàn)成人話語、消解傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)秩序的“利器”,又能作為區(qū)別于成人社會(huì)與大學(xué)生群體的言語符號(hào)和風(fēng)格,其中既有排斥中心話語權(quán)之意,又有自我嘲諷舒緩壓力之用。這些無厘頭語言直接促成大學(xué)生語言游戲化傾向,不求語法與邏輯,偏好追求語言的快感等習(xí)慣。這與后現(xiàn)代主義力圖消解的對(duì)象保持一致,也正與語言的規(guī)范化形成矛盾。

(二)廣場化語言——無深度的狂歡與痞俗

后現(xiàn)代主義電影毫不留情地去除了人生和歷史的深度,消除了歷史和人生的神話,解構(gòu)了意義的神圣。在后現(xiàn)代主義電影里,英雄往往被去除光環(huán),打回凡胎,將人生的崇高和歷史的嚴(yán)肅進(jìn)行無所顧忌的貶低。似乎在傳遞這么一個(gè)信息,在這個(gè)消費(fèi)主義時(shí)代里,英雄已經(jīng)失去存在的土壤,面對(duì)平面化、零碎化的世界,集體狂歡是面對(duì)無意義的最好方式。后現(xiàn)代主義娛樂電影中的“大英雄”往往都是帶有小市民氣質(zhì),有點(diǎn)世俗,有點(diǎn)無賴,甚至?xí)悬c(diǎn)好色的人物,不再那么“正面”和“高大”。在后現(xiàn)代主義電影中,英雄不需仰視,而是身邊一個(gè)偶爾的、一起狂歡的同伴,其語言充斥著市井的“鄙俗”、喧鬧與狂歡。正如王春平所言:“后現(xiàn)代主義電影的語言有不少是大雜燴式的廣場化語言。[3]P28”俄國文藝?yán)碚摷野秃绽自@樣論述“廣場化語言”,“吆喝者戲弄著一切他們吹噓的東西,把剛溜到嘴邊的所有‘神圣’、‘崇高’的事物都引入這種無拘無束的把戲中來?!欠N充滿自由、歡快的游戲的廣場特殊氣氛出現(xiàn)了,在這種氣氛下崇高與卑賤、神圣與褻瀆擁有平等的權(quán)利,并且加入到同一個(gè)友好的詞語環(huán)境中來”[4],一切回歸于近似于鬧劇的市井狂歡,滿足“口腔快感”。這種狂歡式的廣場語言同樣是有別于精致的權(quán)威話語。它“通過插科打諢、打情罵俏、粗俗骯臟式語言而創(chuàng)造出一種混雜式語言來滿足‘口腔快感’,解構(gòu)單純化刻板式的敘述語言和描述語言,傳達(dá)現(xiàn)代式話語的幽默、詼諧色彩,以營造狂歡式的語言氛圍”[3]P29。

這種廣場化語言體現(xiàn)了在后現(xiàn)代社會(huì)商業(yè)化和物質(zhì)化日益加劇的情況下,社會(huì)的快速發(fā)展,人們對(duì)社會(huì)壓力感、焦慮感的自我調(diào)適和舒緩。身處校園的大學(xué)生,已難遠(yuǎn)離“塵世”,作為一個(gè)群體,面臨學(xué)業(yè)、就業(yè)等壓力,還面臨成人社會(huì)強(qiáng)大的“同化”要求與自身“自我個(gè)性”保持之間的矛盾,群體焦慮不言而喻。后現(xiàn)代主義電影為觀影的大學(xué)生們提供了化解壓力的后現(xiàn)代方式,使他們享受著廣場式語言狂歡帶來的快感與迷醉。但是,消解傳統(tǒng)、顛覆崇高帶來的壓力化解,同樣也給當(dāng)代大學(xué)生帶回了另外一種曾經(jīng)力圖拋棄的語言風(fēng)格——市井與鄙俗,走向世俗、情色、庸俗的另一極端,形成了另一種“痞俗”語言風(fēng)格。這是當(dāng)代大學(xué)生養(yǎng)成日常交際、網(wǎng)絡(luò)交往中穢語習(xí)慣的重要原因。這無疑是對(duì)語言文明化努力的挑戰(zhàn)。當(dāng)然,廣場化語言的使用也豐富了語言本身,俗語、俚語、廣告語、方言古今雜糅、中西拼湊,以至于“給力”、“我走先”甚至有點(diǎn)粗俗的“我靠”都成了流行“潮詞”。

(三)互文性語言——隨意的拼貼與戲仿

“后現(xiàn)代主義電影又是一種互文性語言”[3]P28?;ノ男允侵肝谋九c文本之間存在借鑒、模仿、抄襲等各式聯(lián)系,而非彼此獨(dú)立。后現(xiàn)代主義電影本身并非是一種創(chuàng)作型的藝術(shù)類型,它的電影語言存在著大量引用、模仿、拼貼的痕跡。上海大學(xué)金丹元教授也認(rèn)為后現(xiàn)代主義文化“引用”特點(diǎn)決定了它是一種互文性文化。從后現(xiàn)代主義特點(diǎn)對(duì)后現(xiàn)代主義電影的影響來看,后現(xiàn)代主義欲對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典和價(jià)值進(jìn)行顛覆和解構(gòu),意圖超越。但是后現(xiàn)代主義當(dāng)前仍是一個(gè)泛文化思潮,并無完整的理論體系和邏輯可供依托,而更多是以“前衛(wèi)”、“實(shí)驗(yàn)性質(zhì)”、所謂“知識(shí)精英”式的懷疑形象出現(xiàn),力圖消解與顛覆,但是卻無法重建。它以對(duì)現(xiàn)代主義的否定者身份出現(xiàn),卻未明確否定本身意欲何為,試圖解釋為無“本質(zhì)”的零碎和偶然才是這個(gè)世界的本原。后現(xiàn)代主義電影也受此影響,其極力解構(gòu)傳統(tǒng)話語體系和語言規(guī)范,卻無法提供可供使用或參照的完整圖景,只剩下零散的碎片被隨意拼貼與戲仿。于是,互文語言成了后現(xiàn)代電影的重要語言風(fēng)格。如《大話西游》中至尊寶的經(jīng)典臺(tái)詞:“曾經(jīng)有份真摯的愛情放在我面前,但是我沒有珍惜,等到失去時(shí)才后悔莫及,塵世間最痛苦的事莫過于此……如果非要把這份愛加上一個(gè)期限,我希望是……一萬年!”與《重慶森林》中警察223說的“在1994年的5月1日,有一個(gè)女人跟我說了一聲生日快樂。因?yàn)檫@句話,我會(huì)一直記得這個(gè)女人……如果記憶是一個(gè)罐頭的話,我希望這個(gè)罐頭不會(huì)過期。如果一定要加一個(gè)日子的話,我希望是一萬年!”形成了互文性語言[3]P28。

而后現(xiàn)代主義電影中的經(jīng)典對(duì)白,經(jīng)常被大學(xué)生截取下來,隨意地被安置在各種情境中使用。如大學(xué)生們的“曾經(jīng)有份珍貴的復(fù)習(xí)材料放在我面前,我沒有珍惜,塵世間最痛苦的事莫過于此……”,與上文經(jīng)典對(duì)白形成互文。后現(xiàn)代主義電影中語言的互文性,不僅為其他電影創(chuàng)作提供參照文本,還直接促成了當(dāng)代大學(xué)生互文語言風(fēng)格的形成。網(wǎng)絡(luò)上“生活體”、“甄嬛體”等戲仿和拼貼的互文形式,大學(xué)生語言的互文風(fēng)格對(duì)此類再創(chuàng)作和傳播起到重要的作用?;ノ男哉Z言風(fēng)格充實(shí)了大學(xué)生的話語體系和網(wǎng)絡(luò)語言,為大學(xué)生們提供了獨(dú)特群體身份的語言符號(hào),但是過多的模仿、抄襲、拼貼、戲仿并不利于大學(xué)生們養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣。更為重要的是,當(dāng)代大學(xué)生們從后現(xiàn)代主義電影中再創(chuàng)造的互文性語言,如上所言,并非真正的創(chuàng)造,如不能正確認(rèn)識(shí)與改變,會(huì)限制大學(xué)生們的真正語言創(chuàng)造能力和民族語言的再發(fā)展。

三、結(jié)語

觀影是當(dāng)代大學(xué)生極為重要的休閑娛樂手段和方式。后現(xiàn)代主義電影在當(dāng)代大學(xué)生中廣為傳播,其語言特點(diǎn)被大學(xué)生群體所接受,直接促成無厘頭、廣場式、互文式后現(xiàn)代主義電影語言風(fēng)格在大學(xué)生群體中的流行,并形成當(dāng)代大學(xué)生常見的語言風(fēng)格,成為大學(xué)生群體身份的語言符號(hào)物。它們既充實(shí)了大學(xué)生們的話語體系,又豐富了學(xué)生們的語言風(fēng)格。這種語言風(fēng)格還成為大學(xué)生通過調(diào)侃、反諷、戲謔等方式調(diào)節(jié)壓力,對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行批判的工具。但是,后現(xiàn)代電影給當(dāng)代大學(xué)生帶來的語言風(fēng)格變化,由文中分析可知,負(fù)面影響多過于積極影響,不利于當(dāng)代大學(xué)生語言的規(guī)范化和文明化,也不利于大學(xué)生對(duì)語言本身的再創(chuàng)造和自身語言再創(chuàng)造能力的提升,尤其是對(duì)傳統(tǒng)語言規(guī)范不加分析的錯(cuò)誤消解與顛覆,更是不利于民族語言文化的保存和發(fā)展,容易形成大學(xué)生對(duì)語言的錯(cuò)誤態(tài)度。

著名電影制作人弗里尼曾說:“不同的語言就是意味著不同的生活態(tài)度?!蔽覀円獙?duì)后現(xiàn)代主義電影——這一后工業(yè)社會(huì)新興文化符號(hào)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生帶來的語言風(fēng)格變化保留一分寬容,也要對(duì)它給當(dāng)代大學(xué)生語言風(fēng)格帶來的變化保留一分敏感和警覺。

[1]李孟哲.淺析中國后現(xiàn)代電影[J].電影評(píng)介,2009,(17):13-14.

[2]張志永.“大話”的由來——后現(xiàn)代主義語匯對(duì)當(dāng)代廣播影視文化的影響[J].教學(xué)研究,2010,(12):61-63.

[3]王春平.建構(gòu)與重塑狂歡與形變——后現(xiàn)代主義電影美學(xué)意蘊(yùn)探究(下)[J].藝海,2009,(9):26-29.

[4]梁鴻.試論劉震云小說的鬧劇沖動(dòng)[J].河南社會(huì)科學(xué),2002,10(6):8-10.

[5]郭濤,周利娟.從后現(xiàn)代主義思潮到網(wǎng)絡(luò)語言符號(hào)——網(wǎng)絡(luò)語言符號(hào)動(dòng)因論之一[J].北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2006,18(2):79-81.

[6]涂鴻,劉世強(qiáng).香港娛樂電影的后現(xiàn)代主義體驗(yàn)[J].長江師范學(xué)院學(xué)報(bào),2007,23(6):37-42.

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[9]姚智清.網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)青少年語言習(xí)慣的影響[J].語言研究,2011,(23):66-67.

[10]林霽月.后現(xiàn)代主義對(duì)思想政治教育的影響探析[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2011,(1):27-29.

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