朱紅（成都市體育運(yùn)動學(xué)校 四川 610066）

前言：隨著經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，競技運(yùn)動已經(jīng)成為一個(gè)國家文化系統(tǒng)的重要組成部分，而高校體育運(yùn)動的開展是培養(yǎng)學(xué)生正確的體育價(jià)值觀，形成良好終身體育意識和行為的重要場所，因此高校體育運(yùn)動的發(fā)展是體育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。近幾年排球運(yùn)動在我國高校的發(fā)展卻遇到了瓶頸，有資料顯示，每年在高校中選修排球的人數(shù)在逐年下降。有的學(xué)校還出過由于選修學(xué)生人數(shù)太少，而改選其它項(xiàng)目，取消排球選修的情況，造成這些情況的原因是多方面的，有排球自身的，也有其它因素。對這些因素進(jìn)行分析和探討有助于了解排球運(yùn)動在高校中的開展的一些不足，以便找到更好的辦法使更多高校學(xué)生能加入到這項(xiàng)目中來，從而推動排球運(yùn)動在高校中的普及和發(fā)展。

一、影響和制約高校排球運(yùn)動的因素

1、排球運(yùn)動自身因素

排球運(yùn)動的特點(diǎn)有，技術(shù)的全面性，高度的技巧性，激烈的對抗性、攻防技術(shù)的兩重性，嚴(yán)密的集體性等。它要求參加排球的人員要有較好的彈跳力，速度靈敏等各方面的身體素質(zhì)，這些特點(diǎn)和要求都是影響排球在高校中普及和發(fā)展的自身因素，也是重要因素。

1.1 、排球?qū)夹g(shù)動作要求較全面

從排球技術(shù)動作分析，此項(xiàng)運(yùn)動要求與其它項(xiàng)目有所不同。首先基本功練習(xí)時(shí)間長，要求掌握的技術(shù)內(nèi)容多。如：傳、墊、扣、發(fā)、攔這幾個(gè)技術(shù)動作每個(gè)動作又分為好幾類，而每個(gè)動作的掌握都必須經(jīng)過大量的輔助動作和專項(xiàng)技術(shù)動作的訓(xùn)練，這些動作一旦初步掌握后還要經(jīng)過很長一段時(shí)間的復(fù)習(xí)項(xiàng)固，且以后要不間斷練習(xí)，才能夠運(yùn)用自如，獲得較好的分感，從而在比賽中得以運(yùn)用、正常發(fā)揮。就以墊球和扣球訓(xùn)練為例，除了要強(qiáng)化這兩個(gè)技術(shù)動作外，還要求訓(xùn)練學(xué)生的判斷能力，快速移動能力和空間位置感能力等。這些能力的培養(yǎng)都需要大量訓(xùn)練時(shí)間作為基礎(chǔ)，而學(xué)生的課余時(shí)間是有限的，他們都希望把這些金貴時(shí)間用在有趣的自己喜歡的一些項(xiàng)目上，如果只是為了鍛煉身體，而把這些課余時(shí)間用在訓(xùn)練和練習(xí)枯燥的基本功上，沒有比賽，還不如用其它項(xiàng)目代替，去參加別的項(xiàng)目。其次，排球技術(shù)要求全面。排球比賽中各技術(shù)環(huán)節(jié)，相互聯(lián)給，對于初級水平的人來說失誤率高，很難滿足學(xué)生的參與欲望。學(xué)生都是非專業(yè)運(yùn)動員，有些學(xué)生入學(xué)前根本沒有接觸過排球，技術(shù)水平低且很不全面，比賽中一旦某隊(duì)有一兩個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞，就會影響整隊(duì)的組織進(jìn)攻，會出現(xiàn)打“乒乓球”式的排球比賽。這樣的比賽不但場外的觀不愿意看，就連場上參加比賽的運(yùn)動員也覺得沒勁，不愿意打。這樣導(dǎo)致參與者熱情難以繼續(xù)而過早喪失興趣和信心。

1.2 、排球網(wǎng)太高

據(jù)國際排聯(lián)醫(yī)療委員會調(diào)查，97%的世界人口身高都在1.85m（男）和1.75m（女）以下，而當(dāng)今從事職業(yè)、半職業(yè)排球運(yùn)動的成人選手平均身高都在1.95m（男）和1.85m（女）左右，用他們使用的國際標(biāo)準(zhǔn)排球網(wǎng)（男子2.43m、女子2.24m）在高校進(jìn)行排球課教學(xué)，對普通大學(xué)生來說身高不夠高，加之彈跳能力弱等，面對國際標(biāo)準(zhǔn)球網(wǎng)真有點(diǎn)“難為情”。學(xué)生在練習(xí)過程中無法扣球，沒有扣球成功得分后那種喜悅，無法讓學(xué)生得到滿足感，久而久之學(xué)生就會對排球慢慢失去熱情。

1.3 、排球的初學(xué)者容易受傷

大多數(shù)大學(xué)生在進(jìn)入高校以前由于各種原因根本沒有接觸過排球。進(jìn)入高校選修排球大多數(shù)人都是初學(xué)者，加上現(xiàn)在排球大多由皮革制成，球在空中飛行速度較快，手感比較硬，初學(xué)者由于動作方法及身體觸球部位不適應(yīng)，手指易挫傷，排球接觸身體部位尤其是手與手臂部位觸球容易造成疼痛，這也是大多學(xué)生不愿意參加排球運(yùn)動的原因。

2、影響排球高校普及的其它因素

2.1 、學(xué)校的體育師資力量不足

高校教師要積極掌握排球運(yùn)動的專業(yè)理論知識,用專業(yè)的排球知識武裝自己,以適應(yīng)排球運(yùn)動發(fā)展的需要。體育教師要緊跟時(shí)代潮流,努力拓寬自己對排球運(yùn)動的知識面,建立起具有綜合知識結(jié)構(gòu)的框架。增加實(shí)際操作能力是高校教師面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。教師要面向?qū)嶋H,多了解各方面的體育信息,以增強(qiáng)實(shí)際操作能力,努力研究教學(xué)規(guī)律和技巧,改進(jìn)教學(xué)方法,善于把掌握的知識傳授給學(xué)生。根據(jù)調(diào)查部分高校體育教師數(shù)量偏少，而學(xué)排球?qū)I(yè)的教師更少，有的甚至沒有。有學(xué)校開排球課但老師是學(xué)其它專業(yè)，或排球是他的副項(xiàng)，由于沒有專業(yè)排球教師指導(dǎo)和組織學(xué)生練習(xí)，也就無從挖掘?qū)W生的潛能和學(xué)習(xí)興趣?？杉由洗蟛糠煮w育教師都比較喜歡教學(xué)生自己拿手的項(xiàng)目，在一些沒有排球?qū)I(yè)的學(xué)校，排球項(xiàng)目就漸漸被淡忘了。

2.2 、場地器材的不足和缺點(diǎn)

由于各個(gè)高校經(jīng)濟(jì)條件和學(xué)校面積的限制，很多高校設(shè)置的國定的排球場比較少，有的高校就沒有標(biāo)準(zhǔn)的排球場，上課時(shí)用其它場地和臨時(shí)排球網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)。全校幾千甚至上萬學(xué)生，即使有很少的一部分人喜歡排球，也無法讓學(xué)生有足夠場地進(jìn)行練習(xí)。再者，在運(yùn)動和練習(xí)排球時(shí)，如果排球場沒有圍墻，就會造成撿球時(shí)間比打球時(shí)間多，這也會大大挫傷同學(xué)們學(xué)習(xí)排球、練習(xí)排球的積極性。

綜上所述：學(xué)校體育教育是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的身體心理健康的重要途徑。排球運(yùn)動在高校中的發(fā)展還有很大空間，但這需要各方面的努力，促進(jìn)高校排球運(yùn)動的發(fā)展。要大力推廣軟式排球在高校中開展，激發(fā)學(xué)生對排球的興趣。在學(xué)校中加大排球宣傳，并定期開展形式多樣的排球比賽或活動，并組建一支能夠代表學(xué)校進(jìn)行校際比賽的排球隊(duì)。健康教育思想使高校體育的培養(yǎng)目標(biāo)和模式朝著社會體育發(fā)展,除了強(qiáng)調(diào)在學(xué)校期間對體育方面基礎(chǔ)知識技能的學(xué)習(xí),還要注重走向社會后適應(yīng)將來就業(yè)的需要和終身體育的需要。排球在這一方面不是一項(xiàng)極具推廣價(jià)值的運(yùn)動項(xiàng)目,它的普及和發(fā)展必將促進(jìn)高校體育教育樹立終身體育教育思想觀念,改善學(xué)校體育工作方式,培養(yǎng)學(xué)生積極健康體育意識,為新世紀(jì)全民健身計(jì)劃的實(shí)施提供積極的推動作用。

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