国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

加強(qiáng)高校學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)的思考

2012-08-15 00:48
關(guān)鍵詞:高校學(xué)生社區(qū)思想

梅 琳

(蘇州大學(xué)校長(zhǎng)辦公室,江蘇蘇州 215006)

加強(qiáng)高校學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)的思考

梅 琳

(蘇州大學(xué)校長(zhǎng)辦公室,江蘇蘇州 215006)

文章以新的視角提出高校學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,并通過對(duì)學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)的現(xiàn)狀分析,提出完善學(xué)生社區(qū)管理機(jī)制等建議和措施。

高校;學(xué)生社區(qū);思想文化建設(shè)

堅(jiān)持以人為本,大力加強(qiáng)高校學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè),不斷滿足大學(xué)生的精神文化需求,提高他們的綜合素質(zhì)和文化品味,是高校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是深化高校改革發(fā)展的必然要求和構(gòu)建和諧校園的需要。

1 充分認(rèn)識(shí)高校學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)的重要性

(1)加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè),要充分認(rèn)識(shí)到對(duì)大學(xué)生的思想導(dǎo)向作用。學(xué)生社區(qū)文化不是獨(dú)立的物質(zhì)形態(tài),而是滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,影響著他們的思維和行動(dòng),也引導(dǎo)著學(xué)生的價(jià)值判斷、思維方式、行為習(xí)慣和精神追求,形成獨(dú)特的成員氣質(zhì)。而學(xué)生社區(qū)思想文化的導(dǎo)向功能就是把學(xué)生引導(dǎo)到學(xué)校所確定的目標(biāo)上來,也就是將學(xué)生的意識(shí)和行為轉(zhuǎn)化為具體的奮斗目標(biāo)、人生追求、信條和行為準(zhǔn)則,形成其精神支柱和精神動(dòng)力。

(2)加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè),能營(yíng)造良好的文化氛圍,產(chǎn)生激勵(lì)作用,形成精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)貌,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,激發(fā)出積極性、創(chuàng)造性,增強(qiáng)大學(xué)生的歸屬感和凝聚力,有利于培育他們樹立共同的理想和目標(biāo)。同時(shí)注重對(duì)大學(xué)生的尊重、關(guān)心、培養(yǎng)和提高,滿足其高層次的精神需求,有利于積極發(fā)揮其在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的主體作用。

(3)加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè),通過營(yíng)造和諧的精神文化氛圍,形成“軟約束”,以消除人們心理和情緒上的自我干擾和相互摩擦,減少內(nèi)耗,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,使個(gè)體的潛能得到進(jìn)一步的發(fā)掘和施展[1]。如校風(fēng)校貌、道德風(fēng)尚等,對(duì)學(xué)生的思想和行為都能起到一定的約束作用。同時(shí),加強(qiáng)校園社區(qū)思想文化建設(shè)還能從價(jià)值觀等深層次上來影響大學(xué)生的社會(huì)認(rèn)識(shí)及社會(huì)需求層次,進(jìn)而促成其對(duì)自己行為的約束和調(diào)控。

2 高校學(xué)生社區(qū)思想文化教育的現(xiàn)狀和分析

隨著高校后勤社會(huì)化改革的深入,學(xué)校內(nèi)部格局也發(fā)生了相應(yīng)變化,教學(xué)區(qū)和生活區(qū)逐漸分離,大學(xué)生社區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。大學(xué)生群體思維活躍,情感豐富,學(xué)生社區(qū)是他們思想交流的重要場(chǎng)所,也是教育者了解大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在問題的重要場(chǎng)所。高校學(xué)生社區(qū)也因此成為學(xué)校開展思想文化建設(shè)的重要陣地。

2.1 高校學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)現(xiàn)狀

高校學(xué)生社區(qū)一般采用學(xué)校與物業(yè)共同參與管理的模式,但兩者的工作職能仍是分離狀態(tài),即學(xué)生社區(qū)管理工作主要由物業(yè)管理人員開展,學(xué)生社區(qū)思想文化教育則由各院系思想政治工作人員實(shí)施。因此出現(xiàn)了高校學(xué)生社區(qū)管理與教育工作相分離的現(xiàn)象。

隨著學(xué)分制的推行,傳統(tǒng)的班級(jí)概念被打破,學(xué)生不再以班級(jí)為單位聚集。再加上后勤社會(huì)化使學(xué)生擁有自主選擇宿舍的權(quán)利,原先以班級(jí)、院系為單位的宿舍分布格局也發(fā)生了相應(yīng)變化。因此,傳統(tǒng)的工作模式受到挑戰(zhàn),亟需根據(jù)學(xué)生社區(qū)的現(xiàn)狀創(chuàng)新工作模式。

高校學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)存在著重物質(zhì)建設(shè)輕活動(dòng)開展的現(xiàn)象。學(xué)生社區(qū)建設(shè)越來越受到各高校的重視,社區(qū)配套的生活設(shè)施和活動(dòng)場(chǎng)所也日益豐富,為學(xué)生生活提供了方便,也為學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)提供了物質(zhì)條件。但充分利用社區(qū)物質(zhì)條件開展思想文化教育還欠缺,目前,學(xué)生社區(qū)開展的活動(dòng)有限,較多的活動(dòng)仍在教學(xué)區(qū)開展。

2.2 高校學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)存在的問題

高校后勤社會(huì)化后,學(xué)生社區(qū)管理工作主要由后勤部門和物業(yè)管理公司負(fù)責(zé),其工作職責(zé)只局限于學(xué)生社區(qū)安全、衛(wèi)生等物業(yè)方面的管理,無法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。同時(shí),學(xué)校的教師們不再居住在學(xué)校提供的校內(nèi)宿舍,因此,他們?cè)趯W(xué)校停留的時(shí)間縮短,對(duì)學(xué)生社區(qū)思想政治教育工作的開展無法顧及周全,不能及時(shí)了解學(xué)生的課后情況,導(dǎo)致學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)的弱化。

傳統(tǒng)的學(xué)生宿舍區(qū)側(cè)重于對(duì)學(xué)生日常生活管理,而忽視學(xué)生的主體性。學(xué)生社區(qū)的出現(xiàn)是對(duì)這一傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn),即學(xué)生不再是單純的被管理對(duì)象,而是服務(wù)對(duì)象,學(xué)生主體性地位得到顯現(xiàn)[2]。但學(xué)生社區(qū)工作人員還存在認(rèn)識(shí)上的偏差,很多工作仍停留在管理層面,服務(wù)意識(shí)不夠。同時(shí),由于學(xué)生社區(qū)學(xué)生院系專業(yè)的交叉性,使得工作難度更大,因此,在學(xué)生社區(qū)開展思想教育更應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

2.3 高校學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)存在的問題分析

高校學(xué)生社區(qū)是一種新型的學(xué)生校內(nèi)生活模式,具有相對(duì)開放的社區(qū)環(huán)境,學(xué)生生活也相對(duì)輕松自由,在一定程度上有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展,但這也導(dǎo)致學(xué)生社區(qū)教育管理工作難度增加。從學(xué)生社區(qū)現(xiàn)狀看,傳統(tǒng)思想教育工作機(jī)制較難適應(yīng)學(xué)生社區(qū)新環(huán)境,高校面對(duì)學(xué)生社區(qū)這一新型教育管理陣地,很多工作尚處于探索階段,雖然多數(shù)高校已開始重視學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè),但尚停留在管理層面,教育力度不夠。

在學(xué)生社區(qū)出現(xiàn)前,學(xué)生生活基本限定在宿舍樓的區(qū)域,雖然各宿舍樓已配備專門的宿舍管理人員,但其只負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍安全及衛(wèi)生管理。在學(xué)生管理方面負(fù)主要責(zé)任的是學(xué)生工作者和輔導(dǎo)員,他們同時(shí)也肩負(fù)著學(xué)生思想教育和管理工作。隨著后勤社會(huì)化及學(xué)生社區(qū)的出現(xiàn),高校逐漸將學(xué)生管理工作按教學(xué)區(qū)和生活區(qū)(即學(xué)生社區(qū))分開,思想政治工作者同時(shí)要承擔(dān)教學(xué)區(qū)和學(xué)生社區(qū)的思想教育工作,事實(shí)上他們偏重教學(xué)區(qū)工作,很少有時(shí)間到學(xué)生社區(qū)開展工作,與學(xué)生社區(qū)管理人員溝通交流也較少,導(dǎo)致教育與管理脫節(jié)。

高校后勤社會(huì)化自實(shí)施以來,學(xué)生社區(qū)成為改革的重點(diǎn)區(qū)域,將學(xué)生社區(qū)管理工作交由專門的物業(yè)公司進(jìn)行管理便是重要體現(xiàn)。學(xué)生社區(qū)由物業(yè)管理公司負(fù)責(zé),相關(guān)工作人員也由物業(yè)管理公司自主招聘,一些管理人員的綜合素質(zhì)并未達(dá)到學(xué)校育人的要求,這就需要高校在選人用人層面上把好關(guān),把學(xué)生社區(qū)管理人員作為思想政治教育工作隊(duì)伍的重要成員。

3 加強(qiáng)高校學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)的措施

3.1 關(guān)注學(xué)生社區(qū)生活,引導(dǎo)學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系

很多大學(xué)生在進(jìn)入高校前都未曾體驗(yàn)過集體生活,對(duì)學(xué)生社區(qū)生活會(huì)有諸多不適應(yīng),與同學(xué)交往的過程中難免會(huì)遇到一些問題。因此,必須關(guān)注學(xué)生社區(qū)生活,通過開展豐富的學(xué)生社區(qū)活動(dòng),為學(xué)生人際交往提供機(jī)會(huì),幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)學(xué)生社區(qū)教育管理人員也可在關(guān)心學(xué)生生活、管理學(xué)生社區(qū)秩序的過程中與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系,充分發(fā)揮互動(dòng)形態(tài)的學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)功能。

學(xué)生社區(qū)是學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)的有利場(chǎng)所,各種文體活動(dòng)是學(xué)生展示個(gè)性才能的重要平臺(tái),高校傳統(tǒng)的社團(tuán)活動(dòng),如心理短劇比賽、野外拓展、英語演講等大都在學(xué)生社區(qū)開展,通過活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生在參加社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)中,不僅可以張揚(yáng)個(gè)性,還能在與同學(xué)“切磋”的過程中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,拓寬眼界,擴(kuò)大人際交往空間,豐富社會(huì)關(guān)系,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。

3.2 將大學(xué)精神延伸到學(xué)生社區(qū),營(yíng)造良好的社區(qū)文化氛圍

高校都有其獨(dú)特的大學(xué)精神,體現(xiàn)出學(xué)校的教育理念、教育目標(biāo)。學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)等都是大學(xué)精神的具體表現(xiàn)。高校應(yīng)在充分解讀大學(xué)精神所包含的深刻文化意蘊(yùn)的基礎(chǔ)上,延伸其影響范圍,將大學(xué)精神融入大學(xué)生社區(qū)文化氛圍中,使學(xué)生能始終受到大學(xué)精神的熏陶。由此,學(xué)生社區(qū)的管理工作者要深刻理解大學(xué)精神的文化意蘊(yùn)、價(jià)值觀念并融入到自己的管理工作之中。大學(xué)精神還可融入到學(xué)生社區(qū)開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,使學(xué)生潛移默化地接受大學(xué)精神的教育影響。例如,可邀請(qǐng)杰出校友到學(xué)生社區(qū)作講座,通過他們傳遞出大學(xué)精神所產(chǎn)生的影響,這對(duì)學(xué)生更具有說服力和吸引力,易于使學(xué)生接受大學(xué)精神所傳達(dá)出的思想、理念和價(jià)值觀。

3.3 輔導(dǎo)員入住學(xué)生宿舍,加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)的力度

輔導(dǎo)員入住學(xué)生宿舍是為了切實(shí)做好學(xué)生的思想文化教育和穩(wěn)定工作,也是貫徹國(guó)家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知》的要求,是探索學(xué)生工作的新方法和新途徑。輔導(dǎo)員入住學(xué)生宿舍,和學(xué)生打成一片,可以加強(qiáng)與學(xué)生的交流,深入了解學(xué)生的情況和想法,同時(shí),還可以更多地參與學(xué)生的活動(dòng),也有利于維護(hù)安全、穩(wěn)定的學(xué)生宿舍環(huán)境。

3.4 加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,建立良好的師生關(guān)系

加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)美德教育應(yīng)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化教育的重要內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)教育管理人員的作風(fēng)建設(shè),使他們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化教育時(shí)發(fā)揮表率作用,注重“身教”的影響。如從節(jié)約辦公用品,節(jié)電節(jié)水等小事做起,以身作則,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣;從對(duì)工作負(fù)責(zé)任的態(tài)度做起,引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任感;從對(duì)學(xué)生的關(guān)心、幫助做起,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)互助精神等,這些潛移默化的影響有助于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.5 充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體,建立思想文化教育新陣地

當(dāng)今,網(wǎng)絡(luò)已成為人們交流信息、溝通思想的重要工具,對(duì)人們的生活產(chǎn)生重大影響。而大學(xué)生又是網(wǎng)絡(luò)的主要群體,受網(wǎng)絡(luò)文化的影響極大。網(wǎng)絡(luò)這種快速、便捷的信息傳播方式為高校思想教育工作提供了便利,但網(wǎng)絡(luò)上信息泛濫,很多不良信息未經(jīng)過濾就傳遞給學(xué)生,對(duì)學(xué)生造成了一些消極影響,因此,要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體,使其成為高校學(xué)生社區(qū)思想文化教育新的陣地。

作為網(wǎng)絡(luò)媒介的論壇,受到了大學(xué)生的歡迎,它給人們提供了自由、不受限制的交流平臺(tái),由于論壇可以不用直接面對(duì),不用暴露真實(shí)身份,成為很多學(xué)生表露思想困惑,與他人分享感情,交流思想,尋求他人幫助的重要途徑。思想教育工作者可通過關(guān)注學(xué)生在論壇上的動(dòng)態(tài)了解學(xué)生情況,并以論壇普通成員的身份及時(shí)幫助學(xué)生解決問題。同時(shí),還應(yīng)在學(xué)生社區(qū)網(wǎng)絡(luò)論壇上開展主流思想的宣傳教育,如將意識(shí)形態(tài)的主旋律及社會(huì)所提倡和學(xué)習(xí)的事例通過發(fā)帖子的形式發(fā)布到論壇上,以吸引學(xué)生關(guān)注,得到學(xué)生的回應(yīng)。思想教育工作者要及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),對(duì)于學(xué)生的回應(yīng),正確的積極鼓勵(lì),有偏頗的要及時(shí)引導(dǎo)。

總之,高校學(xué)生社區(qū)在我國(guó)尚屬新的領(lǐng)域,加強(qiáng)高校學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)也是新的起步,其發(fā)展需要一個(gè)過程,在這個(gè)過程中必然會(huì)存在各種問題,需要學(xué)校的各個(gè)方面形成合力,努力探索,創(chuàng)新和完善學(xué)生社區(qū)管理機(jī)制,為加強(qiáng)高校學(xué)生社區(qū)思想文化建設(shè)提供保障。

[1]周新華.高校校園文化建設(shè)的思考與對(duì)策[J].中國(guó)科技創(chuàng)新導(dǎo)刊,2010,(2):136.

[2]李佳,卞穎桃,李亮.淺析高校宿舍文化建設(shè)[J].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(農(nóng)林教育版),2010,(3):355-358.

Thinking on Construction of the Thought and the Culture in College

MEI Lin
(Suzhou University,Suzhou Jiangsu 215006,China)

This article brings forward,with the new visual angle,that the instauration of the thought and the culture of the undergraduate’s community is the important content of the instauration of the campus culture,anDAccording to the analysis of the actuality,the article also brings the propositions and the measures for how to ameliorate the administration system of the undergraduate’s community.

college;undergraduate’s community;construction of the thought and the culture

G647文獻(xiàn)標(biāo)設(shè)碼:A

1671-0142(2012)02-0010-03

梅琳(1981-),女,江蘇蘇州人,助理研究員,碩士研究生,研究方向?yàn)楣芾韺W(xué).

(責(zé)任編輯劉 紅)

猜你喜歡
高校學(xué)生社區(qū)思想
思想之光照耀奮進(jìn)之路
思想與“劍”
社區(qū)大作戰(zhàn)
高校學(xué)生黨支部建設(shè)及作用發(fā)揮探索
高校學(xué)生管理工作中柔性管理模式應(yīng)用探索
3D打印社區(qū)
高校學(xué)生意外傷害事件應(yīng)對(duì)與處理
在社區(qū)推行“互助式”治理
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟
“思想是什么”
二手房| 祁东县| 两当县| 甘肃省| 神木县| 霍城县| 鲜城| 通江县| 蓝田县| 七台河市| 阿合奇县| 田林县| 界首市| 昂仁县| 南涧| 丹阳市| 东乡族自治县| 长武县| 扎鲁特旗| 武定县| 钟山县| 通海县| 家居| 炉霍县| 东莞市| 含山县| 大化| 高碑店市| 宁阳县| 罗山县| 乐清市| 河津市| 嘉义县| 中方县| 宁化县| 墨竹工卡县| 湄潭县| 海原县| 库伦旗| 江川县| 湖北省|