湖北 寧國安 楊瓊麗
目前,由于種種原因,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)存在失真現(xiàn)象,敗壞了社會風(fēng)氣,影響了黨和政府在人們心中的形象。針對上述現(xiàn)象,作為一名統(tǒng)計(jì)教學(xué)工作者,必須正本清源,從教學(xué)、法律、道德幾方面對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,培養(yǎng)誠信人,打造誠信社會。
統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量方面的一門方法論科學(xué)。統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要目的是通過對社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面分析研究,預(yù)測社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的未來,為領(lǐng)導(dǎo)制定路線方針政策和科學(xué)決策提供可靠依據(jù)。因此,我們必須提供準(zhǔn)確、及時(shí)、完整的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),做個(gè)誠信的統(tǒng)計(jì)人。
《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》第一章總則第三條規(guī)定“國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和個(gè)體工商戶等統(tǒng)計(jì)調(diào)查對象,必須依照本法和國家規(guī)定,如實(shí)提供統(tǒng)計(jì)資料,不得虛報(bào)、瞞報(bào)、拒報(bào)、遲報(bào),不得偽造、篡改?!钡诎藯l規(guī)定“統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)和統(tǒng)計(jì)人員實(shí)行工作責(zé)任制,依照本法和統(tǒng)計(jì)制度的規(guī)定,如實(shí)提供統(tǒng)計(jì)資料,準(zhǔn)確及時(shí)完成統(tǒng)計(jì)工作任務(wù),保守國家秘密?!币虼耍覀儽仨毟鶕?jù)統(tǒng)計(jì)法的要求,做個(gè)誠信的守法人。
何謂誠信,許慎在《說文》中說:“誠,信也?!薄靶牛\也?!庇纱丝梢姡罢\”與“信”在本意上是相通的,二者互訓(xùn),密不可分。早在幾千年前,我們的祖先就認(rèn)識到了誠信的重要性。孔子說:“人而無信,不知其可也?!薄懊駸o信不立?!比藗兛释嬲\,向往信賴,把誠信作為建立和諧社會人倫關(guān)系的一個(gè)基本準(zhǔn)則。誠信是人最基本的素質(zhì)與道德要求,是人與人之間關(guān)系得以維系的繩索,是我們正立于天地之間的腳下基石。因此,我們必須嚴(yán)守社會道德,做個(gè)誠信的社會人。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過:教育的目的應(yīng)該是為了培養(yǎng)一種和諧發(fā)展的人,用專業(yè)知識教育人是不夠的。通過專業(yè)教育,他可能成為有用的機(jī)器,但不可能成為和諧發(fā)展的人。要使學(xué)生對于價(jià)值有所理解,并產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感,那是最基本的。否則,他連同其專業(yè)知識就會更像一只受過專業(yè)訓(xùn)練的狗,而不是一個(gè)和諧發(fā)展的人。因此,我們要把做人與做事相結(jié)合作為課程教學(xué)目標(biāo),并貫穿于整個(gè)教學(xué)過程之中,為社會培養(yǎng)有理想、有道德、有誠信、有文化的統(tǒng)計(jì)工作者。在教學(xué)過程中,我們要讓學(xué)生知道,一個(gè)只有知識而沒有道德沒有誠信的人,是一個(gè)不健全的人,是十分可悲的。我們教學(xué)的任務(wù)不僅要傳授學(xué)生知識和技能,更要培養(yǎng)他們求真務(wù)實(shí)的精神、踏實(shí)做人的品質(zhì)。
在教學(xué)過程中,我們要讓學(xué)生知道,《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》是廣大統(tǒng)計(jì)工作者必須遵守的一個(gè)基本準(zhǔn)則,是統(tǒng)計(jì)工作中最基礎(chǔ)的一塊磚,是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)源頭的一滴水。依法統(tǒng)計(jì),是統(tǒng)計(jì)工作者的神圣天職!
然而,我們也應(yīng)清醒地看到,治理“數(shù)據(jù)造假”是一個(gè)世界性的難題。我國由于受體制、機(jī)制、法制等各種因素的影響,盡管各級黨委、人大、政府和統(tǒng)計(jì)部門從統(tǒng)計(jì)體制、工作機(jī)制、統(tǒng)計(jì)法制等方面采取了許多措施,取得了一定成效,但“統(tǒng)計(jì)造假”的問題并未根本杜絕,治理“假數(shù)”的工作任重而道遠(yuǎn)。
針對上述現(xiàn)象,在教學(xué)過程中,我們應(yīng)該讓學(xué)生知道,在市場經(jīng)濟(jì)條件下,由于受利益機(jī)制等因素的影響,統(tǒng)計(jì)“造假”與反“造假”的斗爭將是長期而復(fù)雜的。因此要從根本上治理“數(shù)字腐敗”,關(guān)鍵是要依靠統(tǒng)計(jì)法治,要從思想理念、機(jī)構(gòu)建設(shè)等方面切實(shí)抓好統(tǒng)計(jì)工作的依法治理。作為學(xué)生,將來進(jìn)入社會后,要從我做起,從小事做起,同違反統(tǒng)計(jì)法的行為作無情的斗爭,真正使統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的“晴雨表”,讓各級領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確、及時(shí)、完整地分析國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢,保障經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)穩(wěn)步健康快速發(fā)展。
孔子曰:“言必信,行必果。”誠實(shí)守信是做人的基本條件。遵守信用,履行諾言,是一個(gè)人與他人交往的一個(gè)前提。在教學(xué)過程中,我們應(yīng)該教育學(xué)生,在考試中,一張票據(jù)十幾個(gè)欄目填寫錯(cuò)了一兩個(gè)欄目,老師可能會給個(gè)70-80分,但作為企業(yè)的一個(gè)職員,發(fā)票填錯(cuò)一欄,整張發(fā)票就作廢,那就是0分。如果填寫錯(cuò)了沒有被及時(shí)發(fā)現(xiàn),給單位造成巨大損失,那就不只是0分的問題。如果你若是單位財(cái)務(wù)部經(jīng)理,發(fā)票老是開錯(cuò),那就該走人了。
誠信統(tǒng)計(jì),人人有責(zé)。各單位要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度,認(rèn)真貫徹《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》,加大依法統(tǒng)計(jì)力度,同時(shí)建立健全社會誠信制度體系,充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)在全面建設(shè)小康社會、全面建設(shè)誠信社會中的積極作用,營造人人講誠信、事事講誠信的社會氛圍,減少統(tǒng)計(jì)造假者的”施展”空間,讓統(tǒng)計(jì)造假者無處藏身。強(qiáng)調(diào)“守信者榮、失信者恥、無信者憂”,對統(tǒng)計(jì)違法行為發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,決不姑息,讓不守誠信者對失信行為付出沉重的代價(jià),承擔(dān)巨大的統(tǒng)計(jì)失信責(zé)任,真正為統(tǒng)計(jì)工作營造一個(gè)寬松、良好的統(tǒng)計(jì)環(huán)境,使單位和個(gè)人敢于說真話、報(bào)實(shí)數(shù)、重實(shí)績,開創(chuàng)統(tǒng)計(jì)工作的新局面。