◆江相蘭 楊冬芝 楊海濱 湯道權(quán)

(徐州醫(yī)學(xué)院)

藥學(xué)專業(yè)中藥物分析特長(zhǎng)生培訓(xùn)體系的探索和建立

◆江相蘭 楊冬芝 楊海濱 湯道權(quán)

(徐州醫(yī)學(xué)院)

一、前言

當(dāng)前高校專業(yè)設(shè)置多為大專業(yè)，如藥學(xué)專業(yè)。藥學(xué)是一級(jí)學(xué)科，其下包括藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥物代謝等多個(gè)二級(jí)學(xué)科。對(duì)于藥學(xué)專業(yè)來說，它有學(xué)生知識(shí)面更廣，不同學(xué)科之間知識(shí)點(diǎn)易于融合等優(yōu)勢(shì)，但其弊端也很明顯，學(xué)生雖然在四年學(xué)習(xí)過程中對(duì)藥學(xué)的所有課程均有涉獵，但由于時(shí)間關(guān)系，每個(gè)領(lǐng)域都學(xué)而不精。在這樣的教育背景下，學(xué)生走上工作崗位后，用人單位往往需要耗費(fèi)大量的精力對(duì)其進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。因此，在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的情況下，若學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就具備了一定的專業(yè)素質(zhì)，免去單位的培訓(xùn)過程，無疑會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

在上述背景下，我們?cè)诮虒W(xué)過程中引入“藥學(xué)專業(yè)藥物分析特長(zhǎng)生培訓(xùn)體系”，從大四學(xué)生中挑選對(duì)藥分專業(yè)感興趣或者今后有意向從事藥分工作的學(xué)生組成一個(gè)培訓(xùn)班，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格、系統(tǒng)的培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)既“廣”又“?！钡膶W(xué)生，使他們既具有扎實(shí)、寬泛的藥學(xué)基礎(chǔ)，又有藥物分析方面的突出特長(zhǎng)。

二、“藥學(xué)專業(yè)藥物分析特長(zhǎng)生培訓(xùn)體系”的內(nèi)容

1.理論培訓(xùn)

(1)藥分實(shí)驗(yàn)基本理論的介紹

針對(duì)藥物分析實(shí)驗(yàn)常用的理論和概念，如回收率、精密度、檢測(cè)限、常用分析數(shù)據(jù)的有效數(shù)字位數(shù)、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理、誤差分析、實(shí)驗(yàn)試劑的選用等基本知識(shí)，我們單獨(dú)留出課時(shí)復(fù)習(xí)。

(2)容量分析和儀器分析基本原理回顧性介紹

藥物分析建立在分析化學(xué)基礎(chǔ)之上，與分析化學(xué)相輔相成。藥物分析是以“藥”為線索，介紹每一類藥物的“鑒別、檢查和含量測(cè)定”。其具體應(yīng)用的方法均為分析化學(xué)課程所介紹的容量分析和儀器分析。但由于藥物分析和分析化學(xué)兩門課程開設(shè)的時(shí)間間隔較長(zhǎng)，許多分析的基本理論學(xué)生都已印象模糊。所以我們單獨(dú)留出課時(shí)回顧性介紹四大滴定的基本原理，并結(jié)合藥分書中提及的藥物進(jìn)行實(shí)例介紹。另介紹酸度計(jì)、高效液相色譜儀、紫外、氣相色譜儀等常用分析儀器的檢測(cè)原理、檢測(cè)對(duì)象、檢測(cè)限、靈敏度以及每種儀器的優(yōu)缺點(diǎn)等知識(shí)。

(3)中藥和體內(nèi)藥分的補(bǔ)充介紹

藥物分析書以化學(xué)藥物為主介紹藥物的鑒別、檢查和含量測(cè)定，簡(jiǎn)要介紹了中藥和體內(nèi)藥物分析。但現(xiàn)代社會(huì)，涉及中藥和體內(nèi)藥物分析的任務(wù)越來越多，而它們相對(duì)于化學(xué)藥物來說要復(fù)雜得多，并各有其特點(diǎn)。針對(duì)這種情況，我們結(jié)合老師的科研補(bǔ)充介紹中藥和血藥濃度檢測(cè)的特點(diǎn)、樣品前處理方法及方法學(xué)驗(yàn)證等內(nèi)容，并開展了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

(4)國內(nèi)、外藥典的介紹

藥典，是藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的法典，是學(xué)生畢業(yè)后走向工作崗位的法規(guī)性工具書，能否正確理解和使用藥典則顯得非常重要，因此我們安排一定的課時(shí)介紹現(xiàn)行中國藥典，指導(dǎo)學(xué)生查閱藥典，熟知藥典中凡例及附錄的內(nèi)容。對(duì)于藥典正文中涉及到的一些術(shù)語、注意事項(xiàng)及各種試液、指示劑等，結(jié)合凡例及附錄內(nèi)容加以解釋說明。通過詳解藥典，大大提高了學(xué)生正確理解和執(zhí)行藥典的能力。

當(dāng)前隨著國際間交流的增加，藥物的檢測(cè)領(lǐng)域也經(jīng)常會(huì)涉及到對(duì)外交流和國際往來等，所以藥物分析工作者有必要熟悉國外藥典。但目前大部分院校對(duì)這一方面都沒有做出具體的要求，需要學(xué)生在以后的工作中慢慢摸索，這增加了其熟悉的難度和時(shí)間。鑒于此，我們對(duì)此進(jìn)行了特殊培訓(xùn)。老師布置幾個(gè)藥物，讓學(xué)生分別查找英國、美國和歐洲藥典的檢測(cè)方法，上臺(tái)為其他同學(xué)講解，并安排相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)同一藥物用各國藥典收載的方法進(jìn)行檢測(cè)，并比較其結(jié)果。其目的主要是讓學(xué)生熟悉國外藥典，縮短工作后適應(yīng)的時(shí)間，思考各自制定標(biāo)準(zhǔn)的原理和依據(jù)，并通過國內(nèi)、外藥典的比較，了解各國質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的差異，我國質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與國際標(biāo)準(zhǔn)的差距。

2.實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)

(1)滴定分析實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)

學(xué)生對(duì)滴定實(shí)驗(yàn)較為熟悉，所以僅安排一次實(shí)驗(yàn)，目的在于復(fù)習(xí)和規(guī)范滴定操作。首先由老師演示滴定管、移液管和容量瓶的使用及滴定操作。學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中，老師邊巡視邊指出學(xué)生不規(guī)范或錯(cuò)誤的操作，并視學(xué)生的操作情況打分，目的在于強(qiáng)化訓(xùn)練效果，培養(yǎng)一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)作風(fēng)。

在實(shí)驗(yàn)中我們還盡量模擬工作后的實(shí)際場(chǎng)景，包括割傷、燙傷等緊急情況的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果處于臨界值時(shí)如何處理，實(shí)驗(yàn)臺(tái)面的整潔，每天工作結(jié)束前水、電、氣的檢查，第二天實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備等。讓學(xué)生提前體驗(yàn)和熟悉真實(shí)的工作場(chǎng)景。

(2)儀器分析實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)

儀器分析實(shí)驗(yàn)特別是HPLC在藥物分析，乃至在整個(gè)大藥學(xué)專業(yè)中都占有非常重要的地位。由于實(shí)驗(yàn)儀器和時(shí)間的限制，以往的藥分實(shí)驗(yàn)，只是安排了驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中真正熟悉儀器的機(jī)會(huì)很少，學(xué)生雖然對(duì)這部分知識(shí)也較為重視，但往往對(duì)其操作一知半解，缺乏系統(tǒng)性和完整性。

針對(duì)這種情況，我們對(duì)HPLC實(shí)驗(yàn)進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中采用“循序漸進(jìn)”的方法。第一次實(shí)驗(yàn)首先由老師介紹儀器的基本原理、軟件的使用、儀器使用注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備及色譜柱的沖洗等內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)后續(xù)實(shí)驗(yàn)均由學(xué)生獨(dú)立完成。第二、三次實(shí)驗(yàn)為用內(nèi)、外標(biāo)法測(cè)定醋酸潑尼松片的含量。老師僅布置題目，學(xué)生從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)操作及善后均由學(xué)生獨(dú)立完成。經(jīng)過這樣兩次獨(dú)立實(shí)驗(yàn)后，學(xué)生的自信心也大為增強(qiáng)。在化學(xué)藥物分析的基礎(chǔ)上，我們開設(shè)第四次實(shí)驗(yàn)——中藥黃芩中黃芩苷含量的測(cè)定。目的在于讓學(xué)生對(duì)中藥的分析有所認(rèn)識(shí)，并了解中藥組分的復(fù)雜性。第五個(gè)實(shí)驗(yàn)為HPLC儀的維護(hù)和常見故障的維修。當(dāng)前，許多企業(yè)急需既懂分析又會(huì)維修的復(fù)合型人才，而且HPLC儀在日常使用過程中也經(jīng)常需要維修。因此我們給學(xué)生介紹一些使用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的異常情況，比如基線不穩(wěn)、漏液或超壓可能產(chǎn)生的原因以及檢查和維修的辦法，并讓學(xué)生親自動(dòng)手拆卸、查找，使學(xué)生具備一些基本的維修知識(shí)，有助于學(xué)生畢業(yè)后更好的勝任實(shí)際工作。

通過5個(gè)HPLC實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，學(xué)生已基本掌握HPLC儀的操作，能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單藥物的定量分析，對(duì)HPLC的掌握情況明顯好于往屆的學(xué)生，自信心也大大增強(qiáng)。

3.實(shí)習(xí)培訓(xùn)

目前，我院已建立了包括江蘇省藥品檢驗(yàn)所、徐州市藥檢所、惠氏藥物研發(fā)中心等三十多家實(shí)習(xí)基地。我們把經(jīng)過強(qiáng)化培訓(xùn)的學(xué)生分配到對(duì)口的實(shí)習(xí)單位，觀察其實(shí)習(xí)效果。

三、“藥學(xué)專業(yè)藥物分析特長(zhǎng)生培訓(xùn)體系”的培訓(xùn)效果

通過藥學(xué)專業(yè)藥物分析特長(zhǎng)生培訓(xùn)體系的探索和建立，使學(xué)生既具有扎實(shí)、寬泛的藥學(xué)基礎(chǔ)，又有藥物分析方面的突出特長(zhǎng)，優(yōu)化了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，分流了就業(yè)方向，增強(qiáng)了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

［1］張琛，劉加寧，李曉雅，楊健全.提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力問題的思考.中國校外教育，2011，(5).

［2］洪戰(zhàn)英，陸峰，宓鶴鳴，婁子洋，柴逸峰.藥物分析課的教學(xué)體會(huì).藥學(xué)教育，2001，17(3).

徐州醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院教育課題資助(項(xiàng)目編號(hào):0912yxyjg013; 0912yxyjg005)。