文丨陳 偉

“告訴我一個(gè)故事”，對(duì)于電視新聞?dòng)浾叨?，如何講好故事不僅需要筆頭功夫，還要懂得畫面處理的技巧，對(duì)于要表現(xiàn)的事件，第一現(xiàn)場(chǎng)是最富有沖擊力的，所有講故事的人都在為紀(jì)錄現(xiàn)場(chǎng)而不懈努力著，所以才有了“如果你拍得不夠好，那是因?yàn)槟汶x得不夠近”的經(jīng)典箴言，接近現(xiàn)場(chǎng)、就在現(xiàn)場(chǎng)，和時(shí)間賽跑，這是新聞人一直努力追求的。但我們似乎并不是每次運(yùn)氣都那么好，總有一些時(shí)候，我們錯(cuò)過(guò)了一些場(chǎng)景、一些瞬間，事情已經(jīng)發(fā)生，不能再“重演”了，該怎么辦？情景再現(xiàn)方式的運(yùn)用為彌補(bǔ)這樣的“缺憾”提供了有效的敘事手段。

1 情景再現(xiàn)的表現(xiàn)手段

就目前而言，情景再現(xiàn)的表現(xiàn)手法總體上可以分為以下幾種情況。

1.1 事件主體參與的情景再現(xiàn)

這是目前進(jìn)行情景再現(xiàn)時(shí)經(jīng)常采用的方式，對(duì)于很多新聞事件，記者趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，往往已經(jīng)不是第一現(xiàn)場(chǎng)，事件可能已經(jīng)發(fā)生了一段時(shí)間，特別是對(duì)一些深度專題節(jié)目的編導(dǎo)而言，“所有人都撤了的時(shí)候，他們的工作才開(kāi)始”，編導(dǎo)介入選題時(shí)，事件已經(jīng)引發(fā)了較大的反響，編導(dǎo)趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，事件已經(jīng)發(fā)展到了新的階段，如何表現(xiàn)事發(fā)當(dāng)時(shí)的情況，并把觀眾帶入當(dāng)時(shí)的情境？由事件主體參與的情景再現(xiàn)可以最大程度地解決編導(dǎo)的敘事困境。

1.1.1 回憶

記者通常采用同期聲采訪的方式，讓當(dāng)事人回憶事發(fā)當(dāng)時(shí)的情況，這也是電視同期聲采訪所承載的表現(xiàn)作用之一。多位事件當(dāng)事人通過(guò)回憶，一一還原現(xiàn)場(chǎng)的情況，通過(guò)語(yǔ)言的能指，重構(gòu)事實(shí)，向觀眾傳遞信息，電視訪談節(jié)目是這一表現(xiàn)手法的綜合運(yùn)用。

1.1.2 現(xiàn)場(chǎng)再現(xiàn)

電視作為視聽(tīng)綜合媒體，單純通過(guò)聲音（同期聲）進(jìn)行表現(xiàn)，未免過(guò)于單調(diào)，特別是在專題節(jié)目當(dāng)中，大段的同期采訪極容易引發(fā)觀眾的收視疲勞，因此，記者通常讓事件當(dāng)事人重回現(xiàn)場(chǎng)再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情況，具體又有兩種情況：

一是用現(xiàn)在的時(shí)態(tài)再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情況，觀眾一看這就是模擬的，當(dāng)事人在現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)只是真實(shí)情況的大體呈現(xiàn)，而非嚴(yán)絲合縫的展現(xiàn)。比如，事發(fā)當(dāng)時(shí)，當(dāng)事人的著裝、表情、手里的物件等細(xì)節(jié)，可以被忽略，“大事不虛，小事不拘”。

二是當(dāng)事人在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了與事實(shí)吻合的再現(xiàn)，完全重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情況，甚至所有的細(xì)節(jié)都一一對(duì)號(hào)。這種手法在國(guó)外的電視節(jié)目中被運(yùn)用得最為純熟，比如探索頻道的節(jié)目，當(dāng)事人的同期聲與畫面一一對(duì)位，嚴(yán)絲合縫，幾乎沒(méi)有時(shí)態(tài)上的跳脫感、轉(zhuǎn)換感。

1.2 非事件主體參與的情景再現(xiàn)

前面所述的再現(xiàn)方式通常是第一選擇，但因?yàn)榫唧w情況所限不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，比如事件主體無(wú)法回到現(xiàn)場(chǎng)等，就有了如下的替代方案。

1.2.1 演員演繹

2012年，吉林電視臺(tái)推出了大型高清人文紀(jì)錄片《長(zhǎng)白山》，為了還原發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)長(zhǎng)白山的歷史過(guò)程，攝制組專門聘請(qǐng)演員對(duì)紀(jì)錄片涉及的主要人物、故事進(jìn)行了再現(xiàn)，除了沒(méi)有使用臺(tái)詞，其表現(xiàn)手法就是劇情片的翻版。當(dāng)事件的主體無(wú)法參與重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，或者因?yàn)闀r(shí)間跨度較大，不存在模擬的可能時(shí)，可以采用上述演員模擬的方式。

1.2.2 動(dòng)畫演繹

因?yàn)楹笃谥谱骷夹g(shù)的飛速發(fā)展，將動(dòng)畫制作技術(shù)應(yīng)用于電視節(jié)目已經(jīng)非常容易，所以在重現(xiàn)一些重要場(chǎng)景時(shí)，可以采用三維動(dòng)畫、Flash動(dòng)畫等技術(shù)，簡(jiǎn)單易行，形象直觀。

1.2.3 節(jié)目敘述者（主持人）的情景再現(xiàn)

節(jié)目敘述者，通常指主持人，在節(jié)目中通過(guò)直接引語(yǔ)的方式，用第一人稱對(duì)事件進(jìn)行模擬。在一些故事類節(jié)目中，主持人通常采用讀當(dāng)事人的日記、回憶錄、信件、微博等方式，直接引述當(dāng)事人的語(yǔ)言，模擬當(dāng)事人的口吻代替當(dāng)事人進(jìn)行陳述，有時(shí)這一過(guò)程由記者來(lái)完成。

1.2.4 相近場(chǎng)景的再現(xiàn)

Facebook成功上市之后，扎克伯格一時(shí)成為輿論焦點(diǎn)，關(guān)于他的新聞，很多媒體都引用了扎克伯格的傳記電影《社交網(wǎng)絡(luò)》（對(duì)這部電影，扎克伯格本人并不完全認(rèn)同）中的畫面和場(chǎng)景，來(lái)重現(xiàn)在校園內(nèi)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的情景。

使用影視畫面、資料畫面等方式，可以非常直觀地呈現(xiàn)事件中的人物和場(chǎng)景。

“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！苯衲甑膱?chǎng)景固然容易表現(xiàn)，但觀眾期待的卻是去年的故事，如何以更具吸引力的方式進(jìn)行展現(xiàn)，情景再現(xiàn)提供了解決的辦法。但有一點(diǎn)不能忘記，就是情景再現(xiàn)的作用，出發(fā)了這么久，千萬(wàn)別忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。

2 情景再現(xiàn)的作用

情景再現(xiàn)的出現(xiàn)是電視人充分借助電視表現(xiàn)手法揚(yáng)長(zhǎng)避短的結(jié)果，它首先是一種替代方案，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展、延伸。

2.1 替代補(bǔ)充作用

電視是一門“遺憾的藝術(shù)”，每一期節(jié)目在采制過(guò)程中都可能存在缺憾，而這些“缺憾”可能恰恰就是觀眾希望通過(guò)節(jié)目了解的信息，情景再現(xiàn)方式的出現(xiàn)，最大程度地彌補(bǔ)了這種缺憾，對(duì)關(guān)鍵的信息進(jìn)行了電視化的補(bǔ)充。與真實(shí)的場(chǎng)景相比，情景再現(xiàn)永遠(yuǎn)是第二套方案。

2.2 渲染作用

對(duì)于電視敘事而言，除了交代基本的信息之外，還要營(yíng)造相應(yīng)的氛圍、制造情緒，使觀眾不僅獲得信息，更能身臨其境，親身感受。情景再現(xiàn)因?yàn)榘选安豢赡堋弊兂闪恕翱赡堋?，而且因?yàn)榧夹g(shù)手段的極大豐富，可以讓呈現(xiàn)出來(lái)的效果大大超越真實(shí)的效果（指如果可以拍到真實(shí)場(chǎng)景的話），為節(jié)目添加血肉，讓節(jié)目更精彩，因此可以達(dá)到渲染氛圍、錦上添花的作用。很明顯，情景再現(xiàn)是對(duì)電視媒體的視覺(jué)屬性進(jìn)行的補(bǔ)充和利用，它的運(yùn)用是有一定的分寸和尺度的，一旦超越了界限，就會(huì)過(guò)猶不及。

3 情景再現(xiàn)的誤用、濫用

情景再現(xiàn)雖好，但也不可誤用，特別是濫用。

3.1 情景再現(xiàn)完全代替真實(shí)采訪

真實(shí)是新聞的第一生命，對(duì)于新聞節(jié)目、紀(jì)實(shí)類節(jié)目，真實(shí)性是第一位的，情景再現(xiàn)的運(yùn)用應(yīng)該以不影響真實(shí)性為前提。但在一些節(jié)目中，明明可以拍攝到的人物，可以展現(xiàn)的場(chǎng)景，記者往往也采用了情景再現(xiàn)的方式，究其原因，采訪別人終究還是“被動(dòng)”，情景再現(xiàn)卻可以更“主動(dòng)”，想怎么演就怎么演，添油加醋、添枝加葉，結(jié)果失去了節(jié)目的生命力。

3.2 蹩腳的模擬

在一些節(jié)目中，情景再現(xiàn)似乎只是記者用來(lái)“湊畫面”的技巧，黑天的事，白天進(jìn)行模擬，挺危險(xiǎn)的事，畫面里的人物嘻嘻哈哈，觀眾一看就在“演戲”，再者就是文不對(duì)題，事件明明涉及兩個(gè)人，畫面里卻是一個(gè)或者三個(gè)，等等，漏洞百出的模擬不僅不能彌補(bǔ)缺憾、補(bǔ)充渲染，相反還會(huì)為節(jié)目減分，影響節(jié)目的公信力。

3.3 虛假的模擬

沒(méi)有發(fā)生的情節(jié)、動(dòng)作、細(xì)節(jié)，記者卻為了“好看”，“大膽”進(jìn)行了模擬，活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，結(jié)果當(dāng)真相漸漸浮出水面，一切原形畢露。情景再現(xiàn)不能異化為對(duì)觀眾的欺騙，記者千萬(wàn)不要忘記媒體人的道德要求。

3.4 “限制級(jí)”的模擬

按照相關(guān)規(guī)定和媒體公認(rèn)的制作規(guī)范，一些涉及暴力、色情、血腥等元素的畫面是不應(yīng)該出現(xiàn)新聞節(jié)目中的。對(duì)一些涉及案件類的新聞節(jié)目，案發(fā)時(shí)的相關(guān)畫面本來(lái)是缺失的，但為了“好看”，有些記者采用情景再現(xiàn)的方式對(duì)案發(fā)時(shí)的細(xì)節(jié)進(jìn)行了模擬展現(xiàn)，盡管在畫面處理上，記者采用了打馬賽克、虛化等方式，但這樣的處理方式依然是不合適的。

所以，在情景再現(xiàn)方式的使用上，記者一定要把握好“度”，適當(dāng)使用彌補(bǔ)缺憾、錦上添花，千萬(wàn)別誤用、濫用，否則必為其所傷。

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