顧珊珊
(鄭州幼兒師范高等??茖W(xué)校,河南鄭州450052)
全員、全面、全過程育人是高校的基本格局,在一這格局中,團(tuán)委始終需要遵循我黨的要求,隨時(shí)代特點(diǎn)的變化而加強(qiáng)自身的責(zé)任。21世紀(jì),人才已成為時(shí)代競爭的主流,高校學(xué)子是未來祖國發(fā)展的生力軍,對他們的培養(yǎng)必須引起高度重視?;谶@一點(diǎn),近年來高校也都進(jìn)行了教育體制改革,而隨著改革的不斷深入,高校團(tuán)委工作也面臨著全新的問題及諸多的挑戰(zhàn)。筆者試從新形勢下高校團(tuán)委工作的意義著手,分析高校團(tuán)委工作的現(xiàn)狀及新時(shí)期、新形勢下高校團(tuán)委工作面臨的新挑戰(zhàn),提出了新時(shí)期做好高校團(tuán)委工作的新思路。
1.培養(yǎng)大學(xué)生的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。做好大學(xué)生的思想政治教育工作,幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀是團(tuán)委工作的重中之重。加強(qiáng)高校團(tuán)委工作,就是加強(qiáng)對大學(xué)生有效教育的保障。大學(xué)生是一個(gè)敏感的成年階段,他們不僅接觸到書本知識(shí),也開始系統(tǒng)地接觸社會(huì)、進(jìn)入社會(huì)。在這種情況下,通過各種形式來豐富大學(xué)生的觀念,培養(yǎng)大學(xué)生的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng),堅(jiān)定其理想和信念十分必要。團(tuán)委組織的各種校園與社會(huì)的聯(lián)誼活動(dòng),可以推動(dòng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐,讓大學(xué)生與社會(huì)接軌,更加全面地了解社會(huì)現(xiàn)狀以及社會(huì)對人才的需求狀況,進(jìn)而取得更為明顯的社會(huì)效益和人才效益。各種校園活動(dòng)能加強(qiáng)學(xué)生之間的交流,進(jìn)一步讓大學(xué)生在活動(dòng)中提高創(chuàng)新意識(shí),完善不足,對培養(yǎng)創(chuàng)新型社會(huì)人才起到了極大的推動(dòng)作用。
2.發(fā)揮文化育人的功能,形成校園文化的良好氛圍。校園文化可以影響、熏陶大學(xué)生的精神、素養(yǎng)、心靈及人格,對大學(xué)生有著潛移默化的影響。所以校園文化建設(shè)不但關(guān)系著校園工作的穩(wěn)定,更與大學(xué)生的思想觀念有著密不可分的聯(lián)系。團(tuán)委作為校園文化建設(shè)的主導(dǎo)力量,重視團(tuán)委工作也就是間接地加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。團(tuán)委可以通過文藝、體育等形式對大學(xué)生進(jìn)行先進(jìn)文化的引導(dǎo),充分發(fā)揮文化育人的功能,形成校園文化的良好氛圍。
3.對大學(xué)生人才培養(yǎng)有重要意義。大學(xué)生是未來的接班人,培養(yǎng)較高的思想政治素質(zhì)和學(xué)業(yè)造詣也是團(tuán)委工作中一項(xiàng)重要的責(zé)任。加強(qiáng)團(tuán)委工作,選擇優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行自身政治素養(yǎng)的學(xué)習(xí),使大學(xué)生可以在團(tuán)委的組織引導(dǎo)下,并通過自身的學(xué)習(xí),進(jìn)而逐漸成為學(xué)生黨員。這些學(xué)生將作為我黨的新生力量,在廣大團(tuán)員中起著重要的示范作用,為我黨不斷輸送新鮮血液。
1.隊(duì)伍穩(wěn)定性差。高校團(tuán)委是校園文化建設(shè)的服務(wù)站,是思想教育的主管,是落實(shí)中央文件精神的龍頭。但在很多高校,由于人事制度的關(guān)系,大部分團(tuán)干部都是兼職,人員的流動(dòng)性很大,干部隊(duì)伍不穩(wěn)定。還有很多團(tuán)總支書記身兼數(shù)職,很難將工作的精力全部投入到團(tuán)委工作中來,致使業(yè)務(wù)素質(zhì)難以提升。種種情況的約束限制,導(dǎo)致在很多時(shí)候團(tuán)委的工作落實(shí)困難。
2.校方重視程度不夠?!笆郎蠠o難事,只怕有心人”。任何事情,只要給予高度的重視,問題大都能得到妥善解決。高校團(tuán)委的工作也一樣,工作的質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)的重視程度是成正比的。如果領(lǐng)導(dǎo)重視團(tuán)委,那么團(tuán)委在開展工作方面也會(huì)更加順暢。但是現(xiàn)實(shí)情況恰恰相反,很多高校領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)委工作并不重視甚至漠不關(guān)心,對團(tuán)委開展活動(dòng)所需的資源和相關(guān)保障不予支持,致使團(tuán)員的認(rèn)同感低、工作積極性不高,直接導(dǎo)致團(tuán)委工作質(zhì)量低、效果差,不能充分發(fā)揮自身的作用。
3.管理觀念滯后。目前,由于新生代對待事物的看法不同,對團(tuán)組織的認(rèn)同度也有一定的影響。由于許多院校的團(tuán)委工作形式比較單一,管理理念陳腐落后,在管理方面過于強(qiáng)調(diào)政治色彩?;鶎庸ぷ鞣爆崗?fù)雜,這種行政命令的工作方式很難適應(yīng)基層工作的變化,致使團(tuán)委的影響力、凝聚力都受到不同程度的沖擊。很多高校的團(tuán)干對學(xué)生及團(tuán)員的意見及建議不聞不問,不能有效地吸取群眾的意見,嚴(yán)重影響了團(tuán)委工作的運(yùn)作效率。
1.經(jīng)濟(jì)全球化帶來的新挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)的進(jìn)步,國際之間的交流日益密切,對外開放的基本國策更打開了文化交流融合的大門。隨著對外開放進(jìn)程的不斷加深,西方思想的逐漸滲透,獨(dú)立自主的意識(shí)被當(dāng)代大學(xué)生普遍接受。而與此同時(shí),西方國家一些腐化墮落、享樂主義思潮也侵蝕著大學(xué)生的生活,動(dòng)搖了當(dāng)代大學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,使其意識(shí)形態(tài)也發(fā)生了錯(cuò)綜復(fù)雜的變化。在當(dāng)下經(jīng)濟(jì)、文化全球化的大背景下,如何增強(qiáng)大學(xué)生的愛國情懷和社會(huì)主義信念,進(jìn)而穩(wěn)固我黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,已經(jīng)成為高校團(tuán)委急需解決的問題。
2.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)。信息化時(shí)代的到來和社會(huì)化進(jìn)程的加快,使得網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。任何事情都具有兩面性,網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了資源共享,使信息傳播更加迅速和便利,但網(wǎng)絡(luò)信息的泛濫和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理制度的不健全,也使得色情、暴力等負(fù)面文化橫行,嚴(yán)重危害了大學(xué)生的身心健康,對大學(xué)生的觀念、價(jià)值取向以及行為思維模式都產(chǎn)生了極大的沖擊和影響。虛擬網(wǎng)絡(luò)還使人和人之間變得冷漠,這也對團(tuán)委工作提出了新的挑戰(zhàn)。
3.教育體制改革帶來的挑戰(zhàn)。教育體制是團(tuán)委工作的重要依托。隨著教育體制的改革,團(tuán)委工作必然會(huì)受到影響。近年來,高校擴(kuò)招使大學(xué)生數(shù)量驟增,高等教育的大眾化及產(chǎn)業(yè)化使學(xué)生的成分變得多樣化,團(tuán)委的工作也更加復(fù)雜化、多面化。而高校的思想教育工作卻沒有相應(yīng)的變革,教育內(nèi)容單一、針對性不強(qiáng)。加之形形色色的社團(tuán)如雨后春筍般迅速崛起,高校團(tuán)組織很難應(yīng)對新生組織的發(fā)展速度和需求,也無法滿足大學(xué)生渴望了解社會(huì)的需求,致使團(tuán)委工作陷入了極其被動(dòng)的局面。
4.社會(huì)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)。在中國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下,社會(huì)轉(zhuǎn)型對人民的生活和思想產(chǎn)生了很大的影響。市場經(jīng)濟(jì)為人們的生活質(zhì)量帶來飛躍的同時(shí),也使一部分人產(chǎn)生了個(gè)人主義、拜金主義,集體意識(shí)缺乏。大學(xué)生也是如此,許多年輕人逐漸對集體活動(dòng)淡漠,尤其是對與自身無關(guān)的集體活動(dòng)更是缺乏熱情。集體意識(shí)弱,自我意識(shí)過強(qiáng),使得他們的責(zé)任感和使命感逐漸淡化。另外,社會(huì)對人才的要求越來越高,教育改革又相對滯后,導(dǎo)致了大學(xué)生的綜合能力無法適應(yīng)社會(huì)的需求,這也成為團(tuán)委工作面臨的巨大挑戰(zhàn)之一。
1.加強(qiáng)思想政治教育。對于高校團(tuán)委來說,思想政治教育是其工作的重中之重。加強(qiáng)思想政治教育,將大學(xué)生培養(yǎng)成符合社會(huì)發(fā)展的合格建設(shè)者,是團(tuán)委肩負(fù)的歷史使命。團(tuán)委要結(jié)合實(shí)際,一切從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作。例如開展有關(guān)積極向上的校園演講比賽;提高校園文化建設(shè)的各種文藝活動(dòng);在校報(bào)、宣傳欄宣傳我黨的政策方針;在電子大屏上隨時(shí)更新社會(huì)新動(dòng)向;開展有關(guān)人生觀、價(jià)值觀的座談會(huì)等等。通過耳濡目染、間接滲透、直接教育的方式來培養(yǎng)大學(xué)生的愛國情懷和積極樂觀的信念,使之樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2.加強(qiáng)組織建設(shè)。高校團(tuán)委在加強(qiáng)團(tuán)組織的思想政治建設(shè)的同時(shí),應(yīng)對社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織進(jìn)行有效整合,將原本固定、靜態(tài)、單一的組織模式,轉(zhuǎn)向靈活、動(dòng)態(tài)、多元化的組織模式。例如以班級為單位保留班級原有的團(tuán)支部,在宿舍建立團(tuán)組織,各組織單位要肩負(fù)起自身的使命,在穩(wěn)定中求進(jìn)步,形成良性循環(huán),使團(tuán)組織走向成熟。
3.與時(shí)俱進(jìn),主動(dòng)與社會(huì)接軌。高校是為社會(huì)輸送人才的基地。大學(xué)生在接受教育時(shí),要時(shí)刻與社會(huì)接軌,這樣才能實(shí)現(xiàn)在高校進(jìn)修、學(xué)習(xí)的意義。因此高校團(tuán)委的工作一定要注重社會(huì)實(shí)踐性,例如組織學(xué)生參與各大高校與社會(huì)共同組織的“創(chuàng)意大賽”、“電子網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)大賽”等活動(dòng),既能鍛煉大學(xué)生的自身素養(yǎng),又能增進(jìn)學(xué)生與社會(huì)之間的聯(lián)系。在就業(yè)壓力不斷加大的情況下,團(tuán)委應(yīng)主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系,建立人才與企業(yè)互助聯(lián)盟的方式,為企業(yè)輸送人才,也讓學(xué)生積累工作經(jīng)驗(yàn),為畢業(yè)后順利進(jìn)入社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4.推動(dòng)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)共同發(fā)展。入學(xué)之初,每位學(xué)生都會(huì)憑借自我意識(shí)選擇社團(tuán)、學(xué)生會(huì)。社團(tuán)和學(xué)生會(huì)作為自我展現(xiàn)的平臺(tái),是校園文化的主要陣地。為了保證校園文化的有序發(fā)展,團(tuán)委就必須幫助社團(tuán)、學(xué)生會(huì)進(jìn)行全面建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)組織在思想政治教育中的作用。例如在社團(tuán)、學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦藝術(shù)文化活動(dòng)時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,使學(xué)生受到精神鼓舞;針對記者節(jié)、建團(tuán)日、國慶等紀(jì)念日,開展一些健康向上的活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生愛國情懷和集體意識(shí)等,進(jìn)而堅(jiān)定學(xué)生的美好信念,維護(hù)思想建設(shè)的優(yōu)良成果。
高校團(tuán)委工作的好與壞影響著大學(xué)生的成人與成才。做好高校團(tuán)委工作,能全面地提升大學(xué)生的素質(zhì),為校園文化建設(shè)起到良好的引導(dǎo)作用。但是,團(tuán)委工作并不是依靠一人之力、一朝一夕就能做好的。它需要各方的積極參與和支持。因此,高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予高度重視,更新管理理念,大力支持團(tuán)委的工作。同時(shí),高校團(tuán)委工作人員也要認(rèn)真分析團(tuán)委工作面臨的全新挑戰(zhàn),積極準(zhǔn)備應(yīng)對措施,充分利用有效的資源,樹立全新的工作理念,完善工作制度,使各方面都能協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),充分發(fā)揮團(tuán)委的作用。
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