葛雪雁 王海斌

（中國(guó)人民解放軍91550部隊(duì) 遼寧 大連 116023）

0 前言

科技論文的寫作過(guò)程是創(chuàng)造性思維深化的繼續(xù)，是進(jìn)行思維訓(xùn)練和素質(zhì)教育的最佳載體。從我部所編科技期刊《試驗(yàn)學(xué)術(shù)》收到、刊發(fā)的科技論文情況來(lái)看，目前科技論文撰寫的質(zhì)量水平參差不齊，有一部分論文泛泛而論，缺少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或結(jié)果，論文內(nèi)容僅僅是現(xiàn)象、理論概念和方法的羅列和簡(jiǎn)述等等。除此之外，筆者認(rèn)為更重要的一方面是部分科技人員因?yàn)楹苌俳佑|人文科學(xué)，不懂得邏輯規(guī)律，不懂得文學(xué)藝術(shù)，頭腦僵化，形象思維能力減退，思維缺乏邏輯性，使得科技論文變得枯燥、乏味，文如嚼蠟；也有很大一部分文章雖然有獨(dú)特見解，有“閃光點(diǎn)”，但由于疏于條理性的梳理，而使其“閃光點(diǎn)”無(wú)光。以致給編輯人員帶來(lái)大量的工作，同時(shí)也產(chǎn)生大量退稿的問(wèn)題。我們?cè)谧魍烁逄幚淼目萍颊撐闹须S機(jī)抽取了30篇論文進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)有21篇在邏輯思維方面存在問(wèn)題，有27篇存在美感不足的問(wèn)題，且大多情況為兩個(gè)方面的問(wèn)題同時(shí)出現(xiàn)。

1 科技論文對(duì)邏輯規(guī)律的合理使用

1.1 在撰寫過(guò)程中講究邏輯性

由于邏輯思維乃是思維的高級(jí)形式，其特點(diǎn)是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過(guò)程，從而揭露事物的本質(zhì)特征和規(guī)律性聯(lián)系，因此，科技論文中凡涉及哲學(xué)思辨、邏輯推理、理論抽象的部分必須依靠邏輯思維才能言之成理、論證有力、令人信服。而這一事實(shí)恰好雄辯地證實(shí)了科技論文的邏輯規(guī)律是思維的規(guī)律。

按照研究方法不同，科技論文可分理論型、實(shí)驗(yàn)型、描述型三類，理論型論文運(yùn)用的研究方法是理論證明、理論分析、數(shù)學(xué)推理，用這些研究方法獲得科研成果；實(shí)驗(yàn)型論文運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究獲得科研成果；描述型論文運(yùn)用描述、比較、說(shuō)明方法，對(duì)新發(fā)現(xiàn)的事物或現(xiàn)象進(jìn)行研究而獲得科研成果。無(wú)論那一種類型的論文都必須具備內(nèi)在的邏輯性。換言之，要體現(xiàn)出科技論文的學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性以及科學(xué)性的特點(diǎn)，就需要遵從一定的論述的規(guī)矩，也就是要遵從思維的邏輯規(guī)律。

1.2 在遵循邏輯規(guī)律過(guò)程中挖掘創(chuàng)新性

科學(xué)要求標(biāo)新立異，要求“人無(wú)我有”，“人有我新”，要求超常、超前，因此，科學(xué)技術(shù)論文的編撰者應(yīng)當(dāng)樹立“同中求異”的認(rèn)識(shí)論，即創(chuàng)新性。

科技論文的創(chuàng)新性表現(xiàn)在敢于突破常規(guī)思維，敢于對(duì)問(wèn)題進(jìn)行懷疑，敢于對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行挑戰(zhàn)。突破常規(guī)思維，就是要突破顯意識(shí)思考的局限，是潛意識(shí)上升到顯意識(shí)的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，如果思維一直處在顯意識(shí)的階段，就只能走到死胡同使問(wèn)題得不到解決。潛意識(shí)則是思維的邏輯通道，突破常規(guī)思維就是強(qiáng)化這個(gè)潛意識(shí)的邏輯通道，使其快速活躍并處于興奮狀態(tài)，較大幾率的得到啟示[1]。

1.3 科技論文中較易出現(xiàn)的邏輯問(wèn)題

科技論文中最致命的弱點(diǎn)便是邏輯不清。有的概念不清，主要表現(xiàn)為前后概念不一致，對(duì)于概念的內(nèi)涵、外延分辨不明；有的觀點(diǎn)論述自相矛盾；有的推理不嚴(yán)密，從而影響其觀點(diǎn)的正確性。

我們對(duì)21篇在邏輯思維方面存在問(wèn)題的科技論文進(jìn)行了實(shí)證分析。其中，分析判斷能力差的6篇；思維混亂、文不切題的1篇；邏輯推理錯(cuò)誤、舉例不當(dāng)?shù)?篇；歸納能力不足的13篇。

1.3.1 分析判斷能力差?？茖W(xué)技術(shù)研究就是要探索現(xiàn)象間的因果聯(lián)系，這是一個(gè)復(fù)雜的認(rèn)識(shí)過(guò)程，既包括通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查以搜集材料，又包括對(duì)事實(shí)材料進(jìn)行比較和分析，應(yīng)用推理作出結(jié)論。運(yùn)用邏輯規(guī)律進(jìn)行推理對(duì)于科技人員而言，是一項(xiàng)基本功，必須運(yùn)用自如。

1.3.2 思維混亂，文不切題。按題目寫文章是作文的最基本要求，也是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要訓(xùn)練內(nèi)容。普遍受過(guò)高等教育的研究所科技干部不該出現(xiàn)這類錯(cuò)誤，可惜的是有一篇《淺談急救護(hù)理思維》一文，從標(biāo)題看，應(yīng)該論述“思維”，可是全文用大量篇幅論述急救護(hù)理的重要性以及方法，令人一頭霧水。

1.3.3 不合邏輯。運(yùn)用語(yǔ)言既要合乎語(yǔ)法，又要合乎邏輯。合乎邏輯就是合乎人們的思維規(guī)律。例如：在生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的形勢(shì)下，是否努力提高官兵的科學(xué)文化知識(shí)，是否調(diào)動(dòng)和有效地運(yùn)用官兵的積極性，是研究所管理者面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。作為判斷，要么“是”，要么“否”，不能既“是”又“否”，不加肯定。這個(gè)句子里由于加上兩個(gè)“是否”就使得這個(gè)判斷沒(méi)有意義。將兩個(gè)“是否”去掉方能得出肯定的結(jié)論。

1.3.4 歸納能力不足。歸納是由個(gè)別到一般的思維方法，寫論文時(shí)要從事實(shí)材料中推出一個(gè)一般性的結(jié)論。13篇文章中大多是羅列現(xiàn)象、問(wèn)題、設(shè)備故障種類等，沒(méi)有給出原因、解決方法。例如《北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)與GPS的幾點(diǎn)比較》一文，分別闡述了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)和GPS，內(nèi)容詳盡，卻沒(méi)有相關(guān)比較的內(nèi)容，沒(méi)有歸納出比較的意義，實(shí)則成為科普文章。

2 合理運(yùn)用美學(xué)規(guī)律提升科技論文的審美價(jià)值

在科技論文的撰寫過(guò)程中要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用邏輯規(guī)律，似乎很容易為多數(shù)科技工作者所接受，而引入美學(xué)規(guī)律，似乎為多數(shù)科研人員所不屑。其實(shí)，科技論文中引入美學(xué)規(guī)律是有其哲學(xué)依據(jù)的。當(dāng)代美學(xué)界比較一致的認(rèn)識(shí)是：美不等于真，但美以對(duì)于真的認(rèn)識(shí)和把握為前提；美不等于善，但美以善為前提。實(shí)踐產(chǎn)生善，再分化出科學(xué)意識(shí)和審美意識(shí)來(lái)。真、善、美都是客觀的，三者歷史地統(tǒng)一在一起。真的觀念就是科學(xué)意識(shí)，善的觀念就是道德意識(shí)，美的觀念就是審美意識(shí)[2]。

美學(xué)規(guī)律表現(xiàn)為：美的真實(shí)性、美的創(chuàng)造性、美的和諧性、美的形象性以及美的感染性[1]?？萍颊撐募蟹从沉丝萍脊ぷ髡咩@研學(xué)術(shù)、探索真理、矢志創(chuàng)新、精益求精的堅(jiān)定信念與積極作為，它既是真的標(biāo)志、善的象征，自然也成為美的源泉[3]。

2.1 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)之美

科技論文是科學(xué)研究過(guò)程的真實(shí)寫照與書面記錄，作為科技工作者治學(xué)指南與行動(dòng)綱領(lǐng)的科學(xué)精神必然貫穿其始終，滲透于血肉。通常所謂的科學(xué)精神包括創(chuàng)新精神、求實(shí)精神、懷疑精神、寬容精神等，其中最為重要的莫過(guò)于求實(shí)和創(chuàng)新。筆者認(rèn)為，創(chuàng)新是論文內(nèi)容的生命，而求實(shí)則是審美價(jià)值范疇中科學(xué)美的集中體現(xiàn)?？萍颊撐闹忻棵砍霈F(xiàn)的坐標(biāo)曲線、結(jié)構(gòu)框圖、電路圖、流程圖、統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)據(jù)表等，無(wú)不銘刻著科學(xué)實(shí)驗(yàn)的艱辛探索，反映著現(xiàn)實(shí)世界的表層圖景，在論文中作為揭示科學(xué)真理的材料和依據(jù)而被描摹和引證；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)公式推導(dǎo)、代數(shù)方程演算、定理定律證明則溝通著由已知到未知的橋梁，承擔(dān)著從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原理到應(yīng)用的轉(zhuǎn)換任務(wù)，在論文中作為尋求科學(xué)規(guī)律的方法和手段而被采用和展開[4]。此外，為了增強(qiáng)說(shuō)服力，突出實(shí)用性，某些論文還引用了實(shí)際運(yùn)行系統(tǒng)的實(shí)物圖、效果圖與方案圖，在各領(lǐng)域生產(chǎn)、業(yè)務(wù)實(shí)踐的背景下折射出征服自然、造福世界的科學(xué)力量與美感。

2.2 表達(dá)方式的文學(xué)之美

科技論文最終必須通過(guò)具有一定篇章結(jié)構(gòu)的語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想和開展論述，文筆是否精美凝練、典雅脫俗，文風(fēng)是否流暢生動(dòng)、引人入勝，乃是衡量審美價(jià)值的重要內(nèi)容之一。從微觀層面上看，文學(xué)美的展現(xiàn)方式主要表現(xiàn)為各種修辭格的精心構(gòu)思與靈活運(yùn)用（從宏觀角度看還包括布局謀篇等）[5]。

科技論文要借助于語(yǔ)言符號(hào)表達(dá)作者認(rèn)識(shí)事物、思考問(wèn)題的方法，必須注意使用美學(xué)規(guī)律，以題文相符為美，以文理順達(dá)為美，以內(nèi)容豐富而體例一致為美。借鑒或引用藝術(shù)創(chuàng)作手段和方法，在特定的語(yǔ)言環(huán)境下采用貼切而適量的修辭手段，例如藝術(shù)取舍（用畫面分切和組合的蒙太奇）、藝術(shù)夸張（用電影劇本的特寫鏡頭）和文學(xué)修辭方法（比喻、對(duì)比、頂真）等等。均能達(dá)到錦上添花與面貌一新的理想效果，以彌補(bǔ)科技論文中大量專業(yè)性的說(shuō)明與論證文字過(guò)于單調(diào)平淡、枯燥乏味的不足[4]。

科技論文是表述科研成果的理論性文章，它所運(yùn)用的語(yǔ)言屬于科學(xué)語(yǔ)體，或稱理智語(yǔ)體。這種語(yǔ)體給人的印象是：一大堆深?yuàn)W的概念、術(shù)語(yǔ)，復(fù)雜的長(zhǎng)句，邏輯嚴(yán)密，文風(fēng)冷峻。在這樣的語(yǔ)體里，語(yǔ)言的生動(dòng)性往往被其客觀、嚴(yán)肅、思辨的色彩湮沒(méi)了。實(shí)則不然，科技論文的可讀性系于論文的感染性?？萍颊撐膶儆谧h論文。寫議論文要寫出自己的強(qiáng)烈感受，要從自己血管中噴射出來(lái)，要喊出自己的心聲。例如，《UPS的使用與維護(hù)要領(lǐng)》一文，就是因作者看到數(shù)家單位由于UPS的不良使用，而造成國(guó)家資源的巨大浪費(fèi)，有感而發(fā)。

2.3 科技論文中較易出現(xiàn)的美感問(wèn)題

《試驗(yàn)學(xué)術(shù)》抽樣的30篇論文中的27篇存在著美感不足的問(wèn)題，其實(shí)在所錄用的文章中也不乏此類問(wèn)題，此27篇往往伴隨著邏輯問(wèn)題，故而退稿處理?，F(xiàn)將編輯過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的科技論文中較易出現(xiàn)的美感問(wèn)題歸納如下。

2.3.1 把科技論文寫成總結(jié)或調(diào)查報(bào)告

論文是論說(shuō)文體，它的表達(dá)方式應(yīng)以議論為主，概念、判斷、推理等邏輯思維的內(nèi)容比較多。總結(jié)和調(diào)查報(bào)告、故障報(bào)告的表達(dá)方式是以敘述和說(shuō)明為主，事件性內(nèi)容多，概念、判斷、推理等邏輯性內(nèi)容少。年輕的研究所科技干部在撰寫論文的時(shí)候，如果不注意區(qū)分論文和總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、故障報(bào)告等表達(dá)方式的不同，就很容易把論文寫得象總結(jié)或調(diào)查報(bào)告、故障報(bào)告。如《對(duì)野外站點(diǎn)飲用水調(diào)查分析》，文章從頭到尾敘述了對(duì)站點(diǎn)應(yīng)用水取樣調(diào)查情況，沒(méi)有具體的分析，致使文體不符。

2.3.2 科技論文語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題

①語(yǔ)序不當(dāng)。論文多使用比較復(fù)雜的語(yǔ)句，如果詞序不當(dāng)，意思就表達(dá)不清。例如：“為了寫好這篇論文，我翻閱了許多國(guó)外的文獻(xiàn)資料?！逼渲卸ㄕZ(yǔ)“許多”應(yīng)位于“文獻(xiàn)資料”的前面?！暗浆F(xiàn)在倒裝焊接還沒(méi)有普遍成為半導(dǎo)體制造廠采用的成功方法”。其中補(bǔ)語(yǔ)“普遍”位于“采用”的前面。

②多用修辭和華麗的辭藻。此與論文的科學(xué)性和深刻性很不相宜，論文語(yǔ)言應(yīng)該完全摒棄這種淺薄浮華的東西，如此，才能保持學(xué)術(shù)論文深沉、嚴(yán)肅的面孔。真正的生動(dòng)不是一種淺薄的調(diào)笑，而是一種有深度的幽默，它表明作者對(duì)論述對(duì)象的把握和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用。例如《全球定位系統(tǒng)GPS綜述》全文使用擬人化的第一人稱敘述，大量的比喻、排比乃至古詩(shī)詞的引用，完全不是“綜述”這樣莊嚴(yán)的科技論文，只能做退稿處理。

③語(yǔ)言深?yuàn)W難懂，晦澀枯燥。有一種不好的現(xiàn)象：論文語(yǔ)言越深?yuàn)W難懂，越晦澀枯燥，讓人讀得越艱難，就越表明論文水平高。這一個(gè)極其可怕的誤區(qū)。優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文總是將學(xué)術(shù)性與可讀性融于一體，盡量把深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)用平易生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，增強(qiáng)別人閱讀的興趣，減少他人閱讀的難度。其高深在于其對(duì)研究對(duì)象的本質(zhì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了前無(wú)古人的高度這是真正的高深。

筆者相信，作為科學(xué)技術(shù)論文的編者和作者，若能自覺(jué)地將邏輯規(guī)律和美學(xué)規(guī)律運(yùn)用到文稿的編撰中去，毋庸置疑，會(huì)使文稿增色，會(huì)提高科學(xué)技術(shù)論文的質(zhì)量，使科技論文成為散發(fā)出一種書卷氣、一種儒雅之氣的上乘之作。

［1］張?chǎng)?靈感的邏輯分析與靈感邏輯的應(yīng)用[J].宜春學(xué)院學(xué)報(bào),2010(11).

［2］張致浩.在科學(xué)論文中自覺(jué)運(yùn)用美學(xué)規(guī)律[J].編輯學(xué)報(bào),2002(2).

［3］何永蔥.真新美是科技論文的判斷標(biāo)準(zhǔn)[J].內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào),2001(4):88-89.

［4］李輝.科技論文的審美價(jià)值研究[J].出版世界,2009(2):42-43.

［5］陳望道.修辭學(xué)發(fā)凡[M].上海:上海教育出版社,1979:70-72.