文/張建新

“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石?！?/p>

黨的十八大報(bào)告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首，提出要“努力辦好人民滿意的教育”，這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視，對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心。

可以肯定地說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家有沒(méi)有前途，很大程度上取決于這個(gè)國(guó)家重視不重視教育”“教育事關(guān)民族興旺、人民福祉和國(guó)家未來(lái)”“教育是廣大人民群眾最重要的根本利益之一，辦好讓人民滿意的教育既是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求,也是國(guó)家、人民大眾對(duì)教育的殷切企望”。

“辦好人民滿意的教育”再次成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。要辦人民滿意的教育，關(guān)鍵還是要在公平、質(zhì)量和數(shù)量三個(gè)方面下功夫。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才。

然而，面對(duì)素質(zhì)參差不齊的家長(zhǎng)，面對(duì)社會(huì)功利，我們很多的學(xué)校教育卻是在一味的媚俗、取悅、急功近利。單純的升學(xué)率高低成為社會(huì)、家長(zhǎng)衡量學(xué)校好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

我們要以更加理性、更大的勇氣和智慧，深化和推動(dòng)教育重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革，堅(jiān)決破除一切妨礙教育科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的教育問(wèn)題。

一些高中校長(zhǎng)直言“頭上的幾把劍”中，最重要的就是“升學(xué)率”這把劍。為了分?jǐn)?shù)、為了追求升學(xué)率、為了換取一張張紙文憑，無(wú)休止地榨取學(xué)生的時(shí)間、不惜犧牲學(xué)生的身心健康、不惜扼殺學(xué)生寶貴的創(chuàng)造力。

高考備戰(zhàn)糗事層出不窮：“史上最?！跗堪唷毙⒏幸恢小?、東莞第五高級(jí)中學(xué)的“赤膊班”、“最為壯觀的高考航母——安徽省六安市金安區(qū)毛坦廠中學(xué)”……

一時(shí)間，出現(xiàn)了花樣繁多的提高分?jǐn)?shù)的高效課堂教學(xué)模式，出現(xiàn)了英語(yǔ)不考聽(tīng)力就只要求只寫(xiě)不說(shuō)，出現(xiàn)了慷慨激昂決勝高考言詞，甚至于“帶血的豪言壯語(yǔ)”。這導(dǎo)致了太多的“高分低能”，導(dǎo)致了太多學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的缺失，導(dǎo)致了太多學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的扭曲，導(dǎo)致了抑郁、自閉現(xiàn)象的發(fā)生……

隨著輿論關(guān)注和譴責(zé)的焦點(diǎn)開(kāi)始轉(zhuǎn)向中國(guó)的應(yīng)試教育制度；不斷覺(jué)醒的民眾，也把譴責(zé)的大棒砸向了以升學(xué)率為代表的應(yīng)試教育制度；教育部發(fā)言人也在微博中寫(xiě)道：“本該最有文化的地方卻如此愚昧，本該教育別人的地方卻讓別人教育。”他們也直指當(dāng)前的應(yīng)試教育制度。

顯然，只顧眼前、短視的單純追求升學(xué)率的應(yīng)試教育無(wú)益于中華民族偉大復(fù)興、無(wú)益于社會(huì)進(jìn)步發(fā)展、無(wú)益于家庭和諧、無(wú)益于學(xué)生身心健康發(fā)展。

“教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天?！彼粌H寄托著億萬(wàn)人民對(duì)美好生活的希望，更承擔(dān)著民族復(fù)興之重任。大力發(fā)展教育事業(yè)，不斷深化教育改革，是全面建設(shè)小康社會(huì)、加快社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，是全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高人民物質(zhì)文化生活水平、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。

當(dāng)前，全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開(kāi)放，明顯提高全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平，進(jìn)入人才強(qiáng)國(guó)和人力資源強(qiáng)國(guó)行列，對(duì)教育提出了更新更高的要求，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，需要教育提供強(qiáng)有力的人才支撐，教育承擔(dān)的任務(wù)十分艱巨。貫徹落實(shí)黨的十八大精神，努力辦好人民滿意的教育，是廣大教育工作者神圣而光榮的使命。

我們要以更加理性、更大的勇氣和智慧，深化和推動(dòng)教育重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革，堅(jiān)決破除一切妨礙教育科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的教育問(wèn)題。

我們堅(jiān)信，只要把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨的十八大報(bào)告精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)，摒除“媚俗、浮躁和功利”思想，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列做出更大的貢獻(xiàn)。