上海市徐匯區(qū)社區(qū)學(xué)院 曾 鐵

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提升公民科學(xué)素質(zhì)先要提高報紙科學(xué)傳播水平——讀報斷想

上海市徐匯區(qū)社區(qū)學(xué)院 曾 鐵

報紙是重要的傳媒和現(xiàn)代文明傳播的主要渠道，它的發(fā)展空間和影響力不小，仍有自己的優(yōu)勢?！皥蠹埵侨祟愖詈玫呐笥选保^去如此，現(xiàn)在也如是。能否繼續(xù)是社會的先鋒與燈塔，報紙的質(zhì)量是關(guān)鍵。報紙的品位、品格和品牌以及報紙的親和力、公信力、話語權(quán)和滋補力、感染力均與報紙的整體水平有關(guān)（包括科學(xué)傳播的質(zhì)量）。

大眾傳媒時代，報紙的科學(xué)傳播及其質(zhì)量很重要?？茖W(xué)是主流文化的構(gòu)成，科學(xué)及其傳播是主旋律的一部分?？茖W(xué)是一種教養(yǎng)，是一種氣質(zhì)；科學(xué)傳播既是傳播先進文化的重要內(nèi)容與方式，又是大科普或全面科普（科學(xué)知識、科學(xué)思想和科學(xué)精神等）的重要渠道?？茖W(xué)傳播的目的是宣傳、普及科學(xué)，讓更多的人了解、感悟、理解和應(yīng)用科學(xué)；用科學(xué)滋養(yǎng)國民，傳遞并幫助國民樹立科學(xué)的價值觀。報紙的科學(xué)傳播對提升國民的科學(xué)素質(zhì)至關(guān)重要，科學(xué)傳播不能浮躁、粗糙，其質(zhì)量出了問題，既有違初衷，且危害性不小。

推進科學(xué)發(fā)展，報紙的科學(xué)傳播不能缺位，其水平是關(guān)鍵。它的任務(wù)是宣傳科學(xué)思想、光大科學(xué)精神，其目標(biāo)與理想是讓更多的人接受科學(xué)、理解科學(xué)和推動科學(xué)發(fā)展。報紙的科學(xué)傳播及其質(zhì)量，關(guān)乎人的心靈和人的全面發(fā)展，關(guān)乎人類精神的素養(yǎng)追求。好的科學(xué)傳播及質(zhì)量，有助于建立人的普遍理性，有利于精神與思想發(fā)展和文明度的提升。

科學(xué)傳播的必要性和重要性不言而喻，報紙?zhí)貏e是有影響力的大報是科學(xué)傳播的重要平臺和陣地，它的傳播范圍廣、受眾面寬，且便利快捷地進入公眾的視野。因此，發(fā)表相關(guān)的新聞和文章時要認真、嚴(yán)謹(jǐn)，不能出現(xiàn)規(guī)范性和科學(xué)性問題。否則，既會誤導(dǎo)包括青少年在內(nèi)的廣大受眾，產(chǎn)生負面效果，也違背了科學(xué)普及和科學(xué)教育的精神?？茖W(xué)傳播要小心翼翼、一絲不茍；從事科學(xué)傳播工作一要重視，二要仔細，三要謹(jǐn)慎。

科學(xué)傳播無小事，理當(dāng)嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)，不能隨便。規(guī)范性和科學(xué)性是科學(xué)傳播的第一要務(wù)，認真、規(guī)范和準(zhǔn)確對科學(xué)傳播而言，對從事科學(xué)傳播的人而言，非常必要、重要。一句話，科學(xué)傳播不能不科學(xué)，科學(xué)傳播不能不認真。報紙的科學(xué)傳播質(zhì)量還是一個“窗口”與標(biāo)志，它折射、反映了我們的科學(xué)水平與素質(zhì)。所以，記者、編輯既要對讀者負責(zé)，也要對報紙和歷史負責(zé)，白紙黑字應(yīng)對得起歷史。報紙人要用《咬文嚼字》雜志那樣的態(tài)度與精神，辦好每一期、每一份報。

科學(xué)傳播及質(zhì)量，同記者、編輯的總體水平關(guān)系密切，二者正相關(guān)。提高科學(xué)傳播的質(zhì)量，記者、編輯們的科學(xué)素養(yǎng)非常重要。他們的科學(xué)修養(yǎng)必須不斷地改善、提升?？萍贾R和科學(xué)思想已是寫稿、審稿必須的元素?，F(xiàn)代的記者、編輯不能是科盲或準(zhǔn)科盲、亞科盲，否則，就會出現(xiàn)無意識誤導(dǎo)讀者的現(xiàn)象或行為?？茖W(xué)傳播“硬傷”較多，既影響閱讀及其質(zhì)量，也影響科學(xué)傳播者的聲譽與形象；對受眾來說也是一種視覺污染。

科學(xué)及其傳播是現(xiàn)代文化的基本構(gòu)成，應(yīng)過得硬，經(jīng)得起評頭論足，空疏學(xué)風(fēng)不能在科學(xué)傳播里出現(xiàn)、蔓延；科學(xué)傳播不能有絲毫的差錯。編輯，特別是科學(xué)編輯應(yīng)擴展視野，具有一定的知識寬度與厚度以及合理的知識結(jié)構(gòu)，要練就一雙火眼金睛，更要有一對科學(xué)的法眼。這樣，科學(xué)傳播時可能存在地問題就會在科學(xué)傳播發(fā)生之前，被發(fā)現(xiàn)、消滅。做好科學(xué)傳播工作，對記者、編輯而言這是天然的使命，而且應(yīng)有一種強烈的意識與自覺。

科學(xué)傳播也是為構(gòu)建和諧社會與小康社會，提供智力支持的渠道，如果它的質(zhì)量存在了問題，將導(dǎo)致整個傳播發(fā)生衰減，影響傳播的效果與作用?？茖W(xué)傳播質(zhì)量存在問題既會弱化讀者的科學(xué)水平，影響讀者科學(xué)素質(zhì)的提升，還會影響我們的文化形象。面向普通大眾和文化大眾并掌握話語權(quán)的報紙，從事科學(xué)傳播要倍加小心?？茖W(xué)傳播的質(zhì)量出現(xiàn)了問題，是事故，更是失職和文化失范。

報紙等平面媒體既是一種特殊的教科書，也是一位無聲的老師，其傳播面大，影響力強?？茖W(xué)性、規(guī)范性是科學(xué)傳播的靈魂所在，在國民科學(xué)素質(zhì)普遍還不高、不理想的今天，重視、加強科學(xué)傳播，注重提升科學(xué)傳播的質(zhì)量大有必要。為此，記者、編輯乃至大眾媒體人員和新聞從業(yè)人員應(yīng)有緊迫感、使命感，要有職業(yè)精神、敬業(yè)精神和社會責(zé)任感?？茖W(xué)記者、科學(xué)編輯的科學(xué)修養(yǎng)至少要和優(yōu)秀的高中理科教師相當(dāng)；一般記者、編輯的科技知識、科學(xué)思想等，應(yīng)同優(yōu)秀的大學(xué)理工科畢業(yè)生相當(dāng)，這是最基本和時代的要求。記者、編輯們應(yīng)時時警覺，科學(xué)傳播不能“以其昏昏，使人昭昭”。

為正確傳播、普及科技知識和思想等，對刊發(fā)的有科學(xué)性等問題的文章，報紙應(yīng)及時地彌補疏漏、刷新和補救，更正其中的錯誤等，以消除負面作用與影響，不能聽之任之、不聞不問，更不能麻木或遮丑。從科學(xué)技術(shù)的角度凈化、規(guī)范報紙的語境，有助于文化的傳播與接受，也有助于文化建設(shè)和國民科學(xué)素質(zhì)的提升。報紙及其記者、編輯要從著力提高國民素質(zhì)，特別是受教育不多的國民素質(zhì)，以及滿足文化需要和發(fā)展文化、維護文化大廈這個高度，盡力做好科學(xué)傳播工作；這既要成為記者、編輯的工作自覺，也是記者、編輯要承擔(dān)的文化自覺的重務(wù)。

認真學(xué)習(xí)科技知識，了解、掌握更多的科技知識和科學(xué)思想等，是記者、編輯們的必修課，主管部門要重視這個問題并提供條件。報紙記者、編輯隊伍中的大部分人，都曾是文科類大學(xué)畢業(yè)生，科技知識等相對缺乏、薄弱，這會制約他們的工作、學(xué)習(xí)和發(fā)展，影響科學(xué)傳播以及報紙的質(zhì)量。記者、編輯隊伍應(yīng)有意識地吸收、使用文、理兼通的人士，要更多地選擇、吸納具有理工科或自然科學(xué)背景，且文字功力較強的優(yōu)秀者；并加強現(xiàn)有記者、編輯們科技知識等的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。只有這樣，科學(xué)傳播的質(zhì)量才能提升，才能不辜負廣大受眾的厚愛與希望，才能進一步地提高報紙等的整體水平，發(fā)揮更大和應(yīng)有的作用。

愛崗、敬業(yè)的專業(yè)素質(zhì)之中包括了科學(xué)素質(zhì)與修養(yǎng)，為自己、為受眾多讀書、多學(xué)點科學(xué)知識，勤鉆業(yè)務(wù)、練好基本功，服務(wù)好受眾，這是記者、編輯們的重要功課與作業(yè)。面向大眾的紙質(zhì)媒體報紙，和面向小眾、中眾的其他媒體不同，其親民性、導(dǎo)向性和教育性很強。因此，這些報紙的記者、編輯對自己或編審的文章要求應(yīng)更高些，切不可輕率、馬虎。

尊重、敬畏包括自然科學(xué)在內(nèi)的學(xué)問、學(xué)術(shù)，努力改善學(xué)風(fēng)和編風(fēng)，提升報紙的內(nèi)在品質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量；用心寫稿、用心審稿、用心做事，提高科學(xué)傳播的質(zhì)量，把正確的東西展示給讀者，以增強報紙的科學(xué)性和信譽度，這是社會轉(zhuǎn)型期報紙和報人應(yīng)重視和身體力行的?！稗k報要每個字都對讀者負責(zé)”和辦“綠色”報紙，應(yīng)成為報人的共識，這也是報人的天職，提升科學(xué)素養(yǎng)，提高科學(xué)傳播質(zhì)量則是題中應(yīng)有之意和必需的。

報紙科技傳播的科學(xué)性、規(guī)范性等頻發(fā)問題，似乎是一種現(xiàn)象；“無錯不成報”包括了報紙存在科學(xué)性和規(guī)范性等問題，且超出了允許誤差或差錯率。科學(xué)性、規(guī)范性等已成為報紙科技傳播的“雷區(qū)”和軟肋。上述問題都非深奧，涉及的只是基礎(chǔ)性、常識性科技知識等。

現(xiàn)代社會紙質(zhì)傳媒——報紙沒有邊緣化，仍是公眾主要的信息源，仍在發(fā)揮其作用（2007年上海團市委、市教委等開展了一項活動，它通過對上海5所高校大學(xué)生的精神文化生活調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，報紙仍是大學(xué)生獲取信息的重要管道之一；24%的學(xué)生幾乎每天讀報獲取信息，39%的學(xué)生兩三天看一次報紙，16%的學(xué)生一周看一次報紙，21%的學(xué)生看報沒一定的周期，有時間就讀；10.49%的學(xué)生關(guān)注報紙的全部信息等）。

受眾大多認為，“白紙黑字”比廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)信息等的真實性、可信度大得多。廣播、電視等傳媒的信息常常轉(zhuǎn)瞬即逝，印象不深，就接受效果和影響而言，報紙的傳播及效果強于廣播、電視與網(wǎng)絡(luò)的傳播。報紙屬大眾傳媒，是公眾的“教科書”和無聲老師，又是科學(xué)文化傳播的主渠道。報紙從業(yè)人員不要輕視報紙的作用，記者、編輯不能低估自己的作用，更不可放棄陣地與職責(zé)。有效的科技傳播及質(zhì)量提高要求記者、編輯們認真學(xué)習(xí)、辛勤工作；自身科學(xué)文化指數(shù)不高，是提升科技傳播質(zhì)量的瓶頸。自覺加大知識儲備、拓寬知識背景與厚度，這是提高報紙科技傳播水平的基礎(chǔ)和保障。

報紙發(fā)表（轉(zhuǎn)載）文章，寫、編、審、校等環(huán)節(jié)要仔細、認真，對涉及理工科等內(nèi)容或科學(xué)性、技術(shù)性或業(yè)務(wù)性較強的文章更要小心、謹(jǐn)慎，把好關(guān)。用心辦報，層層負責(zé)、責(zé)編簽發(fā)、落實制度，將問題消滅在出版、發(fā)行之前，就能讓讀者看到質(zhì)量較高和滿意的報紙。記者、編輯要努力讀書（具有文科背景的記者、編輯更應(yīng)學(xué)習(xí)科技知識等，了解、掌握基本的科技知識等），力爭文理兼容或雙工，不能和科技及文化絕緣！只有對讀者、對歷史、對文化、對社會高度負責(zé)并持之以恒，才能把“問題文章”降到最低程度，才能辦出美譽度、信譽度高以及影響力強的報紙，才能不負眾望、不負盛名。

打鐵先得本身硬，當(dāng)“先生”先得當(dāng)好“學(xué)生”，做好功課。提高報紙的科技傳播質(zhì)量和報紙素養(yǎng)，關(guān)鍵在記者、編輯及其科學(xué)文化水平，核心是與時俱進、不斷提升記者、編輯的科學(xué)素養(yǎng)。自己昭昭、居高臨下和學(xué)富五車，才能讓讀者昭昭，報紙的科技傳播效果才能達成。金無足赤，但重視努力后則能提升含金量，降低科技傳播的差錯率，并小于有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)。加強科技傳播能力建設(shè)，提高科技傳播能力既有現(xiàn)實性、針對性，更具必要、重要性；力爭成為科技傳播的行家里手，成為專家型、學(xué)者型記者與編輯，這是科技發(fā)展及廣泛運用的社會與現(xiàn)代人對報社記者、編輯們的期望與要求。

[1] 中國科技新聞學(xué)會.中國科技新聞學(xué)會第九次年會論文集[M].北京：科學(xué)普及出版社，2007.

[2] 新華社.報紙讀者人數(shù)在增長[N].文匯報，2008-03-19（7）

[3] 魯哲.近1 / 4滬上大學(xué)生天天讀報[N].新民晚報，2007-11-28.

[4] 賈鶴鵬.全球化時代有效的科學(xué)傳播[M].北京：科學(xué)普及出版社，2007.

[5] 曾鐵.提升科學(xué)文化素質(zhì)物理教師責(zé)無旁貸——由S市某晚報近期的一些新聞等說起[J].教育論壇，2007（4）.

曾鐵，上海市徐匯區(qū)社區(qū)學(xué)院教師。