“碩士蟻?zhàn)濉闭凵淞耸裁?/h1>
2012-07-13 04:48
晚霞 2012年22期
10月17日，一條《研究生畢業(yè)回家種地老父氣絕服毒》的視頻被眾多網(wǎng)站論壇轉(zhuǎn)發(fā)，很多網(wǎng)友在評(píng)論中感嘆“知識(shí)難改變命運(yùn)”。
據(jù)調(diào)查，視頻的主人公是河北大學(xué)中國(guó)近現(xiàn)代史專(zhuān)業(yè)2008級(jí)碩士研究生苗衛(wèi)芳。苗父經(jīng)搶救脫離了生命危險(xiǎn)。
就在此視頻刺激著人們眼球的同時(shí)，一個(gè)新詞——“碩士蟻?zhàn)濉贝碳ぶ藗兊纳窠?jīng)。
碩士本是高學(xué)歷的代稱(chēng)，而提到“蟻?zhàn)濉保ㄖ笡](méi)錢(qián)租房子，更沒(méi)錢(qián)買(mǎi)房而住集體宿舍的人群）讓人想到的是低學(xué)歷人群，如今這兩個(gè)原本不搭界的詞卻合成了一個(gè)詞。而催生這一新詞的，正是碩士就業(yè)難這一社會(huì)問(wèn)題。
碩士就業(yè)難
曾幾何時(shí)，拿到碩士學(xué)歷相當(dāng)于拿到了一張就業(yè)“王牌”，意味著好工作、高收入、高待遇，更意味著命運(yùn)的改變。然而，現(xiàn)如今，不少找工作的碩士生感慨：“就業(yè)難，難于上青天！”這話(huà)聽(tīng)起來(lái)雖然有些情緒化，但卻真實(shí)反映出碩士生“就業(yè)難”這一現(xiàn)實(shí)。2008年，從寧波一所大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)的盧靜只身來(lái)到杭州。白天，盧靜游走在人才市場(chǎng)的招聘會(huì)中，晚上有空就在網(wǎng)上搜尋招聘信息、投簡(jiǎn)歷。“研究生想找份工作還不容易？關(guān)鍵是要找一份好工作?！北R靜單純地認(rèn)為，用不了多久，就可以不用靠父母了。一個(gè)月后，盧靜終于等來(lái)了一家銀行的考試通知，當(dāng)她欣喜地趕到考場(chǎng)，這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)職位不能說(shuō)是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，但也是百里挑一，盧靜最終落榜了。她一打聽(tīng)才知道，入圍的都是研究生，自己根本沒(méi)占什么優(yōu)勢(shì)。在那之后盧靜也有過(guò)幾次應(yīng)聘的經(jīng)歷，但都不了了之?！耙郧翱傆X(jué)得研究生應(yīng)該挺厲害了，到找工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，研究生有不少?！北R靜深有感觸地說(shuō)。
有專(zhuān)家認(rèn)為，除了勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)實(shí)背景外，碩士就業(yè)難與高校盲目擴(kuò)招和教育質(zhì)量下滑不無(wú)關(guān)系。為了緩和本科生的就業(yè)壓力，有關(guān)部門(mén)加大了碩士生的招生數(shù)量，最近3年全國(guó)高校碩士生的招生數(shù)量翻了一番，2011年考研人數(shù)突破150萬(wàn)人，這和當(dāng)年本科生擴(kuò)招如出一轍。本科生擴(kuò)招成了大學(xué)生就業(yè)難的推手，而碩士生的擴(kuò)招也同樣導(dǎo)致了碩士生就業(yè)難。與之相對(duì)應(yīng)的是教育質(zhì)量的下滑，招生數(shù)量“突飛猛進(jìn)”，而相應(yīng)的教育師資與教學(xué)設(shè)施卻不完備，加之一些專(zhuān)業(yè)與勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求不相匹配，致使不少碩士研究生畢業(yè)后難以找到適合的崗位。
除此以外，由于碩士研究生求職目標(biāo)多集中在一些工作體面穩(wěn)定、收入較高的國(guó)有企事業(yè)單位，這也是碩士生就業(yè)難的原因之一。
希望在前方
求職屢屢碰壁之后，盧靜降低了擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在一家規(guī)模不大的私營(yíng)公司里找了份文秘的工作。經(jīng)過(guò)3年多的提升和歷練，去年底，盧靜跳槽去了一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，收入不菲。
人力資源專(zhuān)家認(rèn)為，盧靜這個(gè)例子很有說(shuō)服力，對(duì)于碩士生來(lái)說(shuō)，要放寬眼界，從基層做起，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作、積累經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)的人生道路才會(huì)更寬廣。
有專(zhuān)家指出，碩士生加入“蟻?zhàn)濉保@個(gè)現(xiàn)象具有一定的普遍性，其背后反映出來(lái)的教育問(wèn)題必須引起關(guān)注并加以解決和糾正。否則，讀書(shū)無(wú)用就會(huì)真的成為現(xiàn)實(shí)，屆時(shí)，教育價(jià)值就會(huì)流失，促進(jìn)階層流動(dòng)的主要渠道將會(huì)閉塞，階層分化與不公平感隨之蔓延，這將不利于社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
“雖然一部分‘碩蟻有一些消極思想，但大部分人還是樂(lè)觀(guān)的，這說(shuō)明他們?nèi)杂袎?mèng)想。”研究“蟻?zhàn)濉眴?wèn)題的學(xué)者廉思說(shuō)，“他們?nèi)匀幌嘈牛ㄟ^(guò)自己的勤奮努力，可以擁有很強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力?！?/p>
（本刊綜合）
猜你喜歡
能為與應(yīng)為：從本科生成績(jī)單看績(jī)點(diǎn)制的功能大學(xué)教育科學(xué)(2022年3期)2022-05-26 李德輝寫(xiě)生作品選錦繡·中旬刊(2021年6期)2021-06-06 “Without Contraries is No Progression”： Contraries in William Blake’s “The Sick Rose”校園英語(yǔ)·月末(2019年2期)2019-09-10 An Analysis of the Absence of Maternal Care in The Bluest Eye校園英語(yǔ)·月末(2019年4期)2019-09-10 本科生論文流于形式傳奇故事(上旬)(2018年7期)2018-10-30 基于“蟻?zhàn)濉比后w生活方式的家具設(shè)計(jì)藝術(shù)與設(shè)計(jì)·理論(2016年12期)2017-01-13 “零余者”的告白及現(xiàn)實(shí)意義文學(xué)教育·中旬版(2016年12期)2017-01-09 我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生“蟻?zhàn)褰箲]”的現(xiàn)狀分析研究祖國(guó)(2016年20期)2016-12-12 新加坡碩士生人數(shù)持續(xù)上升 高校提供更多科目選擇留學(xué)生(2016年9期)2016-12-08 Younger and Older learners’Advantages on Language Acquisition in Different Learning Settings校園英語(yǔ)·中旬(2015年12期)2016-01-07
10月17日，一條《研究生畢業(yè)回家種地老父氣絕服毒》的視頻被眾多網(wǎng)站論壇轉(zhuǎn)發(fā)，很多網(wǎng)友在評(píng)論中感嘆“知識(shí)難改變命運(yùn)”。
據(jù)調(diào)查，視頻的主人公是河北大學(xué)中國(guó)近現(xiàn)代史專(zhuān)業(yè)2008級(jí)碩士研究生苗衛(wèi)芳。苗父經(jīng)搶救脫離了生命危險(xiǎn)。
就在此視頻刺激著人們眼球的同時(shí)，一個(gè)新詞——“碩士蟻?zhàn)濉贝碳ぶ藗兊纳窠?jīng)。
碩士本是高學(xué)歷的代稱(chēng)，而提到“蟻?zhàn)濉保ㄖ笡](méi)錢(qián)租房子，更沒(méi)錢(qián)買(mǎi)房而住集體宿舍的人群）讓人想到的是低學(xué)歷人群，如今這兩個(gè)原本不搭界的詞卻合成了一個(gè)詞。而催生這一新詞的，正是碩士就業(yè)難這一社會(huì)問(wèn)題。
碩士就業(yè)難
曾幾何時(shí)，拿到碩士學(xué)歷相當(dāng)于拿到了一張就業(yè)“王牌”，意味著好工作、高收入、高待遇，更意味著命運(yùn)的改變。然而，現(xiàn)如今，不少找工作的碩士生感慨：“就業(yè)難，難于上青天！”這話(huà)聽(tīng)起來(lái)雖然有些情緒化，但卻真實(shí)反映出碩士生“就業(yè)難”這一現(xiàn)實(shí)。2008年，從寧波一所大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)的盧靜只身來(lái)到杭州。白天，盧靜游走在人才市場(chǎng)的招聘會(huì)中，晚上有空就在網(wǎng)上搜尋招聘信息、投簡(jiǎn)歷。“研究生想找份工作還不容易？關(guān)鍵是要找一份好工作?！北R靜單純地認(rèn)為，用不了多久，就可以不用靠父母了。一個(gè)月后，盧靜終于等來(lái)了一家銀行的考試通知，當(dāng)她欣喜地趕到考場(chǎng)，這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)職位不能說(shuō)是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，但也是百里挑一，盧靜最終落榜了。她一打聽(tīng)才知道，入圍的都是研究生，自己根本沒(méi)占什么優(yōu)勢(shì)。在那之后盧靜也有過(guò)幾次應(yīng)聘的經(jīng)歷，但都不了了之?！耙郧翱傆X(jué)得研究生應(yīng)該挺厲害了，到找工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，研究生有不少?！北R靜深有感觸地說(shuō)。
有專(zhuān)家認(rèn)為，除了勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)實(shí)背景外，碩士就業(yè)難與高校盲目擴(kuò)招和教育質(zhì)量下滑不無(wú)關(guān)系。為了緩和本科生的就業(yè)壓力，有關(guān)部門(mén)加大了碩士生的招生數(shù)量，最近3年全國(guó)高校碩士生的招生數(shù)量翻了一番，2011年考研人數(shù)突破150萬(wàn)人，這和當(dāng)年本科生擴(kuò)招如出一轍。本科生擴(kuò)招成了大學(xué)生就業(yè)難的推手，而碩士生的擴(kuò)招也同樣導(dǎo)致了碩士生就業(yè)難。與之相對(duì)應(yīng)的是教育質(zhì)量的下滑，招生數(shù)量“突飛猛進(jìn)”，而相應(yīng)的教育師資與教學(xué)設(shè)施卻不完備，加之一些專(zhuān)業(yè)與勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求不相匹配，致使不少碩士研究生畢業(yè)后難以找到適合的崗位。
除此以外，由于碩士研究生求職目標(biāo)多集中在一些工作體面穩(wěn)定、收入較高的國(guó)有企事業(yè)單位，這也是碩士生就業(yè)難的原因之一。
希望在前方
求職屢屢碰壁之后，盧靜降低了擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在一家規(guī)模不大的私營(yíng)公司里找了份文秘的工作。經(jīng)過(guò)3年多的提升和歷練，去年底，盧靜跳槽去了一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，收入不菲。
人力資源專(zhuān)家認(rèn)為，盧靜這個(gè)例子很有說(shuō)服力，對(duì)于碩士生來(lái)說(shuō)，要放寬眼界，從基層做起，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作、積累經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)的人生道路才會(huì)更寬廣。
有專(zhuān)家指出，碩士生加入“蟻?zhàn)濉保@個(gè)現(xiàn)象具有一定的普遍性，其背后反映出來(lái)的教育問(wèn)題必須引起關(guān)注并加以解決和糾正。否則，讀書(shū)無(wú)用就會(huì)真的成為現(xiàn)實(shí)，屆時(shí)，教育價(jià)值就會(huì)流失，促進(jìn)階層流動(dòng)的主要渠道將會(huì)閉塞，階層分化與不公平感隨之蔓延，這將不利于社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
“雖然一部分‘碩蟻有一些消極思想，但大部分人還是樂(lè)觀(guān)的，這說(shuō)明他們?nèi)杂袎?mèng)想。”研究“蟻?zhàn)濉眴?wèn)題的學(xué)者廉思說(shuō)，“他們?nèi)匀幌嘈牛ㄟ^(guò)自己的勤奮努力，可以擁有很強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力?！?/p>
（本刊綜合）
猜你喜歡
大學(xué)教育科學(xué)(2022年3期)2022-05-26
錦繡·中旬刊(2021年6期)2021-06-06
校園英語(yǔ)·月末(2019年2期)2019-09-10
校園英語(yǔ)·月末(2019年4期)2019-09-10
傳奇故事(上旬)(2018年7期)2018-10-30
藝術(shù)與設(shè)計(jì)·理論(2016年12期)2017-01-13
文學(xué)教育·中旬版(2016年12期)2017-01-09
祖國(guó)(2016年20期)2016-12-12
留學(xué)生(2016年9期)2016-12-08
校園英語(yǔ)·中旬(2015年12期)2016-01-07
