章 莉,王玉梅
(臨安市人民醫(yī)院,浙江 臨安 311300)
互補增值[1]是指由于人力資源系統(tǒng)每個個體的多樣性、差異性,因此在人力資源整體中具有能力、性格等多方面的互補性,通過合理互補可發(fā)揮個體優(yōu)勢,并形成整體功能優(yōu)化。心內科是基層醫(yī)院的重點學科,危重患者多,夜間危重患者病情容易變化,搶救幾率高,而夜班護士以低年資護士為主,缺少臨床經(jīng)驗,因此存在較大風險和安全隱患。為提高心內科夜間護理質量,降低護理風險,本院心內科自2008年3月開始,將互補增值原理用于護士夜間排班,將不同能力特點的護士配對組合,充分發(fā)揮各自的價值,取得了良好效果,現(xiàn)報告如下。
1.1 資料 心內科護理人員共13人,其中護士長1人,均為女性;年齡:>40歲1人,30~40歲6人,<30歲6人;職稱:主管護師4人,護師4人,護士5人;文化程度:本科3人,大專10人;工作年限:>20年1人,11~20年3人,5~10年4人,<5年5人。2008年3月至2009年2月,科室共有床位52張,CCU病床4張,床位使用率127%,床位周轉次數(shù)9.58次/年,患者平均住院日9.42d,收治急危重患者249例,夜間收治新患者268例,搶救幾率高,護理工作量大,護理風險高。
1.2 護士排班方法
1.2.1 傳統(tǒng)排班方法 沿用日班和前夜班、后夜班的功能制排班模式[2],上6∶00~14∶00班、7∶00~15∶00班、1∶00~9∶00班、前夜班、后夜班的護士,均為工作5年以內的護士,年長護士不值中班和夜班,導致午間和夜間的工作僅僅能夠完成基本的醫(yī)療服務,使護理質量降低,醫(yī)療安全存在隱患。
1.2.2 改進后的排班方法 護士12人中,2位主管護師固定為責任護士,其他10位護士全部參與值夜班。工作時間≥5年為高年資護士,<5年為低年資護士。護士長根據(jù)護士的年齡、臨床經(jīng)驗、工作能力,將1位主管護師、4位護師(高年資)與5位護士(低年資)配對各值前夜班、后夜班,上班時間高年資護士為17∶00~1∶00、5∶00~8∶00,低年資護士為17∶00~21∶00、1∶00~8∶00,取消了以前的6∶00~14∶00班和1∶00~9∶00班。高年資護士上完前夜班后睡在科室值班室。5位低年資護士上后夜班,遇到不能解決的護理問題或有搶救患者,可請高年資護士指導,以提高護理質量,減少安全隱患。
1.3 護理質量評價方法 本院自2007年起實行護理質量專項考評,分基礎護理、危重患者護理、病房安全護理3項,總分分別為100分。實施改進排班方式后,依據(jù)護理質量專項考評進行定期檢查,護理部每季度對每項進行檢查,護理質量控制辦每月對每項進行檢查,并與2007年進行比較。
1.4 統(tǒng)計學方法 數(shù)據(jù)輸入SPSS 13.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計分析,計量資料采用t檢驗,P<0.05為有統(tǒng)計學意義。
改進排班方式前后基礎護理、危重患者護理、安全管理考核成績比較見表1。
表1 改進排班方式法前后基礎護理、危重患者護理、安全管理考核成績比較
3.1 改進后排班方法提高了護理質量 低年資護士工作經(jīng)驗和業(yè)務能力相對較弱,單獨值班存在基礎護理不到位、危重患者病情觀察記錄及護理措施執(zhí)行不及時、應急處理能力差等問題,護理風險相對增加[3]。改進后的夜間排班方法體現(xiàn)新老搭配、強弱搭配,不僅使技術力量得到均衡分配,還可使年輕護士得到鍛煉,技術水平得到盡快提高,并能更好地發(fā)揮高年資護士的傳、幫、帶作用,從而有效解決了護理技術上的難題,保證了夜間護理質量與護理安全[4,5]。本文資料顯示,心內科護士夜間排班應用互補增值原理,能較好提高護理質量和護理安全。
3.2 改進后排班方法實現(xiàn)了能力與體力的優(yōu)勢互補 高年資護士工作能力強,臨床經(jīng)驗豐富,承擔收治新患者多、工作量大、對人體生物鐘影響相對較小的前夜班工作,1∶00~5∶00睡覺休息,早晨5∶00~8∶00巡查病房,檢查低年資護士后夜班工作質量,協(xié)助解決問題,并指導低年資護士完成護理交班報告;低年資護士承擔病區(qū)較為安靜、穩(wěn)定的后夜班工作,如遇搶救患者可以請高年資護士協(xié)助,心理上不會有太大壓力,17∶00~21∶00協(xié)助高年資護士完成基礎護理工作和治療,同時可向高年資護士學習處理應急事件的經(jīng)驗,并能熟悉病情,更有利于后夜班工作。高年資護士重點在于指導,發(fā)揮能力優(yōu)勢,低年資護士虛心好學,更多體現(xiàn)“勤”字,從而達到體力與能力的優(yōu)勢互補。
[1]廖泉文.人力資源管理[M].上海:同濟大學出版社,1991:19.
[2]陸蕊君,鮑學英,王惠芬.護士排班方法的改進與實踐[J].當代護士,2007,(2):23.
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