王義偉

國內(nèi)首屈一指的魯迅研究專家錢理群教授不久前宣布告別教育。一個北大的老師告別教育，意味著他從此不再公開講話，不再傳道授業(yè)解惑。這是怎么了？

在筆者看來，促使錢理群告別教育的一個原因，是他對大學(xué)生失望了。

大概是在今年5月，錢理群語驚四座，說我們的大學(xué)，包括北京大學(xué)，正在培養(yǎng)一群精致的利己主義者，他們高智商、世俗、老道、善于表演、懂得配合。在接受媒體采訪時，錢理群甚至總結(jié)出了一個堪稱經(jīng)典的例子。

一次講課，一個男學(xué)生坐在了第一排距離錢理群最近的位置。這個學(xué)生在每個節(jié)點都能及時做出反應(yīng)，恰合老師心意，課后他像很多人一樣上前與錢理群攀談。這名學(xué)生的不同之處在于，他在“恭維”的贊譽之后，隨即列舉了老師講得好在哪里，而且都說在了點子上。這給錢理群留下了很好的印象。每次都是這樣，錢理群對這個學(xué)生的好感與日俱增。終于有一天，該學(xué)生對錢理群說：“錢先生我想到美國去，您能幫忙推薦嗎？”錢理群欣然同意。之后，這個學(xué)生不見了蹤影。

錢理群對此大發(fā)感慨。他說，這就是魯迅所講的“精神資本家”。他的稱贊、微笑、反應(yīng)……這些都是有目的的，都是預(yù)先設(shè)計好的，所做的一切，包括微笑都是要有回報的。

在錢理群看來，高智商是精致的利己主義者的最大特點，這樣一批人由于辦事高效率，極容易被市場承認(rèn)，同時，做事不露痕跡，也極容易成為接班人。如果他們掌握了權(quán)力，危害性大于現(xiàn)在的貪官。

促使錢理群告別教育的第二個原因，是對中學(xué)教育的失望。

最近這些年，錢理群曾試圖在中學(xué)講魯迅這門課，但他用“節(jié)節(jié)敗退”來描述自己的中學(xué)授課經(jīng)歷。開始，學(xué)生們聽課都很踴躍，后來，聽課者越來越少，有學(xué)生說：“錢教授，我們不是不喜歡聽你的課，而是你的課與高考無關(guān)，我們的時間又非常有限。我們寧愿在考上北大以后再毫無負(fù)擔(dān)地來聽您的課?！?/p>

錢理群用“針插不進(jìn)、水潑不進(jìn)”來形容應(yīng)試教育的堅固?！八从沉酥袑W(xué)教育的一個根本性的問題：應(yīng)試已成為學(xué)校教育的全部目的和內(nèi)容，不僅教育者（校長、教師）以此作為評價標(biāo)準(zhǔn)，而且也成為學(xué)生、家長的自覺要求，應(yīng)試教育的巨網(wǎng)籠罩著中國中學(xué)校園，一切不能為應(yīng)試教育服務(wù)的教育根本無立足之地。而應(yīng)試教育恰恰是反教育的?！?/p>

在中學(xué)里“節(jié)節(jié)敗退”，在大學(xué)里發(fā)現(xiàn)學(xué)生成了精致的利己主義者，無奈之下的錢理群只好宣布告別教育。

這是時代的悲哀。因為當(dāng)今這個物欲橫流的時代，正是最需要魯迅的時候。

“中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人，少有敢撫哭叛徒的吊客；見勝兆則紛紛聚集，見敗兆則紛紛逃亡?！边@是魯迅說的。多么深刻，正是當(dāng)今社會現(xiàn)象的寫照。

“我覺得中國人所蘊蓄的怨憤已經(jīng)夠多了，自然是受強者的蹂躪所致的。但他們卻不很向強者反抗，而反在弱者身上發(fā)泄”，“雖曰國人，要借以泄憤的時候，只要給與一種特異的名稱。先前則有異端，妖人，奸黨，逆徒等類名目，現(xiàn)在就可用國賊，漢奸，二毛子，洋狗或洋奴。”這也是魯迅說的。這說的，不正是前段時間和現(xiàn)在正在發(fā)生的事情嗎？

錢理群暫別教育，但筆者相信他沒有走遠(yuǎn)，他肯定正以自己獨特的方式存在著、行動著。因為他說過，魯迅最可貴的一點是在絕望中還有反抗。也許用不了多久，我們就會聽到他發(fā)出的反抗的聲音。

【原載2012年10月25日《中華工商時報·觀點》本刊有刪節(jié)，標(biāo)題有改動】