宗躍昌 秦永宏

在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)歷史階段性特征，就是對(duì)某一歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及其他方面的主要特點(diǎn)進(jìn)行高度概括和總結(jié)。我們?cè)诳偨Y(jié)歷史階段性特征時(shí)主要應(yīng)運(yùn)用歸納法。歷史歸納方法，是將眾多的具體史實(shí)歸類整理，探求其本質(zhì)特征、發(fā)展規(guī)律或內(nèi)在聯(lián)系的思維方法。

那么，怎樣運(yùn)用歸納法總結(jié)歷史階段性特征呢？下面，筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱目捶?。在運(yùn)用歸納法總結(jié)歷史階段性特征時(shí)，需要做好以下三步：

第一步，分類梳理史實(shí)。

這是歸納的基礎(chǔ)。因?yàn)槭穼?shí)浩如煙海，只有依據(jù)學(xué)習(xí)目的將具體史實(shí)進(jìn)行歸類整理，才可能進(jìn)行第一步的研究。在總結(jié)歷史階段性特征時(shí)，歸類整理的方法是，把同一時(shí)期、相同性質(zhì)的重要史實(shí)排列在一起，或者按史實(shí)的基本分類（如政治類、經(jīng)濟(jì)類、思想文化類等）將同類重要史實(shí)排列在一起。例如，在總結(jié)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段性特征時(shí)，把春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸、王室衰微、分封制崩潰等史實(shí)與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸、各國(guó)變法運(yùn)動(dòng)等史實(shí)歸于政治類；把鐵器牛耕的使用推廣、井田制的瓦解、封建土地所有制的確立、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等史實(shí)歸于經(jīng)濟(jì)類；把春秋時(shí)期的思想文化和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”等史實(shí)歸于思想文化類。

第二步，分析得出每一類史實(shí)的本質(zhì)特點(diǎn)。

任何一類史實(shí)或一個(gè)史實(shí)都有若干特點(diǎn)，為了最終得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，就要找出其本質(zhì)的內(nèi)容，分析得出其本質(zhì)特點(diǎn)。仍以總結(jié)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段性特征為例，在分類梳理的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)經(jīng)濟(jì)上鐵器、牛耕的使用和推廣，井田制的瓦解，私田的出現(xiàn)，各國(guó)通過(guò)變法將封建土地私有制合法化進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展等史實(shí)，總結(jié)出這一時(shí)期的經(jīng)濟(jì)特征：封建土地所有制代替了井田制，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生了根本性的變化，從而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；可以根據(jù)政治上春秋時(shí)期王室衰微、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)進(jìn)行變法確立封建制度等史實(shí)，總結(jié)出這一時(shí)期的政治特征：奴隸制瓦解，封建統(tǒng)治確立，上層建筑發(fā)生了根本性的變化；思想文化上從百家爭(zhēng)鳴到法家思想備受統(tǒng)治者推崇的變化，反映出這一時(shí)期思想文化的變化和政治上中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)是密切相關(guān)的。

第三步，概括不同類史實(shí)的共同本質(zhì)，或者通過(guò)分析不同類史實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，揭示歷史階段性特征或發(fā)展規(guī)律。

仍以總結(jié)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段性特征為例，在上述第二步的基礎(chǔ)上，運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系以及社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的唯物史觀理解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化之間的內(nèi)在聯(lián)系。鐵器、牛耕的使用和推廣帶來(lái)生產(chǎn)力的提高，新的剝削方式被采用，這兩者構(gòu)成經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化，反映在上層建筑領(lǐng)域，即地主階級(jí)奪取政權(quán)，建立新的統(tǒng)治秩序——封建制度，封建制度的確立反過(guò)來(lái)又推動(dòng)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的變化反映在思想文化領(lǐng)域，就是文化繁榮和思想活躍，而思想上從“百家爭(zhēng)鳴”到法家思想“一枝獨(dú)秀”的變化反映了政治上中央集權(quán)不斷強(qiáng)化的過(guò)程。在把握春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，可以非常容易地概括出這一時(shí)期的基本特征：處于大變革時(shí)期，體現(xiàn)的發(fā)展趨勢(shì)是奴隸制瓦解，封建制逐步確立。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中運(yùn)用歸納法總結(jié)歷史階段性特征，一能對(duì)教材中散亂的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，建立起系統(tǒng)、立體、全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，便于掌握；二是能揭示不同史實(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，便于理解。 [S]