楊卿

摘要： 生活中，每一個(gè)人都應(yīng)該用自己真誠的一顆心去對待幫助過你的另一顆心，這就是感恩。在這個(gè)世界上，給我們最多的愛的人，莫過于我們的父母。我們要讓孩子在感受父母愛的同時(shí)回報(bào)父母的愛，并從對父母感恩擴(kuò)展到對身邊的同學(xué)、老師、親人、朋友和陌生人懷著一顆感恩的心。

關(guān)鍵詞： 感恩感恩教育德育工作

感恩，在中國歷史上例子很多。民族英雄袁崇煥去世后，佘家義士“冒死葬忠魂”，子子孫孫，生生死死，守墓遺訓(xùn)，口口相傳，17代人為他守墓370多年。其所感之恩是大恩，大到國家、民族的大義之上。就是在今天，在我們身邊也不乏感恩的事例。一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她微笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了他所在的醫(yī)院。他順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，他發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給他那杯熱牛奶的年輕女子。他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位婦女沒有看懂那幾個(gè)字，她早已不記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？

學(xué)會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心拍掉了”。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人了。要讓他們學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

有位哲學(xué)家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西。學(xué)校的德育工作應(yīng)該重視感恩教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會的關(guān)愛之恩，軍隊(duì)的保衛(wèi)之恩，祖國的呵護(hù)之恩……從家庭學(xué)校開始，學(xué)會尊重他人，以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一分平凡普通的勞動，也更加尊重自己。經(jīng)常懷著感恩之心，才會心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。

每天的晨間談話是很好的集中思想教育時(shí)間。給他們講大道理都是紙上談兵，我利用他們喜歡聽故事這個(gè)特點(diǎn)，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事。講到感動之處，我與孩子們眼含淚花，說話聲音哽咽。慢慢的，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易。我堅(jiān)持開展家庭“感恩”活動，讓孩子們經(jīng)常對父母說說體貼或感激的話——“爸爸、媽媽，你們辛苦了！”經(jīng)常給爸爸、媽媽寫一封信，交流思想感情；經(jīng)常為爸爸、媽媽等長輩制作“感恩”卡，如生日卡、節(jié)日卡等，寫上一句祝福的話；在生活中力求自強(qiáng)自理，在雙休日想方設(shè)法幫父母做些力所能及的家務(wù)事，掃地、洗完、拖地板、燒飯、做菜等；多為父母做一些侍奉性的事，如為父母捶捶背、洗洗腳、擦擦汗等，盡自己的一份“孝”心。

在游戲中體驗(yàn)并學(xué)會感恩是孩子直接體驗(yàn)接受的良好途徑。游戲是孩子的伙伴，孩子的一日生活都離不開游戲。在游戲中開展感恩教育會起到事半功倍的效果。如在“我來當(dāng)媽媽”游戲中，我要求孩子們抱著一個(gè)小娃娃去走路、吃飯等，孩子們真切地體驗(yàn)到當(dāng)媽媽的不易；在家中尋找機(jī)會和孩子互換角色，如讓孩子代替父母考慮一天的油鹽柴米問題和家務(wù)安排，使孩子真正明白“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，使其體會父母持家之不易，真正體會到父母之恩深似海。

我們還要以點(diǎn)帶面，開展更扎實(shí)有效的感恩活動，并把“感恩”的真情實(shí)感由父母推廣到鄰居、師長、全社會成員，乃至整個(gè)世界。不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能是一時(shí)興起，或是為了得到老師的表揚(yáng)。要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，我們還需要做進(jìn)一步引導(dǎo)。如背誦感恩的詩歌“感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪悄泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪悄悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧……”教育學(xué)生對幫助過自己的人心懷感恩之情。

這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終，能使學(xué)生常懷感恩之心，感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天幸福和喜悅。我們要以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，對有款難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)，對別人對環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。學(xué)生擁有了感恩之心就會更加熱愛班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國、世界，就會對他人充滿了愛心，也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ)。

有一首歌，歌名就叫《感恩的心》，其中有這樣的一句歌詞讓我特別感動：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜！”讓我們在教孩子所有技能的同時(shí)，也教會他唱這樣一首歌，讓他學(xué)會感動，學(xué)會感恩，學(xué)會愛與被愛。

參考文獻(xiàn)：

［１］教孩子學(xué)會感恩的36種方法.

［2］學(xué)會感恩懂得愛.

［3］父母要懂得心理學(xué).