邵瑩瑩

北京九中踐行的可持續(xù)發(fā)展教育理念是：培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、尊重他人、尊重社會、尊重自然的可持續(xù)發(fā)展價值觀、責(zé)任感與行為方式；培養(yǎng)學(xué)生樹立關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的意識與價值觀，幫助他們逐步形成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的科學(xué)生活方式與行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任感，尊重文化多樣性，理解與尊重不同民族、國家、地區(qū)的文化，珍惜人類共同的文化遺產(chǎn)，養(yǎng)成與各民族、國家與地區(qū)人民友好交往的文明素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生逐步樹立以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，形成關(guān)注和解決社會、文化、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展實際問題的責(zé)任意識。

■ 環(huán)境領(lǐng)域培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展生活方式與價值觀

2011年3月初，北京九中學(xué)生會向全校師生發(fā)出“低碳生活，從我做起”倡議：“從現(xiàn)在開始，讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，一同攜起手來，創(chuàng)建我們的綠色家園！”至此，“低碳生活 九中在行動”系列活動拉開了帷幕。

校園內(nèi)師生積極開展低碳生活行動倡議宣傳活動，黑板報、宣傳小報的評比展示活動。從2011年4月開始，學(xué)校利用節(jié)假日組織低碳生活志愿者來到自由市場、八大處公園等地宣傳低碳生活方式。學(xué)生發(fā)放低碳生活宣傳單、調(diào)查問卷，并請愿意加入低碳生活的市民在留言本上簽名留言，共同踐行低碳生活理念。這項活動持續(xù)了三個月。

■ 社會領(lǐng)域培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的行為和責(zé)任

在社會綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展生活方式與價值觀。2011年4月2日，學(xué)校組織高一年級學(xué)生在青龍湖開展以“熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”為主題的綜合社會實踐活動，活動的目的是幫助學(xué)生獲得關(guān)于環(huán)境的知識，認(rèn)識環(huán)境問題的復(fù)雜性，培養(yǎng)其解決環(huán)境問題的能力和責(zé)任感，同時幫助學(xué)生了解人類活動會對環(huán)境造成不同性質(zhì)和程度的影響，增強(qiáng)憂患意識，自覺抵制影響環(huán)境的行為。

在社團(tuán)活動中培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展生活方式與價值觀。北京九中模擬聯(lián)合國社團(tuán)成立于2008年，經(jīng)過幾年的發(fā)展，社團(tuán)不斷壯大，學(xué)生參與熱情極高。每年新生入校，模聯(lián)主要負(fù)責(zé)人都會招募新成員，并組織相關(guān)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)熱點問題、節(jié)能減排難在那里、世界怎樣看中國等方面。除每年參加區(qū)里的模聯(lián)大會，學(xué)校還會定期召開校內(nèi)模擬聯(lián)合國大會，積極創(chuàng)造條件鼓勵更多的學(xué)生參與，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展生活方式與價值觀。

■ 經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的生活方式

對青少年進(jìn)行循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育，關(guān)系到未來社會對經(jīng)濟(jì)模式的基本選擇。培養(yǎng)具有循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識的公民，選擇循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，是人類未來走向可持續(xù)發(fā)展的一個根本出路。

2011年9月，我校參加了由搜狐聯(lián)合現(xiàn)代教育報等多家媒體共同發(fā)起的“西部溫暖計劃”活動。全校師生共捐衣物1000余件、書籍1000多冊、文具、書包若干，于11月陸續(xù)發(fā)往青海、甘肅的貧困地區(qū)。“西部溫暖”組委會對九中師生的參與給予極大的肯定，并將“情滿人間，與愛同行”的錦旗贈送給北京九中。

可持續(xù)發(fā)展教育的基本目標(biāo)是讓“世界上每個人都能接受優(yōu)質(zhì)教育并從中受益，學(xué)習(xí)到可持續(xù)未來和實現(xiàn)社會積極轉(zhuǎn)變所需要的價值觀，行為和生活方式”。我校以教育規(guī)劃綱要關(guān)于“重視可持續(xù)發(fā)展教育”要求為契機(jī)，通過總結(jié)、研究已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗，將可持續(xù)發(fā)展教育理論與實踐提升到一個新的質(zhì)量水平，用可持續(xù)發(fā)展理念引領(lǐng)學(xué)生成長?！?/p>