胥加洲

也許上海市制定這一政策的出發(fā)點(diǎn)是好的，比如促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)等，但是在有著職稱評(píng)審機(jī)制的今天，如果再去用教師“五年注冊(cè)”這一政策來(lái)把關(guān)，似乎有點(diǎn)多此一舉。也許有人認(rèn)為這樣有利于清退不合格教師，但我覺(jué)得，清退不合格教師并不需要這樣大張旗鼓、興師動(dòng)眾，因?yàn)榻逃鞴懿块T早就制定了很多規(guī)章制度，只需要按這些制度來(lái)執(zhí)行就行了。因而，我不知道這樣的“五年注冊(cè)”，其意義何在！

現(xiàn)在的社會(huì)，很多人年輕人喜歡在各行各業(yè)之間頻繁跳槽，因?yàn)樗麄儍H僅把職業(yè)當(dāng)作謀生的飯碗，而不是自己的理想和畢生的追求。教師職業(yè)相對(duì)而言比較特殊，它需要教師全身心地投入。如果五年一注冊(cè)，這必然會(huì)讓教師失去一種歸屬感，失去對(duì)職業(yè)理想的追求，容易造成更多的教師把它當(dāng)作飯碗，當(dāng)作一種謀生的手段，甚至還有教師可能把它當(dāng)作一塊墊腳石，或者跳板，等時(shí)間一過(guò)，就遠(yuǎn)走高飛。這樣造成教師隊(duì)伍的人心不穩(wěn)，不利于把真正的人才留在學(xué)校。