程樂根

在基本初等函數(shù)的圖像中，唯有冪函數(shù)的圖像最復(fù)雜。許多同學(xué)學(xué)習(xí)了書中冪函數(shù)的圖像后，即使把書中的六個(gè)基本圖像記得很熟，然而對(duì)課本之外的一些冪函數(shù)圖像，依然是束手無(wú)策。學(xué)生們很難把復(fù)雜的圖像問題與課本中的六個(gè)基本圖像聯(lián)系起來(lái)作判斷，主要原因是對(duì)六個(gè)基本圖像所體現(xiàn)的內(nèi)涵屬性沒有掌握，作為老師首先要讓學(xué)生明白這些圖像的真正屬性，只有這樣，學(xué)生們才會(huì)解決根本問題?，F(xiàn)將筆者平時(shí)對(duì)這一內(nèi)容的教學(xué)分析和處理的過程呈現(xiàn)給大家，僅供參考。