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西南歐國家的國際關(guān)系研究評析

2012-04-29 00:44:03吳志成朱旭
教學(xué)與研究 2012年11期
關(guān)鍵詞:葡萄牙西班牙

吳志成 朱旭

[關(guān)鍵詞]西南歐國家;西班牙;葡萄牙;國際關(guān)系研究

[摘要]西南歐國家的國際關(guān)系研究起步較晚,長期處于相對孤立和封閉的邊緣狀態(tài),成為當(dāng)代世界國際關(guān)系研究“被遺忘的角落”。盡管國際關(guān)系學(xué)科在西南歐國家已經(jīng)得到學(xué)術(shù)上的認(rèn)可,并獲得了穩(wěn)固地位,但尚未形成自己獨創(chuàng)的理論體系和學(xué)術(shù)流派。隨著西南歐國家越來越多地參與國際事務(wù),其國際關(guān)系研究的成就和影響必將吸引更多學(xué)者的關(guān)注。

[中圖分類號]D80 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]0257-2826(2012)11-0065-08

歐洲是國際關(guān)系理論的發(fā)源地,但自二戰(zhàn)結(jié)束以來,美國逐漸成為全球國際關(guān)系研究的中心,主導(dǎo)著現(xiàn)代國際關(guān)系理論的發(fā)展。斯坦利·霍夫曼甚至認(rèn)為國際關(guān)系理論是一門“美國的社會科學(xué)”。然而,國際關(guān)系學(xué)從來都不只是一門美國的社會科學(xué),即使西方一直占據(jù)絕對的優(yōu)勢地位,國際關(guān)系研究也仍然是一個具有多樣性的統(tǒng)一體。相對美國而言,西南歐國家的國際關(guān)系研究一直處于非主流的邊緣地位,甚至成為“被遺忘的角落”,現(xiàn)有的國際關(guān)系理論文獻(xiàn)鮮有相關(guān)介紹。西南歐國家的國際關(guān)系研究主要包括西班牙和葡萄牙兩個國家國際關(guān)系研究的歷史發(fā)展、理論傾向、主要議題及其特點。

一、西南歐國家國際關(guān)系研究的歷史發(fā)展

處于伊比利亞半島的葡萄牙和西班牙遠(yuǎn)離歐洲心臟地區(qū),得天獨厚的地理位置使它們都曾走上海外開拓的道路,建立了海上霸權(quán)。雖然曾經(jīng)的輝煌開闊了兩國的國際視野,但并沒有帶來國際關(guān)系研究的相應(yīng)發(fā)展。與美歐主流國際關(guān)系研究相比,西班牙和葡萄牙的國際關(guān)系研究起步較晚,直到20世紀(jì)初,國際關(guān)系已在盎格魯一薩克森世界廣為盛行時,西班牙和葡萄牙依然忽視對國際關(guān)系的研究。因為兩國都經(jīng)歷了長達(dá)數(shù)十年的獨裁統(tǒng)治,在此期間,兩國國際關(guān)系研究發(fā)展極為緩慢,幾乎處于停滯狀態(tài),總體上游離于主流國際關(guān)系研究之外。從20世紀(jì)70年代起,兩國國內(nèi)政治的民主化進(jìn)程為國際關(guān)系研究的發(fā)展掃清了道路,國際關(guān)系學(xué)科的地位逐漸得到了穩(wěn)固。

(一)西班牙:從獨裁期間的初始研究到專制結(jié)束后的穩(wěn)步發(fā)展

自從1898年被美國擊敗,西班牙就開始淪為國際體系的邊緣,成為歐洲二等國家。從1936年到1939年,西班牙內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),弗朗西斯科·佛朗哥建立了專制政權(quán)。在長達(dá)36年的獨裁統(tǒng)治中,佛朗哥封鎖來自外部世界的信息、禁錮人民的思想,造成了西班牙知識分子與歐洲學(xué)者互不往來,幾乎完全被孤立起來。結(jié)果,主流國際關(guān)系理論在民主國家迅速發(fā)展,而西班牙與它們的差距逐漸拉大。直到20世紀(jì)50年代中期,國際關(guān)系學(xué)科在美國獲得鞏固地位時,西班牙才開始進(jìn)入國際關(guān)系領(lǐng)域的研究。塞萊斯蒂諾·德爾阿雷納(Celestino delArenal)曾將西班牙國際關(guān)系研究的整體進(jìn)程劃為三個階段:1834年至1957年,是西班牙國際關(guān)系的史前研究階段;從1957年到1973年,是西班牙國際關(guān)系研究的起始階段;而1973年至今,是西班牙國際關(guān)系研究穩(wěn)步發(fā)展的階段。

從20世紀(jì)20年代起,西班牙陸續(xù)出版了一系列國際問題研究專著。這些著作的作者主要來自國際法學(xué)界和外交史學(xué)界,前者主要研究國際法律體系如何塑造國際關(guān)系,后者則主要研究西班牙的對外政策。這些研究對西班牙國際關(guān)系學(xué)科的發(fā)展起了極大的促進(jìn)作用。在早期研究階段,卡米洛·巴爾卡·特萊斯(Camilo BarciaTrelles)的研究較具代表性,主要運用地緣政治方法對國際關(guān)系進(jìn)行研究并發(fā)表了多篇文章。特別是,他采用現(xiàn)實主義的分析方法對國際秩序進(jìn)行明確的界定。1937年,薩爾瓦多·德馬達(dá)里亞加(Salvador de Madariaga)出版《國際關(guān)系的理論與實踐》一書,這部著作被認(rèn)為是“西班牙學(xué)者對國際關(guān)系理論的第一個貢獻(xiàn)”。不過,由于該書以英語出版,因而當(dāng)時很多西班牙人并不知道這部著作。1943年,法學(xué)家安東尼奧·博茲·德卡文德斯(Antonio Pooh y G.de Caviedes)發(fā)表《國家共同體與國際社會》一文,該文被認(rèn)為是第一篇以科學(xué)方法,而非意識形態(tài)方法分析國際社會的作品,也是第一篇從現(xiàn)實主義視角,而不僅僅是法律視角分析國際問題的論作。漢斯·摩根索1935年至1937年在西班牙國際經(jīng)濟學(xué)院講學(xué),以及在西班牙社會聯(lián)合會國際研究所做講座時都提起過他,由此可見德卡文德斯的學(xué)術(shù)影響。

1943年,馬德里康普頓斯大學(xué)建立了政治與經(jīng)濟學(xué)學(xué)院。1944年,該學(xué)院批準(zhǔn)的第一個學(xué)術(shù)計劃就包含一些有關(guān)國際事務(wù)的課程。20世紀(jì)50年代早期,國際法學(xué)家們開始關(guān)注國際問題。不同于早期的國際法研究,他們更側(cè)重把重要的歷史資料作為基本的研究文獻(xiàn),采用馬克思·胡伯(Max Huber)的社會學(xué)研究方法,對國際法進(jìn)行研究??傊?,在1957年之前,西班牙的國際關(guān)系研究處于一種不利的政治和學(xué)術(shù)環(huán)境,資料缺乏、研究計劃不合規(guī)范、古典社會科學(xué)處于等級制的主導(dǎo)地位,以及政治精英們?nèi)狈εd趣。

1957年是西班牙國際關(guān)系學(xué)科誕生的標(biāo)志性年份。馬德里康普頓斯大學(xué)設(shè)立了第一個國際關(guān)系學(xué)教席,教席的主持是安東尼奧·圖約爾·塞拉(Antonio Truyol ySerra),在他的影響下培養(yǎng)了西班牙第一批研究國際關(guān)系的學(xué)者,這些學(xué)者大多數(shù)是國際法學(xué)家。同年,圖約爾·塞拉出版了《作為社會學(xué)的國際關(guān)系理論》一書,成為西班牙國際關(guān)系基本概念的主要參考書。正如圖約爾·塞拉自己所言,這本書是在一個重要的歷史時期構(gòu)思完成的,在這一時期,西班牙的國際關(guān)系學(xué)科不但目標(biāo)明確,而且具有自主性。圖約爾·塞拉認(rèn)為國際關(guān)系屬于國際社會的一種社會學(xué)理論,是社會學(xué)的一個分支。在他看來,歐洲遵循的學(xué)科路徑?jīng)]有必要和美國一樣,因為美國的國際關(guān)系學(xué)科是隨著政治學(xué)的發(fā)展而發(fā)展的。他反對霍夫曼關(guān)于“國際關(guān)系屬于政治學(xué)而不能用社會學(xué)的術(shù)語來解釋”的觀點。

德爾阿雷納認(rèn)為,西班牙國際關(guān)系研究從1973年起獲得鞏固地位,并開始穩(wěn)步發(fā)展。1973年,曼努埃爾·梅迪納(Manuel Medina)出版《國際關(guān)系理論》一書,他追隨圖約爾·塞拉使用社會學(xué)的概念與理論研究國際關(guān)系,但他更多地把國際關(guān)系等同于政治學(xué)。馬德里康普頓斯大學(xué)把國際關(guān)系作為一個新的學(xué)術(shù)計劃,首次設(shè)置了獨立于國際法的國際關(guān)系課程,此舉標(biāo)志著西班牙國際關(guān)系研究進(jìn)入了新的發(fā)展階段,也意味著國際關(guān)系作為一個獨立學(xué)術(shù)領(lǐng)域的地位得到了認(rèn)可。

近年來,西班牙非官方的國際關(guān)系研究機構(gòu)異?;钴S。這些研究機構(gòu)主要有:巴塞羅那國際事務(wù)研究中心(CIDOB),國際問題研究中心(CERI),巴塞羅那國際問題研究所(IBEI)。這些研究機構(gòu)不但致力于科學(xué)研究,而且還提供國際關(guān)系專業(yè)的研究生教育。CIDOB發(fā)行兩種期刊:《巴塞羅那國際事務(wù)研究中心文件》和《巴塞羅那國際事務(wù)研究中心國際事務(wù)雜志》,出版四種年鑒:《西班牙移民年鑒》、《亞太年鑒》、《地中海年鑒》和《國際年鑒》。IBEI旨在培養(yǎng)研究生和提升國際關(guān)系研究水平,已在國際上得到了認(rèn)可。

(二)葡萄牙:從獨裁時期的殖民地戰(zhàn)略研究到民主化后的多樣性發(fā)展

1926年軍事政變后,葡萄牙進(jìn)入了獨裁統(tǒng)治時期,這是對西班牙獨裁的效仿。1932年,安東尼奧·德奧利維拉-薩拉查就任總理,他對內(nèi)長期推行法西斯獨裁統(tǒng)治,對外殘酷地剝削和掠奪殖民地。在這種特殊的政治背景下,葡萄牙學(xué)者把主要精力集中于研究殖民地戰(zhàn)略,而忽視了綜合議題研究。當(dāng)時葡萄牙學(xué)術(shù)界盛行延續(xù)了數(shù)十年的反世界主義觀念,也阻礙了國際關(guān)系學(xué)科的發(fā)展。

獨裁統(tǒng)治結(jié)束后,葡萄牙開始實行向外看的政策,為國內(nèi)外新的政治選擇鋪平道路,而國際關(guān)系也從原有的地緣政治研究中解放出來。第二次世界大戰(zhàn)后,新的國際秩序促進(jìn)了葡萄牙國際關(guān)系學(xué)科的發(fā)展。20世紀(jì)50年代,許多學(xué)者對國際體系中出現(xiàn)的新動態(tài)充滿興趣并展開研究。70年代中期,葡萄牙開始了國家民主化改革進(jìn)程,國際關(guān)系研究也從這一進(jìn)程中獲益良多,學(xué)者們不但獲得了學(xué)術(shù)上的尊敬,得到國家大力資助,而且國際關(guān)系學(xué)科的發(fā)展成為葡萄牙高等教育和課程民主化改革的成功范例。1975年,在葡萄牙國際關(guān)系學(xué)科奠基人盧西奧·克拉維羅·達(dá)席爾瓦(Lflcio Craverio da Silva)的幫助下,米尼奧大學(xué)首次設(shè)置國際關(guān)系學(xué)士學(xué)位,這主要歸功于達(dá)席爾瓦先驅(qū)性的學(xué)術(shù)視野。1977年,葡萄牙正式申請加入歐共體,“選擇歐洲”成為現(xiàn)實。葡萄牙學(xué)者也隨之對歐洲事務(wù)給予了新的關(guān)注,而對殖民地和地緣政治的分析逐漸淡化,這無疑有助于國際關(guān)系研究的多樣性發(fā)展。

1982年,里斯本理工大學(xué)社會學(xué)與政治學(xué)學(xué)院設(shè)立了國際關(guān)系學(xué)士學(xué)位,并在兩年后首次設(shè)立了國際關(guān)系碩士學(xué)位。1984年,該學(xué)院建立了國際關(guān)系研究所,其首要目的是促進(jìn)國際關(guān)系的教學(xué)與研究。研究所下轄國際關(guān)系史和戰(zhàn)略研究等研究中心,研究所也開設(shè)各種課程并出版雜志——《戰(zhàn)略》。20世紀(jì)90年代中期,基于冷戰(zhàn)后國際體系的復(fù)雜性背景,科英布拉大學(xué)和新里斯本大學(xué)等高校相繼設(shè)立了國際關(guān)系學(xué)士學(xué)位。

1998年,葡萄牙政治學(xué)協(xié)會成立,政治學(xué)和國際關(guān)系領(lǐng)域的學(xué)者從此有了歸屬。協(xié)會鼓勵成員之間在體制內(nèi)和新的網(wǎng)絡(luò)與研究項目下進(jìn)行合作。協(xié)會每年召開兩次學(xué)術(shù)會議,參會者交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗,了解國際關(guān)系的新興研究議程。這不僅使學(xué)者們能熟悉不同機構(gòu)的研究狀況,也促進(jìn)了研究成果的廣泛傳播。2000年,米尼奧大學(xué)建立了政治學(xué)與國際關(guān)系研究中心(NICPRI),從此,葡萄牙在政治學(xué)與國際關(guān)系研究方面有了自主的研究機構(gòu)。建立此研究中心主要有三個目的:發(fā)展科學(xué)研究并與國際接軌;促使研究中心成員加入國際研究網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)合項目研究;促進(jìn)政治學(xué)與國際關(guān)系領(lǐng)域的博士后活動,包括指導(dǎo)研究生的研究項目。自2005年起,NICPRI出版了葡萄牙政治學(xué)與國際關(guān)系年刊——《展望》,不定期舉辦反映當(dāng)代國際關(guān)系主題和爭論的各種活動,如研討會、國際會議、暑期講習(xí)班和圓桌會議等。2008年,NICPRI還被葡萄牙科技基金會評為優(yōu)秀研究機構(gòu)。

2003年9月,新里斯本大學(xué)成立葡萄牙國際關(guān)系研究所(IPRI),學(xué)者們運用與眾不同的研究方法,增加了許多以政策為導(dǎo)向的新內(nèi)容。為了應(yīng)對國際化帶來的挑戰(zhàn),IPRI的主要目的就是在多學(xué)科形式下進(jìn)行科學(xué)研究,提升理論研究和政策研究的水平,完全融入國際網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)葡萄牙國際關(guān)系研究的新發(fā)展,創(chuàng)設(shè)國際關(guān)系研究的葡萄牙學(xué)派。通過出版國際關(guān)系季刊《國際關(guān)系》和收集工作論文,IPRI的活動獲得了廣泛關(guān)注。在多學(xué)科框架下,通過提高研究水平和服務(wù)公眾,IPRI從2010年10月1日起被認(rèn)定為公共事業(yè)機構(gòu)。

2005年,為了達(dá)到歐盟《博洛尼亞宣言》的標(biāo)準(zhǔn),葡萄牙大學(xué)參與了一場有關(guān)教學(xué)計劃和課程現(xiàn)代化的內(nèi)部改革。從2007-2008學(xué)年開始,所有提供國際關(guān)系學(xué)位的大學(xué)都開始在博洛尼亞框架下運作。2008年,為了吸引外國學(xué)者參與,加強國際關(guān)系學(xué)者間對話,促進(jìn)葡萄牙國際關(guān)系學(xué)術(shù)共同體的形成,在葡萄牙政治學(xué)協(xié)會框架下成立了國際問題研究部。在博洛尼亞進(jìn)程框架下,課程改革為國際關(guān)系本科和研究生帶來了新的教學(xué)內(nèi)容,而學(xué)位的重組使研究生得到更加專業(yè)的訓(xùn)練。目前,葡萄牙大學(xué)國際關(guān)系學(xué)科吸收了該領(lǐng)域的基本爭論,課程設(shè)置更為綜合。

二、西南歐國家國際關(guān)系研究的理論傾向

“歐洲是西方的一部分,但并不完全認(rèn)同美國的文化、觀念與利益?!迸c美國相比,歐洲的學(xué)術(shù)研究在研究方法和本體論上更具多樣性。在學(xué)科起源上,西班牙和葡萄牙都錯過了從理想主義向現(xiàn)實主義轉(zhuǎn)變的最佳時機。盡管兩國國際關(guān)系學(xué)者都出版了一批理論著作,但其學(xué)界尚無自己獨創(chuàng)的理論體系,也未形成自己的學(xué)術(shù)流派,僅僅表現(xiàn)出某些理論傾向。

(一)西班牙:以國外研究成果為基礎(chǔ),關(guān)注理論和經(jīng)驗研究

在傳統(tǒng)上,西班牙國際關(guān)系研究主要集中于對國外理論成果的思考和國際社會的分析。德爾阿雷納認(rèn)為,西班牙學(xué)者無意在國際關(guān)系研究上開拓一條新路,他們只是以國外的研究成果為基礎(chǔ),提供自己的解釋。雖然有些西班牙學(xué)者為國際關(guān)系學(xué)科的自主性和獨特性進(jìn)行辯護,但是西班牙國際關(guān)系理論僅是一組共享的特征而已,這些特征既包括采用傳統(tǒng)方法論反對行為主義的形式論,也包括以社會學(xué)為導(dǎo)向?qū)H關(guān)系理論進(jìn)行概念化分析。

與美國主流理論相比,西班牙國際關(guān)系研究更接近歐洲傳統(tǒng)。在理論和方法論層面,它傾向于運用美國的理論,但是,在對國際社會進(jìn)行分析和概念化的應(yīng)用層面,卻更偏向于英國學(xué)派和法國傳統(tǒng)。在理論層面,西班牙學(xué)者忠實復(fù)制美國主流理論的理論框架,教師追隨美國的爭論,講授美國的理論。正如克努德·埃里克·約根森(Knud Erik Jorgensen)所言:“我們的學(xué)生學(xué)習(xí)的是著名的‘大論戰(zhàn)或‘范式,但老師們的研究工作卻遠(yuǎn)非他們所教授的內(nèi)容?!焙蟋F(xiàn)代理論未在西班牙流行,但是批判理論卻被認(rèn)為是一種合法的傳統(tǒng)。建構(gòu)主義研究方法更接近歐洲,因而引起了西班牙學(xué)者的興趣。雖然西班牙國際關(guān)系研究仍然受到美國國際關(guān)系學(xué)界的束縛,但其中一些特征使之更接近約根森認(rèn)為的“國際關(guān)系的大陸理論”,而且其成果更接近法國和意大利的風(fēng)格。美、英、法等國和斯堪的那維亞國家的英語著作在西班牙倍受歡迎,而其他國家(如意大利、德國、阿根廷、墨西哥)的著作擴散和傳播的范圍則很有限。西班牙國際關(guān)系學(xué)科發(fā)展在第一階段曾大量翻譯法語教材,明顯吸收了法國的成果。從多數(shù)研究著作使用的參考資料或?qū)W生參考書也可看出,盎格魯一薩克森世界對西班牙國際關(guān)系研究的影響依然占據(jù)主導(dǎo)地位。

在西班牙大學(xué)體系中,教師必須通過各自“知識領(lǐng)域”設(shè)置的國家性考試才能獲得教職。國際關(guān)系教師為了在國家考試中取得成功,需要根據(jù)自己的學(xué)術(shù)興趣,了解國際關(guān)系發(fā)展的前沿動態(tài),學(xué)習(xí)主流國際關(guān)系理論,并進(jìn)行深入的思考和分析。因此,國家考試間接推動了西班牙國際關(guān)系學(xué)科的發(fā)展。在多數(shù)情況下,西班牙國際關(guān)系學(xué)者在分析國際問題、建立理論框架時,都要融合不同的理論或概念,而不是僅用自己的理論或概念進(jìn)行闡述。

馬德里康普頓斯大學(xué)政治學(xué)院的建立被認(rèn)為是西班牙國際關(guān)系發(fā)展的里程碑,自那時起,政治學(xué)成為國際關(guān)系研究領(lǐng)域的自然延伸。然而,盡管國際關(guān)系和國際法在傳統(tǒng)上關(guān)系密切,而且國際關(guān)系學(xué)界也提出過建議,但法律系一般不開設(shè)國際關(guān)系課程。除了國際關(guān)系基本課程外,學(xué)術(shù)計劃目前也提供大量與教師研究領(lǐng)域相關(guān)的課程,這些課程大體可分為九類問題領(lǐng)域:國際關(guān)系理論、國際社會分析、國際組織、外交政策分析、安全與沖突、國際合作、地區(qū)研究、歐洲研究、溝通與國際關(guān)系等。

為研究國際關(guān)系領(lǐng)域最新的發(fā)展趨勢,西班牙學(xué)者使用盎格魯薩克森世界的問題分析方法來補充歷史分析方法的不足,從時間順序的視角分析國際社會,接近于法國的歷史社會學(xué)分析方法。盡管教師們支持使用國際社會的概念和理論,但是學(xué)生更愿意持以國家為中心的現(xiàn)實主義觀點。正如史密斯所評論:“在這一學(xué)科,以國家為中心的現(xiàn)實主義者居于多數(shù),他們毫不質(zhì)疑現(xiàn)實主義和實證主義的主導(dǎo)地位?!?/p>

20世紀(jì)90年代以來,西班牙國際關(guān)系學(xué)者越來越關(guān)注各種理論和經(jīng)驗研究,議題主要涉及全球化和區(qū)域化、拉美進(jìn)程與歐洲一體化、國際政治經(jīng)濟學(xué)和西班牙外交政策。以非官方的研究機構(gòu)為例,從2010年到2013年,CIDOB的研究區(qū)域主要集中在巴西、俄羅斯、土耳其和中國,研究領(lǐng)域主要集中于人與邊境(跨文化動力學(xué)、移民、沖突)、更安全的生活(人類安全、發(fā)展、環(huán)境、能源)和民主治理(地方政府、國家、民主與外交政策、區(qū)域主義)等。CERI的研究議題集中在國家的歷史軌跡、政治暴力、移民、身份政治、國家與市場的相互作用、國際安全和外交事務(wù)等。IBEI的研究方向則主要集中于全球治理、全球經(jīng)濟的網(wǎng)絡(luò)和制度、安全、權(quán)力和多邊主義。

在國際關(guān)系教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)一制度框架下,西班牙國際關(guān)系研究是一種雙層等級制:上層由參與理論爭論和在主要期刊上發(fā)表文章的學(xué)者占據(jù),下層則是一些進(jìn)行經(jīng)驗研究的學(xué)者。西班牙學(xué)者對美國國際關(guān)系研究中的行為主義比較抗拒,表現(xiàn)為對新現(xiàn)實主義形式論的反對。在西班牙國際關(guān)系學(xué)科鞏固時期,其研究議題趨于同質(zhì)化,國際關(guān)系著作的傳統(tǒng)和范式識別較為容易。但是近年來,隨著西班牙國際關(guān)系學(xué)者對理論和經(jīng)驗研究議程的關(guān)注,對他們的著作范式進(jìn)行劃分開始變得困難起來。

(二)葡萄牙:以跨學(xué)科研究為基礎(chǔ),強調(diào)多元主義、經(jīng)驗與區(qū)域研究

盡管面臨多重困難,葡萄牙的國際關(guān)系研究通過學(xué)科的制度化,成功地保護了自己的學(xué)術(shù)邊界,成為一個獨立的知識領(lǐng)域。過去數(shù)十年,專業(yè)師資力量的增強和各種教學(xué)活動的增加促進(jìn)了葡萄牙國際關(guān)系學(xué)科的發(fā)展。在大學(xué)和研究中心,以理論與實踐相結(jié)合為導(dǎo)向的研究大幅度增加,多數(shù)研究中心由政府贊助機構(gòu)——科技基金資助,資助領(lǐng)域不再限于傳統(tǒng)的和平與性別研究,而是擴大到更廣闊的研究領(lǐng)域,并邀請在國外受過教育的學(xué)者參與研究。

1975年,米尼奧大學(xué)第一次引入國際關(guān)系研究時,創(chuàng)辦人達(dá)席爾瓦就承認(rèn),其主旋律就是對葡萄牙歷史和文化現(xiàn)狀的反映。他認(rèn)為,葡萄牙在十八和十九世紀(jì)犯了一個極大的錯誤,即在新的歐洲面前竟然延誤了文化發(fā)展。為了避免這種錯誤再次發(fā)生,葡萄牙國際關(guān)系研究必須創(chuàng)新課程設(shè)置,加強與歐洲國家的對話,占領(lǐng)學(xué)術(shù)高地。為滿足國際關(guān)系研究的需求,人才培養(yǎng)變得越來越重要,年輕一代國際關(guān)系學(xué)者大量出國深造,前往英國、美國或法國攻讀研究生學(xué)位。在米尼奧大學(xué),大部分國際關(guān)系學(xué)者都在國外受過教育,這一趨勢日益穩(wěn)定下來,為國際關(guān)系研究和教學(xué)做出了積極貢獻(xiàn)。

法律專業(yè)出身的阿德里亞諾·莫雷拉(AdrianoMoreira)是葡萄牙政治學(xué)和國際關(guān)系研究最有力的推動者之一,也是將教學(xué)與研究結(jié)合起來的先驅(qū)。他使用古典分析方法分析當(dāng)前不斷變化的國際秩序,力求使有關(guān)國際關(guān)系的主題系統(tǒng)化,在他的影響下,國際關(guān)系教學(xué)首次獲得了自主地位。莫雷拉因此被公認(rèn)為葡萄牙政治學(xué)和國際關(guān)系研究之父。獨裁統(tǒng)治瓦解后,他通過實證分析國際動態(tài)并出版了兩本專著:一是《不斷變化的國際社會》,分析快速變化的國際形勢所面對的挑戰(zhàn)和新興國家間的互動;二是《國際關(guān)系理論》,主要使用古典理論分析國際關(guān)系。

20世紀(jì)70年代后期以來,葡萄牙國際關(guān)系研究以跨學(xué)科為基礎(chǔ),強調(diào)理論的多元主義,即超越現(xiàn)實主義規(guī)則,支持實證主義傳統(tǒng)與后實證主義觀點之間認(rèn)識論和方法論的爭論,即所謂的國際關(guān)系“第三次論戰(zhàn)”。1987年,隨著葡萄牙加入歐共體,米尼奧大學(xué)首次設(shè)立了有關(guān)歐洲問題研究的碩士學(xué)位。以規(guī)范化的方法論為基礎(chǔ),科英布拉大學(xué)學(xué)位課程的教學(xué)和研究所增加的新領(lǐng)域包括和平與沖突、女性與沖突、發(fā)展援助、人權(quán)和國際環(huán)境等。新里斯本大學(xué)在國際關(guān)系課程中也增加了人類生態(tài)平衡與安全研究。自2007年起,NICPRI成為一個跨機構(gòu)和跨學(xué)科的研究中心,并設(shè)有咨詢委員會,研究機構(gòu)分別設(shè)在米尼奧大學(xué)和埃武拉大學(xué),研究議題包括國家、歐盟和國際關(guān)系、社會、公民和全球動力。近年來,為擴大學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域,IPRI劃分為國際關(guān)系、政治學(xué)和前沿研究三個研究小組,其中,國際關(guān)系小組包含國際關(guān)系史、安全研究、區(qū)域研究和葡萄牙外交政策等研究領(lǐng)域。

比起國際關(guān)系理論研究,葡萄牙學(xué)者對歐洲一體化進(jìn)程和非洲研究等經(jīng)驗研究更為偏愛,而且歷史研究色彩依然很濃。葡萄牙保留著強烈的區(qū)域研究傾向,特別是對非洲的研究,這與它的全球視野和殖民地歷史有很大關(guān)聯(lián)。20世紀(jì)80年代中期以來,各大學(xué)建立的研究中心都注重非洲研究。然而,令人驚訝的是,盡管葡萄牙與拉美地區(qū)現(xiàn)存的歷史、文化和語言有著密切聯(lián)系,但其對拉美的研究幾乎是空白。

科英布拉大學(xué)社會研究中心把“核心-邊緣”關(guān)系作為概念基礎(chǔ),解釋和分析葡萄牙社會的政策與趨勢。20世紀(jì)90年代,該中心把新的焦點定位于研究國家與全球化進(jìn)程之間的關(guān)系,認(rèn)為全球化并不是時空壓縮出來的一種新現(xiàn)象,全球化沖突在政治領(lǐng)域表現(xiàn)為霸權(quán)主義和反霸權(quán)主義。2002年,該中心建立了和平研究小組,以加強國際關(guān)系規(guī)范化為特征,其研究主題包括:前葡萄牙殖民地的和平建設(shè)進(jìn)程、和平進(jìn)程中媒體的角色、戰(zhàn)爭或和平環(huán)境下社會不同規(guī)模和形式的暴力等。

在擴大研究議程和采用新的理論視角后,研究的國際化成為一個基本的刺激因素。國際關(guān)系課程的持續(xù)改革和各個研究中心的研究逐漸促使葡萄牙國際關(guān)系研究發(fā)生質(zhì)的變化。學(xué)者們不斷增強的語言能力在學(xué)科演變進(jìn)程中扮演著決定性的角色,特別是年輕一代學(xué)者和研究人員廣泛使用英語,使得他們能夠在歐洲國際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中參與國際互動和協(xié)作,通過參與爭論獲得國際關(guān)系話語權(quán),這種發(fā)展有助于擴大葡萄牙國際關(guān)系研究的國際影響。

三、西南歐國家國際關(guān)系研究的特點

“當(dāng)現(xiàn)實主義在盎格魯一薩克森世界取得支配地位時,歐洲大陸正進(jìn)行著一場從現(xiàn)實主義轉(zhuǎn)向理想主義的運動,或者至少是與主流思想相反的運動?!庇捎跉v史原因和起步較晚,西南歐國家的國際關(guān)系研究在內(nèi)容、方法和學(xué)科發(fā)展等方面,既不同于英美學(xué)派,也與歐洲大陸學(xué)派存在差異。西南歐國家的國際關(guān)系學(xué)者與主流國際關(guān)系學(xué)界缺乏溝通和交流,整體上處于自我孤立和相對封閉的邊緣狀態(tài),在國際學(xué)術(shù)界明顯處于弱勢地位。語言是妨礙西南歐國家國際關(guān)系研究成果傳播的重要因素,許多西班牙語、葡萄牙語著作要轉(zhuǎn)譯成英文后才為歐洲以外的國際關(guān)系學(xué)者所知,而且數(shù)量極其有限,轉(zhuǎn)譯后質(zhì)量也受到影響??梢哉f,在國際關(guān)系全球?qū)W術(shù)市場中,美國與歐洲之間形成了一種知識上的“中心一邊緣”關(guān)系,這種關(guān)系使得歐洲國際關(guān)系學(xué)的發(fā)展始終面對來自美國的知識霸權(quán)壓力,也制約著西南歐國家國際關(guān)系學(xué)的整體發(fā)展,西南歐國家的國際關(guān)系研究要為人們普遍了解還有待時日。但是,隨著歐洲一體化的深化,西班牙和葡萄牙在國際事務(wù)中的影響越來越大,其國際關(guān)系理論研究也必將吸引更多學(xué)者的關(guān)注??傮w上考察,西南歐國家的國際關(guān)系研究是在“文化一制度”背景的深刻影響下成長起來的。由于西班牙和葡萄牙的政治文化、科研機構(gòu)和學(xué)院組織文化、社會科學(xué)習(xí)慣和方法各不相同,也即其文化一制度背景各異,兩國國際關(guān)系研究呈現(xiàn)出不同的特點。

(一)西班牙:制度上從屬于國際法學(xué)科以及學(xué)術(shù)界與政界缺乏聯(lián)系

圍繞教學(xué)與研究的學(xué)術(shù)一制度背景,西班牙的國際關(guān)系研究具有如下特點:

一是整體上處于國際學(xué)術(shù)的邊緣地位。在整個20世紀(jì),西班牙基本上處于國際體系的邊緣,這種地位直接影響國際關(guān)系學(xué)科的發(fā)展。從1957年誕生以來,國際關(guān)系學(xué)科在西班牙已走過艱難的發(fā)展之路,爭取從起源學(xué)科國際法中獨立出來的努力仍在繼續(xù),依附于其他學(xué)科的問題依然存在。雖然西班牙國際關(guān)系研究發(fā)展的成就不容低估,但在西班牙之外仍然鮮為人知,其發(fā)展要趕上美、英、法、德等國水平,還有很長的路要走。西班牙正在通過參與國際關(guān)系泛歐會議和歐盟大學(xué)問合作項目、在歐洲期刊發(fā)表文章等途徑來改變邊緣地位,促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。佛朗哥獨裁統(tǒng)治結(jié)束后,西班牙加入了北約和歐盟,隨著參與國際事務(wù)越來越頻繁,西班牙的國際關(guān)系研究也必將走上國際舞臺。

二是在制度上從屬于國際法學(xué)科。在西班牙大學(xué)體系中,學(xué)者一般根據(jù)“知識領(lǐng)域”劃分學(xué)術(shù)團體和分配課程。從起源和現(xiàn)狀看,西班牙國際關(guān)系研究沒有屬于自己的“知識領(lǐng)域”,而是與國際公法共享一個“知識領(lǐng)域”。西班牙國際法學(xué)科的發(fā)展加速了國際關(guān)系學(xué)科的誕生,國際關(guān)系是從國際法學(xué)科中分離出來的。雖然國際公法與國際關(guān)系屬于同一個“知識領(lǐng)域”,表面上沒有正式的等級之分,但在實際操作層面上,它們則是非正式的從屬關(guān)系,即國際關(guān)系學(xué)科在制度上從屬于國際法學(xué)科。國際關(guān)系和國際公法在科學(xué)層面上沒有爭論,但在學(xué)術(shù)制度層面上依然存在問題。

三是與其他社會科學(xué)之間存在爭論。學(xué)術(shù)一制度環(huán)境不僅影響學(xué)科早期的發(fā)展,也影響著國際關(guān)系學(xué)科與其他社會科學(xué)之間的關(guān)系。正如加西亞·塞戈拉(Garcia Segura)指出:“制度環(huán)境為專業(yè)學(xué)科的‘融入打開了方便之門?!眹H關(guān)系學(xué)科與其他社會科學(xué)之間的爭論將人們的視線從主張“知識領(lǐng)域”的獨立性轉(zhuǎn)移到與教職和課程相關(guān)的財政預(yù)算的分配上來。這些爭論為集團利益辯護,而不是討論科學(xué)觀點。大學(xué)的情況也各不相同,在有些大學(xué),競爭對手來自國際公法,而在其他大學(xué),政治學(xué)學(xué)者甚至歷史學(xué)家都在爭論國際關(guān)系課程的教學(xué)任務(wù)。相鄰學(xué)科間的學(xué)術(shù)一制度關(guān)系并非總是相互沖突,在某些情況下,這些關(guān)系不但穩(wěn)定且備受重視,同時也允許學(xué)者之間的合作。西班牙的大學(xué)把國際關(guān)系界定為社會科學(xué)并據(jù)此安排教學(xué)活動,標(biāo)志著國際關(guān)系學(xué)科在西班牙獲得了鞏固地位。

四是專業(yè)學(xué)術(shù)界與政界缺乏聯(lián)系。西班牙缺乏聯(lián)系學(xué)術(shù)界與政界的國際關(guān)系研究機構(gòu),各種非官方研究機構(gòu)的研究領(lǐng)域相對狹窄,教學(xué)活動主要由大學(xué)負(fù)責(zé),大學(xué)成為國際關(guān)系知識產(chǎn)出的主要中心。這一狀況反映了政府和大學(xué)之間在國家事務(wù)與外交政策方面的聯(lián)系和交流甚少。西班牙的國際關(guān)系研究僅限于大學(xué)圈子,還沒有完全融入社會之中。西班牙學(xué)者很少參加國際會議和國際關(guān)系研討會,他們參與國際論壇也僅限于歐洲地區(qū),特別是“泛歐會議國際關(guān)系常設(shè)小組”。學(xué)術(shù)界與政界聯(lián)系的缺乏影響了國際關(guān)系學(xué)科的發(fā)展。

(二)葡萄牙:從課程結(jié)構(gòu)的多學(xué)科特征到研究的多樣化和國際化

經(jīng)過三十多年的發(fā)展,伴隨著學(xué)科的制度化,國際關(guān)系學(xué)科在葡萄牙學(xué)術(shù)體系下逐漸得到認(rèn)可并走向鞏固,形成了一個與教學(xué)和研究密切相關(guān)的新的自主領(lǐng)域。

一是依賴政府和私人的大力資助。國內(nèi)外機構(gòu)的資金支持是葡萄牙國際關(guān)系研究發(fā)展的前提條件。這些機構(gòu)有科技基金會、葡萄牙美國基金會和古爾本金安基金會,它們有專門的項目贊助葡萄牙學(xué)者參加國際會議。由于得到政府和私人的資助,葡萄牙學(xué)者出席美歐會議的次數(shù)逐漸增多,一些年輕學(xué)者在國外完成博士學(xué)業(yè)后紛紛回到國內(nèi),國際關(guān)系期刊的數(shù)量也有所增加。同時,葡萄牙年輕學(xué)者的英語能力得到了很大提升,能夠用英語發(fā)表文章和出版著作,促進(jìn)了葡萄牙國際關(guān)系學(xué)科的開放。當(dāng)研究成果通過各種方式廣泛傳播時,葡萄牙國際關(guān)系學(xué)者開始獲得國際社會的關(guān)注與尊重。

二是課程結(jié)構(gòu)的多學(xué)科特征。葡萄牙國際關(guān)系研究是從人類學(xué)、歷史學(xué)和社會學(xué)研究中演變和發(fā)展起來的。在葡萄牙國際關(guān)系研究初期,大部分從事此領(lǐng)域研究的學(xué)者都來自其他學(xué)科(如法律,歷史和經(jīng)濟)。為了培養(yǎng)視野開闊和理論深厚的國際關(guān)系人才,國際關(guān)系課程呈現(xiàn)出多學(xué)科結(jié)構(gòu)的特征,這種多學(xué)科課程結(jié)構(gòu)包含了歷史、經(jīng)濟、國際法、社會學(xué)以及語言研究等領(lǐng)域。相應(yīng)地,對國際問題的理解也需要借鑒社會科學(xué)的理論觀點和分析方法。隨著國際關(guān)系教學(xué)計劃的重新設(shè)置,一些主干課程如“國際關(guān)系理論”、“地緣政治”、“歐盟經(jīng)濟政策”和“國際關(guān)系史”等都列入了教學(xué)計劃系列課程中。

三是研究的多樣化和國際化。近年來,葡萄牙國際關(guān)系學(xué)者設(shè)定了新的研究議題和制度框架,研究焦點逐漸從殖民議題轉(zhuǎn)向更廣泛的國際和歐洲議題。學(xué)者研究興趣的轉(zhuǎn)移反映出葡萄牙國際關(guān)系研究主題的多樣化,這種積極趨勢有助于各種研究中心的建設(shè),促進(jìn)了葡萄牙國際關(guān)系研究向國際化方向發(fā)展。多樣化與國際化的結(jié)合實際上展現(xiàn)了國際關(guān)系研究領(lǐng)域的自身價值,各大學(xué)和研究中心紛紛把發(fā)展戰(zhàn)略定位于國際化并采取各種方式加以推進(jìn),力爭成為國際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的一部分。近年來,這種發(fā)展趨勢有目共睹,處于國際前沿的學(xué)者積極參與國際會議,向國際會議提交論文,加入國際學(xué)術(shù)聯(lián)盟、網(wǎng)絡(luò)和研究項目,在國際期刊上發(fā)表文章,從而推動了葡萄牙國際關(guān)系研究成果的傳播。

四是區(qū)域研究依然滯后。伴隨著教學(xué)與研究的高度專業(yè)化,國際關(guān)系研究議題的范圍日趨擴大。但是,由于專家缺乏,性別和區(qū)域等領(lǐng)域的研究明顯滯后,有關(guān)巴西的研究甚至處于空白。為了擴展新的研究領(lǐng)域,葡萄牙需要加強與新興葡萄牙語國家國際關(guān)系學(xué)術(shù)界的聯(lián)系和合作,推動與巴西等國的對話和交流,并通過不同學(xué)術(shù)機構(gòu)發(fā)展協(xié)作關(guān)系,鼓勵到國外出版著作,不斷鞏固國際關(guān)系研究的地位并獲得國際認(rèn)可。

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