湯松萍

摘要： 研究了高校黨建網絡?？偨Y概括了高校學生網絡黨建的初步成效，分析了存在的問題，并在此基礎上就高校學生黨建工作網絡化發(fā)展的方向、路徑等問題進行了探討，提出了針對問題的應對策略和思路。

關鍵詞： 高校學生黨建； 網絡化發(fā)展； 方向與路徑

中圖分類號：N19/D267.6文獻標志碼：A 文章編號：1006-8228（2012）11-57-03

Direction and path based on Party building of college students network development

Tang Songping

（Pingxiang College， Pingxiang， Jiangxi 337055， China）

Abstract： The network of university Party construction is studied. The preliminary achievements of university student network Party construction are summarized and the existing problems are analyzed. Based on these， the direction and path of the college students' Party construction network development are discussed. The countermeasures and ideas of development are put forward.

Key words： university students' Party construction； network development； direction and path

0 引言

高校的網絡陣地，是黨的思想政治教育與黨建工作的重要陣地。網絡快捷、高效、覆蓋面廣、影響力大的優(yōu)勢，為高校學生黨建工作賦予了新的內涵，注入了新的活力。

1 高校學生黨建網絡化的初步成效與存在問題

近幾年來，高校的網絡建設不斷走向成熟。在此基礎上，各高校建有的黨建網站也在不斷完善和發(fā)揮著重要的作用。各高校創(chuàng)建的“黨建網”雖然目前還沒有統(tǒng)一功能模式，但根據高校黨建工作實際，黨建網基本上都開設了“新聞時事、網上黨校、黨建理論、黨建動態(tài)、學生黨建、黨員論壇、電化教育、黨務公開”等網欄，并設置了系統(tǒng)內外知名黨建網站的鏈接。黨建網真正成為了高校師生黨員、黨務工作者了解黨建信息、交流工作經驗、進行理論研討的工作載體。多年來的工作實踐證明，強化黨建網絡陣地建設，對于創(chuàng)新黨建工作，加強大學生思想教育工作，具有十分重要的現(xiàn)實意義[1]。

不容忽視的是，由于指導思想、資金投入、技術創(chuàng)新諸多因素的制約，目前眾多高校的網絡黨建工作還處在初級階段，普遍存在以下幾個方面的問題：一是網絡黨建工作特色性還不夠明顯?？v觀眾多高校黨建網站，版塊、欄目、內容大同小異，很難發(fā)現(xiàn)各自頁面的特色與獨到之處，更談不上對不同層次網民具有特別的吸引力。二是頁面的功能和內涵還不夠豐富。盡管內容上彰顯了“黨建工作”的專題性，但是欄目簡單，總體上缺少信息容量。三是信息內容更新不及時，功能利用率還不夠高。盡管網站內容會有人更新，但信息來源不廣、眾多信息來源于本校其他網站，重復閱讀的可讀性不強，大多數高校黨建網站沒有專門的信息聯(lián)系點和信息員，信息更新時工作人員上傳的積極性不高，因此經常會貽誤上傳時機[1]。

2 高校學生黨建網絡化的發(fā)展方向與對策思路

高校應當堅持“方向正、內容新、更新快、形式活”的十二字方略，進一步拓展黨建網絡化的功能，豐富黨建網絡化的內容，把黨建網站真正打造成黨建工作的學習平臺、服務平臺、交流平臺、創(chuàng)新平臺。

2.1 彰顯平臺學習的思想性

高校黨建平臺作為師生學習園地，應當認真把握黨員思想脈搏，充分利用網絡的快捷、高效、交互等特點，努力把黨建平臺打造成為高校的思想輿論陣地。首先，要充分擴充紅色思想資源庫的網絡資源，創(chuàng)建用于高校學生黨建工作的黨史文獻、理論園地、知識百科、紅色經典、黨報黨刊的電子資料庫和網上黨建工作圖書館，方便師生黨員理論學習，查詢下載。其次，要按照黨的重大部署，開設專欄、開展主題教育活動，加強成果宣傳，引領熱點關注。如將歷年“感動中國人物”的事跡，具有可讀性、深受師生喜愛的文藝作品經常更新上網，從而營造正確的輿論氛圍。再次，要利用平臺優(yōu)勢和特點，創(chuàng)新黨員教育和培訓。高校每學年進行的黨員教育和入黨積極分子培訓活動，多以集中培訓的形式進行，運行機制較慢，工作成本較高。利用網上黨校平臺，增設專欄，將要培訓的教材、計劃、課件上傳上網，然后配以電子郵件通知，QQ群交流輔導，將大大提高教育培訓的效果[1]。

2.2 追求平臺服務的實用性

高校的黨建平臺必須在內容的豐富性和功能的實用性方面下功夫，平臺的人氣以其是否實用為基礎。平臺既是廣大師生黨員和黨務工作者了解信息、交流經驗、創(chuàng)新工作的載體，又是黨務公開、服務師生、黨群關系的窗口。為此，平臺實用方面，一要突出服務性。努力加快電子黨務工作進程，有效開通及時接收上級黨組織工作任務要求、進行基層工作布置及材料回收的功能服務，不斷提高黨務工作效率。二要突出告知性。如公布工作方案、工作職能、辦事程序、處理時限、辦理結果等，如發(fā)布任免公示、入黨公示、評優(yōu)表彰，進行熱點討論、網上調查、網上統(tǒng)計等，做好上情下達，及時獲取各種信息、準確把握民情民意。三要突出大局觀念。圍繞中心工作，強化服務功能，體現(xiàn)大服務的理念。如按照學校重大工作部署進行宣傳鼓動，根據中心工作需要、師生關注度進行定期通報，對先進人物、先進事跡進行重點宣傳等。四要突出法治觀念。如開設政策法規(guī)欄目，進行大學生法治教育。利用網上信箱、網上留言，進行網上接訪，為民解疑釋難，通過做好信訪處理工作，使廣大師生有疑問可網上查詢、有困難可網上求助、有需求可網上滿足、有見解可網上發(fā)表、有線索可網上提供，努力把黨建網絡平臺建設成為師生黨員的信息之家、辦公之家、解難之家[2]。

2.3 突出平臺交流的互動性

高校的黨建平臺必須注重信息交流的互動性。一是注重上下互動。通過舉辦網上理論研討、提供網上信訪咨詢服務、加強網上黨務工作日常管理向基層單位和師生黨員提供優(yōu)質服務。通過進行網上意見征集、問題調查等形式收集來自基層單位和師生黨員的各種意見和信息，促使網上黨建工作從單向溝通向多向交流轉變。如對學校發(fā)展的重大問題，師生員工關心的熱點問題，可通過網上討論方式，對問題解決進行正確的引導，使學生黨建和思想政治工作更加靈活有效。二是注重內外互動。高校要迅速推行網上黨建工程，重點建好“三網工程”，即校內局域網（與省、市黨建網上接）；校內黨建網（與院系黨組織下聯(lián)）；學校外網（與外界相聯(lián)）。在總體規(guī)劃下，要鼓勵高校依托本校網絡資源，廣泛布點設站，開通黨建專欄，組建網上黨建“集團軍”，實現(xiàn)資源有機互動和共享，形成整體網絡優(yōu)勢，進一步擴大網絡黨建的覆蓋面[3]。

2.4 增強平臺創(chuàng)新的新穎性

高校的黨建平臺要防止“千網一面”。 在頁面設計上既要有自己的風格，又要彰顯黨建的主題。在功能設置上既要快捷、又要互動，而且要有親切、活潑、新穎的特點。在欄目內容安排上既要體現(xiàn)思想性，又要貼近師生工作實際、貼近大學校園生活。如，結合學生實習與就業(yè)期間的學生流動黨員多，黨的組織生活、學習活動難以開展等情況，打造“網絡黨員活動室”，定期安排組織生活和學習活動。如，針對畢業(yè)生黨員中“口袋”黨員、流動黨員管理難題，推行利用平臺注冊登記制度，并開通平臺交流“窗口”與流動黨員、基層黨組織加強溝通和聯(lián)系，通過交流溝通收集各種意見、建議，進一步加強和改進對“口袋”黨員、流動黨員網絡模式的管理[4]。

3 高校學生黨建網絡化的優(yōu)化路徑與工作要求

高校不斷總結學生黨建工作網絡化的經驗，形成具有普遍指導意義的理論依據，指導黨建工作進一步開展，是促進黨建工作網絡化發(fā)展的必然路徑?；谟嘘P高校的先進經驗和做法，高校學生黨建網絡化的優(yōu)化路徑應當參照以下要求來探尋。

3.1 常態(tài)化工作要求

高校的黨建網站往往建設起來容易，但堅持動態(tài)管理，不斷提高人氣的確較難，這其中原因其一是網站本身頁面欄目內容設計問題，其二是師生對它的認知和共識問題。因此，高校學生黨建工作網絡化的具體要求的第一點就是：不能忽冷忽熱，要常抓不懈，要長期堅持。只有堅持下去，才能慢慢地得到師生認同，并得網絡黨建工作進入常態(tài)管理和運作。常態(tài)化，要求高校必須把學生網絡黨建作為黨建工作必不可少的組成部分，必須把學生網絡黨建貫穿于黨建工作的全過程，并持之以恒、形成一種工作規(guī)律和習慣。只有這樣，黨建平臺才會真正發(fā)揮其應有的價值和作用，而不致于成為擺設；只有這樣，高校學生網絡黨建工作才會落在實處，最終不斷向前發(fā)展[5]。

3.2 規(guī)范化工作要求

高校的學生黨建網絡化發(fā)展除了系統(tǒng)管理安全問題，還存在一個規(guī)范化管理的問題。高校學生黨建工作網絡化的發(fā)展要靠制度來支撐，要靠健全的制度來規(guī)范。如果光靠做事熱情，而沒有強有力的制度來約束，沒有規(guī)范化的條例來保證，則在人們對黨建網站建設的熱情退卻之時，網絡黨建工作也就不了了之。為此，推行高校學生黨建工作網絡化，制度規(guī)范建設要先行，這是高校網絡黨建工作的重要原則，需要高校全體師生來認同，更需要高校全體黨務工作者根據具體情況工作的基本途徑、方法、原則、內容及人員配備、技術支持等作出明確、具體的規(guī)定和要求，而切不可將網絡黨建隨意化或萬能化。要注重建立長效機制，加強對這一工作的領導與監(jiān)督，保證高校學生網絡黨建工作在規(guī)范化、制度化的前提下持續(xù)健康向前發(fā)展[6]。

3.3 多樣化工作要求

高校學生黨建網絡化發(fā)展的目的是提高工作效率。要實現(xiàn)這一目的，首先要加大網站平臺對年輕大學生正面吸導的力度。如果網絡化的形式和內容單一，那么即使出發(fā)點和內容再好，政治性再強，也很難具有親和力，更談不上有吸引力，學生只會“被迫”或被動地參與，參與者的積極性自然也就不高，而沒有學生廣泛參與，網絡平臺的宣傳教育工作、思想政治工作、學生黨建工作等均不能達到預期的目的和效果，平臺的各項功能就會“無人問津”，網站就會“門庭冷落車馬稀”。因此，高校學生黨建工作網絡化的形式和內容的建設不能忽視，要堅持多樣化原則。這就要求工作人員在實踐中應堅持“以人為本、貼近學生”的指導思想，注重載體形式的多樣化，注重欄目和內容的豐富性，要設立緊貼學生學習生活、迎合學生各種“口味”、有著強有力的吸引力和親和力欄目和載體。除此之外，工作人員還要緊跟網絡信息技術發(fā)展的步伐，不斷將信息技術發(fā)展的最新成果應用于具體的工作實踐，定期更新網頁和升級系統(tǒng)，為師生提供優(yōu)質服務。如，依托黨建平臺，利用MSN 、QQ等工具，建立大學生喜歡的實名制QQ群，建立師生喜愛的博客圈或論壇，并為大學生、師生黨員、入學積極分子提供人性化的各項服務，并利用平臺環(huán)境，深入開展對廣大師生黨員、入學積極分子的引導與教育[7]。

3.4 特色化工作要求

高校學生黨建網絡化發(fā)展還必須堅持走特色發(fā)展之路。這是源于目前我國高校辦學規(guī)模、培養(yǎng)目標、管理方式還不盡相同，每所高校都有自己的基于現(xiàn)實要求的辦學特色。為此，目前高校學生黨建工作網絡化也不能要求整齊劃一，搞一刀切；而必須實事求是、彰顯特色。就唯物辯證法的矛盾普遍性理論而言，這是矛盾特殊性的必然要求，高校的黨建平臺建設如果盲目跟風、千篇一律，既對黨建工作沒有實際的促進作用，又浪費人力、物力和財力，終究會不切實際，而得不償失。高校各級基層組織單位應當充分發(fā)揮技術人員的主觀能動性和工作創(chuàng)造力，根據不同工作的特點，從實際出發(fā)，切不可機械模仿或盲目攀比，而應將各自的特色有機地融入網絡黨建中去，建立和健全符合各自實際和發(fā)展需要的黨建平臺，使大學生網絡黨建工作不斷健康發(fā)展，成為新時代高校學生黨建工作的主流[8]。

4 結束語

綜上所述，高校學生黨建網絡化必須更進一步地貼近學生、貼近校園、貼近師生的工作學習和生活，只有堅持“貼近”原則，遵循科學規(guī)律，選擇優(yōu)化路徑，不斷提高平臺利用率，才能最終實現(xiàn)工作效能的提高。

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