高永蓉

摘要：和諧的大學(xué)文化，是大學(xué)物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、環(huán)境文化相互影響而成為的一個(gè)整體。建設(shè)和諧大學(xué)文化，必須繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀中華文明、借鑒人類優(yōu)秀文明成果、把握中國(guó)特色先進(jìn)文化前進(jìn)方向，通過打造堅(jiān)實(shí)的文化陣地、培育優(yōu)良的文化風(fēng)氣、繁榮文化組織、優(yōu)化文化環(huán)境來提高大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)揮大學(xué)在構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧文化中的引領(lǐng)作用。

關(guān)鍵詞：和諧社會(huì)；大學(xué)文化；建設(shè)途徑

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-291X（2012）15-0271-02

社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建離不開和諧大學(xué)的建設(shè)，和諧大學(xué)的建設(shè)要靠和諧大學(xué)文化的支撐。建設(shè)和諧文化，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)，也是大學(xué)文化建設(shè)的重要內(nèi)容。建設(shè)和諧的大學(xué)文化，用和諧的人文精神培育全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，使其成為民族復(fù)興和文化復(fù)興的中堅(jiān)，是社會(huì)賦予大學(xué)的光榮使命。作為優(yōu)秀文化傳承的重要載體、思想文化創(chuàng)新的重要源泉，大學(xué)理應(yīng)在構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

一、和諧大學(xué)文化的內(nèi)容

1.大學(xué)物質(zhì)文化。大學(xué)物質(zhì)文化是為了實(shí)現(xiàn)教育目的而設(shè)置的物質(zhì)條件的總稱，是大學(xué)文化的物質(zhì)形態(tài)。它既是大學(xué)精神文化的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是大學(xué)綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。它不僅僅是辦學(xué)條件和辦學(xué)實(shí)力，而且它還體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)能力和水平。高水平、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的學(xué)科專業(yè)，具有人格魅力、學(xué)術(shù)造詣深厚和善于治學(xué)育人的教師隊(duì)伍，現(xiàn)代化的圖書館、實(shí)驗(yàn)室和校園網(wǎng)，是構(gòu)成和諧大學(xué)物質(zhì)文化的基本要件。

2.大學(xué)精神文化。大學(xué)精神文化是學(xué)校師生員工在實(shí)現(xiàn)教育目的過程中逐漸形成的、存在于頭腦中的價(jià)值觀念、思維模式、社會(huì)態(tài)度、生活習(xí)慣及生活方式。大學(xué)精神文化集中體現(xiàn)在大學(xué)精神之中，是大學(xué)文化的靈魂?？茖W(xué)的大學(xué)精神是建立在對(duì)文化傳統(tǒng)、教育本質(zhì)、辦學(xué)規(guī)律和時(shí)代特征的深刻理解基礎(chǔ)之上的。在當(dāng)代，科學(xué)和諧的大學(xué)精神就是“以人為本”的人文精神、“求真務(wù)實(shí)”的科學(xué)精神、“著眼未來”的超越精神和“自強(qiáng)不息”的奮斗精神。

3.大學(xué)制度文化。大學(xué)制度文化是保障學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行的規(guī)章制度、組織機(jī)構(gòu)、管理體制、人際關(guān)系的準(zhǔn)則，是教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行的重要保證。和諧的文化依賴于建立和諧的制度。沒有制度的和諧，就不可能做到文化和諧、社會(huì)和諧。作為規(guī)范人們行為的手段，大學(xué)的招生、就業(yè)、學(xué)籍、教學(xué)、考試、人才評(píng)價(jià)等制度，具有重要的教育感化和強(qiáng)制規(guī)范功能，在對(duì)人們進(jìn)行正確的思想導(dǎo)向，促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)形成方面，起著管理育人的作用。

4.大學(xué)環(huán)境文化。大學(xué)環(huán)境文化是大學(xué)供給師生學(xué)習(xí)生活的自然環(huán)境和人文環(huán)境的有機(jī)統(tǒng)一。和諧的學(xué)校環(huán)境不僅是師生賴以學(xué)習(xí)生活的條件，而且是陶冶師生情操的隱性課程。風(fēng)景如畫的校園、高尚的人文精神和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，起著潛移默化地熏陶人、教化人的作用。

和諧的大學(xué)文化，是大學(xué)物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、環(huán)境文化相互交叉、相互聯(lián)系、相互影響而成為的一個(gè)整體。構(gòu)建和諧的大學(xué)文化，就應(yīng)當(dāng)以大學(xué)人為主體，以知識(shí)及學(xué)科專業(yè)為基礎(chǔ)，努力提升大學(xué)文化底蘊(yùn)的水平和品位，將大學(xué)物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和環(huán)境文化有機(jī)融合，不斷提高大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、和諧大學(xué)文化建設(shè)的原則

歷史經(jīng)驗(yàn)證明，一個(gè)國(guó)家的興衰與大學(xué)的興衰緊密相關(guān)。國(guó)家的興旺離不開“軟實(shí)力”的支撐，“軟實(shí)力”的核心和重點(diǎn)就是大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，即凝聚在大學(xué)擁有的深厚文化底蘊(yùn)之中的大學(xué)文化。因此，建設(shè)和諧大學(xué)文化，應(yīng)遵循以下原則：

1．大學(xué)文化建設(shè)要牢牢把握中國(guó)特色先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。大學(xué)文化是高層次的文化，處在社會(huì)文化發(fā)展的前沿。因此，大學(xué)文化建設(shè)必須堅(jiān)持先進(jìn)性要求，要弘揚(yáng)主旋律，與社會(huì)主流文化相一致，代表先進(jìn)的社會(huì)價(jià)值觀，要用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)，牢牢把握中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，大力倡導(dǎo)有利于發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義，有利于民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福，有利改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的思想和精神，使大學(xué)真正成為中國(guó)特色先進(jìn)文化傳承的重要載體、思想文化創(chuàng)新的重要源泉。也只有如此，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生才能成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

2.大學(xué)文化建設(shè)要繼承和弘揚(yáng)博大精深的優(yōu)秀中華文明。文化是一個(gè)民族的靈魂和血脈，是一個(gè)民族的集體記憶和精神家園，體現(xiàn)了民族的認(rèn)同感、歸屬感，反映了民族的生命力、凝聚力。文化認(rèn)同與文化傳承是民族賴以生存的基礎(chǔ)和繼續(xù)發(fā)展的前提。大學(xué)文化越是民族的，就越具有世界性，就越具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。因此，建設(shè)和諧的大學(xué)文化，應(yīng)當(dāng)把繼承和弘揚(yáng)博大精深的優(yōu)秀中華文明作為根本，在繼承與創(chuàng)新的結(jié)合中將中華文明注重人格、倫理、和諧的人文精神發(fā)揚(yáng)光大，并從繼承中獲得源源不斷的動(dòng)力和養(yǎng)分，為新時(shí)代的大學(xué)文化注入新的生機(jī)和活力，不斷賦予其新的色彩，以滿足時(shí)代條件下精神文化發(fā)展的要求。

3.大學(xué)文化建設(shè)要借鑒人類社會(huì)的一切優(yōu)秀文明成果。人類在歷史長(zhǎng)河中積淀和創(chuàng)造的先進(jìn)文化是博大精深的文化寶庫，是全人類的共同財(cái)富，是人類社會(huì)發(fā)展的靈魂。作為正在走向世界、承擔(dān)著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義歷史重任的中國(guó)大學(xué)，在加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色先進(jìn)文化的過程中，應(yīng)當(dāng)具有一種厚德載物、海納百川的寬廣胸懷和廣闊視野，努力探求大學(xué)文化在東西方文化、本土與外來文化、傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化交匯點(diǎn)的正確位置，自覺地學(xué)習(xí)和借鑒人類社會(huì)的一切優(yōu)秀文明成果，做到繼承傳統(tǒng)而不保守、與時(shí)俱進(jìn)而不獵奇、視野開闊而不媚外，成為發(fā)展人類先進(jìn)文化的重要基地。

三、和諧大學(xué)文化建設(shè)的途徑

大學(xué)要求生存，求發(fā)展，成為發(fā)展人類、特別是發(fā)展中國(guó)特色先進(jìn)文化的重要基地，承擔(dān)起構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大歷史使命，必須高度重視并大力建設(shè)和諧的大學(xué)文化。

1.打造堅(jiān)實(shí)的文化陣地。大學(xué)學(xué)科專業(yè)與教學(xué)建設(shè)，是大學(xué)文化建設(shè)和傳播的主陣地。要全面落實(shí)先進(jìn)文化成果、文化理念進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，就必須加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)與課程教學(xué)建設(shè)，突出大學(xué)學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色，重視教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，建立科學(xué)的課堂教學(xué)監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教學(xué)水平，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)科專業(yè)建設(shè)，尤其是高?！皟烧n”建設(shè)在文化建設(shè)中的陣地作用，打造堅(jiān)實(shí)的教學(xué)文化陣地。此外，大學(xué)校內(nèi)宣傳媒體是引領(lǐng)輿論、集中思想、發(fā)展文化的重要陣地，要維護(hù)我們的文化利益，確保我們的文化安全，就要切實(shí)抓好校報(bào)、校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的建設(shè)，提高優(yōu)秀文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給能力，以先進(jìn)技術(shù)傳播先進(jìn)文化，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)媒體，打造堅(jiān)實(shí)的宣傳文化陣地，不斷提高大學(xué)文化建設(shè)水平。

2.培育優(yōu)良的文化風(fēng)氣。優(yōu)良的校園文化風(fēng)氣，會(huì)直接影響每個(gè)師生員工的學(xué)習(xí)、生活，甚至?xí)蔀橐环N動(dòng)力，激勵(lì)學(xué)校的每一個(gè)人。因此，首先，要努力培育嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、大度包容的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，使大學(xué)校園成為富于自由精神的學(xué)術(shù)殿堂，為創(chuàng)新人才的脫穎而出，為學(xué)術(shù)大師的涌現(xiàn)提供無限的發(fā)展空間；其次，要大力培育奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)生樹立以學(xué)習(xí)知識(shí)、報(bào)效國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)為己任的責(zé)任意識(shí)；再次，要努力培育規(guī)范有序、文明健康的生活風(fēng)氣，努力營(yíng)造人與自然和諧共生、人與人和諧共進(jìn)的文化氛圍，使師生自然和諧地融入校園生活，讓自己的文明舉止和積極狀態(tài)都成為積極的教育因素；最后，要努力培育以人為本、科學(xué)規(guī)范的管理風(fēng)氣，構(gòu)建一個(gè)機(jī)構(gòu)設(shè)置合理、權(quán)責(zé)明確、規(guī)章健全、管理高效、既體現(xiàn)人文關(guān)懷又體現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的可持續(xù)發(fā)展的管理生態(tài)，既滿足人的要求，又與自然規(guī)律相和諧一致，既有濃厚的人文關(guān)懷，也有規(guī)范的秩序，能激發(fā)師生全身心投入工作學(xué)習(xí)并主動(dòng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，自覺參與學(xué)校管理的積極性。

3．大力繁榮文化組織。大學(xué)校園里的院系、學(xué)生班級(jí)、宿舍、學(xué)生社團(tuán)等組織，是廣大師生參與和推動(dòng)文化建設(shè)的依托，在大學(xué)文化建設(shè)的過程中發(fā)揮著非常重要的作用。因此，應(yīng)當(dāng)積極促進(jìn)這些文化組織的持續(xù)繁榮和發(fā)展，發(fā)揮其對(duì)大學(xué)文化建設(shè)的重要作用。首先，要重視和加強(qiáng)院系特色文化的培育工作，依托院系文化風(fēng)采競(jìng)展，形成院系的文化特色，創(chuàng)出院系的文化品牌；其次，要加強(qiáng)班級(jí)和宿舍文化建設(shè)，支持班級(jí)和宿舍組織開展健康向上的思想教育及文化活動(dòng)，通過評(píng)選優(yōu)秀班集體、星級(jí)寢室以及開展宿舍團(tuán)建、黨建工作等，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)新進(jìn)取的班級(jí)和宿舍文化氛圍；最后，要加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)，注重社團(tuán)管理，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)社團(tuán)開展品位高雅、健康有益的社團(tuán)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校文化建設(shè)中的獨(dú)特作用。

4. 積極優(yōu)化文化環(huán)境。馬克思說：人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人。良好的校園環(huán)境及其中蘊(yùn)涵的人文氣息，是無聲的育人載體，對(duì)陶冶師生情操、啟迪智慧、積淀高雅的校園文化，有著潛移默化的作用。因此，應(yīng)當(dāng)不斷優(yōu)化校園文化環(huán)境，一方面要加強(qiáng)校園硬環(huán)境建設(shè)，完善有關(guān)硬件設(shè)施，如修建學(xué)生課外文化科技活動(dòng)場(chǎng)館、建設(shè)一流的校園網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)、提供優(yōu)質(zhì)的圖書館服務(wù)及設(shè)施、創(chuàng)建優(yōu)美的校園及宿舍環(huán)境、修建標(biāo)志性的校園建筑并命名等，充分賦予校園內(nèi)包括樓堂館所、花草樹木等在內(nèi)的建筑、設(shè)施和環(huán)境以豐富的文化內(nèi)涵，塑造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅、人文與自然和諧、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的現(xiàn)代化大學(xué)校園，為廣大師生提供舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。另一方面要加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè)，大力倡導(dǎo)和創(chuàng)造有利于師生平等、自由交流的機(jī)會(huì)，運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念和科學(xué)手段來“經(jīng)營(yíng)”好校園文化活動(dòng)，努力創(chuàng)造出更多思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一的優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目，充分調(diào)動(dòng)師生參與校園文化活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，使大學(xué)校園時(shí)時(shí)展現(xiàn)出現(xiàn)代大學(xué)的科學(xué)、文明與進(jìn)步，成為師生迸發(fā)新思想的“暢想園”和塑造青年學(xué)子健康人格的樂園，充分發(fā)揮校園環(huán)境陶冶性情、修身養(yǎng)性之功能。

大學(xué)文化是社會(huì)文化的重要組成部分。在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中，大學(xué)文化建設(shè)理應(yīng)走在全社會(huì)前列，奮發(fā)進(jìn)取，不懈探索，在和諧大學(xué)文化建設(shè)上取得新進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)新突破，為中國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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