唐德尼

一、學(xué)校體育社團組織的特點

1. 具有相似的價值取向。體育社團組織是由在校學(xué)生依據(jù)個人興趣愛好自愿組成的非正式組織。學(xué)生完全憑個人興趣取向加入社團或參加社團活動，團友之間能同心同德，互敬互勉，互幫互學(xué)，形成強大的向心力和戰(zhàn)斗力。

2. 具有包容的開放態(tài)度。體育社團在開展活動時，不僅面向自己的正式會員，而且還在擴大社團自身影響力的驅(qū)動下，大量吸引非會員學(xué)生參加本社團活動。此外，不少學(xué)生社團都有走出校園、融入社會的內(nèi)在沖動，希望以此來引起社會大眾的關(guān)注和支持，搭起校內(nèi)和校外溝通的橋梁。

3. 具有自我約束的行為規(guī)范。學(xué)生體育社團是由學(xué)生自發(fā)組建，按照自身章程自主開展活動的學(xué)生組織。體育社團活動章程中，包含社團名稱、社團活動的宗旨、組織機構(gòu)和職權(quán)等內(nèi)容，體現(xiàn)出自我管理和自我約束的鮮明特征。

二、體育社團文化植根于校園文化環(huán)境之上

蘇霍姆林斯基說：“一所好的學(xué)校，連墻壁也會說話?！币粋€教室、一個操場、一幅書畫，或者一聲問候，都是一種氛圍、一種文化的體現(xiàn)，它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。

三、體育社團文化發(fā)展堅持走與校本文化相結(jié)合的道路

“校本文化”是在學(xué)校本土生成的，體現(xiàn)了各校的辦學(xué)宗旨、學(xué)生的特別需要和本校的資源優(yōu)勢，又與國家課程、地方課程緊密結(jié)合的一種具有多樣性和可選擇性的獨具特色的學(xué)校文化，它是無形的力量。體育社團文化的發(fā)展要牢牢把握學(xué)校和學(xué)生這根主線，腳踏實地、深耕細作，才能綻放燦爛的花朵，才能結(jié)出豐碩的果實。

四、學(xué)校體育社團組織的培育和拓展

1. 文化創(chuàng)新彰顯學(xué)校體育社團組織的活力。豐富多彩的活動、志同道合的朋友、鍛煉自我的平臺是體育社團吸引眾多學(xué)子的魅力所在。體育社團文化的創(chuàng)新，要始終把握一條主線，就是從學(xué)生對體育文化的需要出發(fā)，圍繞創(chuàng)社的宗旨，生動活潑和別具一格地開展各種活動。比如，籃球協(xié)會在開展活動時，除了本身的技戰(zhàn)術(shù)水平，還可以采取游戲和娛樂的形式開展等。

2. 學(xué)校體育社團組織要注重思想解放和民主意識的培育。體育社團組織應(yīng)該是民主的搖籃，體育社團文化應(yīng)該是思想的盛宴。社團文化是催生民主意識的搖籃；團友之間的文化交流，會產(chǎn)生思想的碰撞和融合，因此，社團文化也是一場思想的盛宴。

3. 學(xué)校體育社團文化發(fā)展要注重社團骨干的培育。體育社團文化骨干是社團的“領(lǐng)頭羊”，是社團的組織者和管理者，其人格魅力潛移默化地影響著每一個團友，事關(guān)社團的興衰。

4. 學(xué)校體育社團組織對內(nèi)立足團友，對外積極拓展。社團組織如果沒有團友的支持和維護，就如同無源之水、無本之木；同樣，社團組織如果對外消極應(yīng)對，就失去了凝聚力和向心力。因此，社團文化也就不復(fù)存在。

五、體育社團文化發(fā)展的幾點建議

1. 體育社團文化的發(fā)展不能“千校一面”。社團文化發(fā)展應(yīng)注重精品意識和品牌效應(yīng)，體育社團組織的建立應(yīng)以點帶面，做到“特色+品質(zhì)”、“一校一品”。

2. 由培養(yǎng)體育社團組織向培養(yǎng)體育文化轉(zhuǎn)移。除了組織豐富多彩的體育活動以外，應(yīng)注重體育文化的內(nèi)涵和品味，如開設(shè)體育文化沙龍等。

3. 學(xué)校要具有依法治“團”的意識，對體育社團組織的發(fā)展要制定規(guī)則指引，成立體育社團工作指導(dǎo)委員會。

4. 學(xué)校對體育社團組織的發(fā)展要積極引導(dǎo)，但不能以俎代庖。學(xué)校應(yīng)在把握方向的基礎(chǔ)上，充分信任學(xué)生，讓學(xué)生獨立自主地開展活動。

5. 體育社團組織的發(fā)展應(yīng)爭取學(xué)校和社會力量在精神和物質(zhì)上的支持。體育社團組織要加強“團”、“?！焙献?，“團”、“企”合作。

6. 學(xué)校要及時總結(jié)體育社團組織發(fā)展的經(jīng)驗，對表現(xiàn)突出的社團和個人進行表彰和獎勵。