胡亨伍 張俊蘭 李敏

解剖學(xué)是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，其任務(wù)是揭示人體器官的形態(tài)特征及組織器官間的關(guān)系，該學(xué)科的掌握程度對后續(xù)學(xué)科的學(xué)習(xí)以及臨床實踐都會產(chǎn)生重要影響?眼１?演。醫(yī)學(xué)院校主要是通過實驗教學(xué)的方式幫助醫(yī)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，提高動手能力等。近年來由于高校擴招、尸體標(biāo)本匱乏等原因，使得醫(yī)學(xué)生少有動手機會。而隨著醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)和信息技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用，數(shù)字醫(yī)學(xué)已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要組成部分，數(shù)字技術(shù)滲透到醫(yī)學(xué)的各個領(lǐng)域，則促使醫(yī)學(xué)技術(shù)正向個性化、精確化、微創(chuàng)化和遠(yuǎn)程化方向快速發(fā)展?眼２－４?演。在尸體源不足的情況下，如何通過其他途徑和方法開展有效教學(xué)，從而使學(xué)生更好地掌握數(shù)字解剖技術(shù)，跟上數(shù)字醫(yī)學(xué)的發(fā)展步伐，進(jìn)而掌握先進(jìn)的數(shù)字醫(yī)療手段，已成為醫(yī)學(xué)類各高校的發(fā)展共識。