朱紅艷

[關(guān)鍵詞]高中生；英語閱讀能力；閱讀技巧

[中圖分類號]G633.41

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]C

[文章編號]1004-0463(2012)02-0084-01

《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》要求“在加強(qiáng)對學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力培養(yǎng)的同時，注重提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，以及用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力”。而閱讀能力是書面交際中通過文字積極獲取信息的能力，主要包括理解程度和閱讀速度兩方面。為了提高學(xué)生的英語閱讀理解能力，應(yīng)做好以下幾方面的工作。

一、精選閱讀材料，擴(kuò)大閱讀范圍

高中階段的英語閱讀理解題除考查學(xué)生的語言能力外，還兼顧文化背景知識和生活常識。學(xué)生課外進(jìn)行廣泛的閱讀，不僅有利于擴(kuò)大詞匯量，豐富語言知識，開闊視野。開拓思路，還有利于學(xué)生了解英美等國的文化背景、生活習(xí)俗、思維方式等，從而提高閱讀理解能力。為此，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生實(shí)際情況為學(xué)生選擇內(nèi)容豐富、體裁多樣的擴(kuò)展性閱讀材料，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

二、掌握閱讀技巧。加快閱讀速度

閱讀能力是在閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)出來的。要提高閱讀能力，除了要有充足的閱讀量外。還要注意閱讀方法和技巧的培養(yǎng)。

1瀏覽法和掠讀法并用，把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)。掠讀法主要是為了捕捉重要信息，而瀏覽法主要是為了弄清文章的中心思想。閱讀時兩種方法結(jié)合可以幫助我們準(zhǔn)確地把握文章的脈絡(luò)，了解文章的整體結(jié)構(gòu)和大意。

2養(yǎng)成默讀的習(xí)慣，不斷提高閱讀速度。朗讀是快速閱讀的最大障礙，正確的默讀其速度比出聲的朗讀要快三陪左右。

3擴(kuò)大視幅，減少回視。把逐字逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，可以避免在個別難懂的語句上磨蹭、頻頻回視、重讀等不良現(xiàn)象。切忌用手一個字一個字地指著讀。

4閱讀時要集中注意力。閱讀時注意力不集中會影響閱讀速度的提高，應(yīng)將注意力集中在文章的內(nèi)容上，從而根據(jù)文章提供的事實(shí)和線索做出正確的邏輯推理和判斷。

5加強(qiáng)限時閱讀訓(xùn)練。為了提高閱讀速度?？梢栽谧鲩喿x訓(xùn)練時限定閱讀時間，在規(guī)定的時間內(nèi)有效地獲取信息，增強(qiáng)緊迫感，以適應(yīng)高考等閱讀量大的考試。

6閱讀時做到盡量少查詞典。遇到生詞時不要立即求助于詞典，可以根據(jù)文章背景、詞形、語境等線索做出猜測和推斷，從而培養(yǎng)猜測詞義和整體閱讀的能力，猜測詞義的能力越強(qiáng)，閱讀時的理解水平就會越高。

7從簡易材料的閱讀入手，循序漸進(jìn)。學(xué)生在高一階段可以選擇從簡單的趣味故事等體裁開始閱讀，這有利于閱讀興趣的培養(yǎng)，隨著閱讀理解能力的提高，選材可以逐漸變得更加廣泛，尤其要重視閱讀時事文章、介紹西方文化知識的文章及科技文章等，并逐漸由記敘文向說明文、議論文、應(yīng)用文等體裁發(fā)展。

8堅持天天閱讀不間斷。學(xué)生進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)以后，可以每天閱讀一篇短文，每月讀一本課外書，然后，逐步增加閱讀的難度和閱讀的量。