修立輝 楊劍

［摘要］動(dòng)物學(xué)和植物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為我校新辦專(zhuān)業(yè)生物科學(xué)的新建實(shí)驗(yàn)室。結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室的管理的實(shí)際情況，作者從健全各種實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、常用儀器設(shè)備日常管理方法、實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備等方面進(jìn)行了改革、實(shí)踐與完善，取得了很好的效果。本文從實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、藥品及耗材的管理、實(shí)驗(yàn)室的安全管理等方面進(jìn)行了探討，可為其他實(shí)驗(yàn)室的管理提供參考。

［關(guān)鍵詞］植物學(xué)實(shí)驗(yàn)室動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理模式改革

［中圖分類(lèi)號(hào)］G647［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］2095-3437（2012）04-0076-03

實(shí)驗(yàn)室管理工作是高等院校各項(xiàng)工作的重要組成部分之一，是學(xué)校教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)工作的基礎(chǔ)。而作為一名實(shí)驗(yàn)室管理人員，如何管理好一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，如何順利地完成實(shí)驗(yàn)材料及藥品的準(zhǔn)備工作顯得尤為重要。[1]生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)為我校新建專(zhuān)業(yè)，植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)室建成時(shí)間都不長(zhǎng)，急需完善相關(guān)的管理模式。經(jīng)過(guò)兩年多的努力，我校在自我總結(jié)和探索實(shí)踐中，結(jié)合參觀(guān)學(xué)習(xí)兄弟院校的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)，形成了一套完整的合理管理模式。

一、健全規(guī)章制度，并落到實(shí)處

完善管理，健全規(guī)章制度，關(guān)鍵是落到實(shí)處?？茖W(xué)的實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范和管理制度的建立從政策上和心理上調(diào)動(dòng)師生的積極性。實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化，真正做到依法按章進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理工作，為師生發(fā)揮最佳的組織作用和管理效能、為實(shí)驗(yàn)室良性高效運(yùn)作、為教學(xué)和科研任務(wù)的完成提供了有力的保證[2]。健全規(guī)章制度主要做到以下幾點(diǎn)：

1.制定完善實(shí)驗(yàn)室守則和制度

實(shí)驗(yàn)室守則和制度主要包括：《實(shí)驗(yàn)室學(xué)生守則》、《儀器設(shè)備管理制度》、《儀器設(shè)備損壞、丟失賠償制度》。制定好以上的規(guī)章制度后，在第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始前，實(shí)驗(yàn)室管理人員給學(xué)生們宣讀和講解守則及制度，并回答學(xué)生提出的疑問(wèn)。使學(xué)生從一開(kāi)始就能?chē)?yán)肅認(rèn)真地對(duì)待實(shí)驗(yàn)課，并意識(shí)到正確規(guī)范地操作儀器設(shè)備的重要性。

2.制定儀器設(shè)備損壞賠償價(jià)目表

將損壞儀器設(shè)備的價(jià)目表貼于實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，每次有損壞儀器設(shè)備的要認(rèn)真做好登記，讓同學(xué)們從心理上有損壞東西要按規(guī)定賠償?shù)囊庾R(shí)，從而就會(huì)養(yǎng)成細(xì)心對(duì)待各種儀器設(shè)備的好習(xí)慣。通過(guò)一年多的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)損壞設(shè)備的人幾乎寥寥無(wú)幾，大大減少了實(shí)驗(yàn)耗材的損耗。

3.完善實(shí)驗(yàn)用個(gè)人用品的管理規(guī)章制度

在實(shí)踐中，最開(kāi)始用于實(shí)驗(yàn)的部分解剖工具發(fā)放到個(gè)人，單獨(dú)保管，由于實(shí)驗(yàn)室管理員沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)《儀器設(shè)備損壞、丟失賠償制度》以及物品放置的要求。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生把抽屜里的物品放得很亂，而且解剖刀刀片沒(méi)用幾次就有生銹現(xiàn)象，不得不更換新的解剖工具。同要還會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)工具亂放，要用時(shí)找不到的情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，實(shí)驗(yàn)室管理員在下次實(shí)驗(yàn)課前重新確認(rèn)了發(fā)放的實(shí)驗(yàn)工具，并要求學(xué)生核實(shí)無(wú)誤后簽名，并特別強(qiáng)調(diào)除一次性耗材外，其余用具在學(xué)期末實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后需如數(shù)交還，如有損壞或丟失需照價(jià)賠償。要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)用具擺放有序，解剖工具用后要及時(shí)擦洗干凈，防止生銹等。此舉大大增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感。此后，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)工具都能排放得井井有條。一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，很少有損壞或丟失實(shí)驗(yàn)用具的現(xiàn)象。既節(jié)約了實(shí)驗(yàn)成本，同時(shí)學(xué)生也養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)器材的好習(xí)慣，增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)責(zé)任感。

4.明確學(xué)生職責(zé)

第一學(xué)年的植物學(xué)實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有安排值日生，實(shí)驗(yàn)后要實(shí)驗(yàn)室管理員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的清潔與整理工作，以其一人之力，每次都要打掃很久。在第二個(gè)學(xué)年學(xué)生實(shí)驗(yàn)課第一天，實(shí)驗(yàn)室管理員就向?qū)W生宣讀了這兩個(gè)職責(zé)并將其貼于實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，個(gè)人職責(zé)中規(guī)定了實(shí)驗(yàn)后各自要負(fù)責(zé)清潔和整理好自己負(fù)責(zé)保管的儀器設(shè)備，做到排放整潔有序，解剖工具要及時(shí)擦干等，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師檢查合格后，方能離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。值日是按座位次序?qū)W(xué)生分組，按組輪流值日，值日生要嚴(yán)格按照值日生職責(zé)來(lái)完成當(dāng)天的值日工作，在實(shí)驗(yàn)教師的監(jiān)督下，每次實(shí)驗(yàn)后，值日生都能很好地完成實(shí)驗(yàn)后的清潔工作，這不僅減少了教師的工作量，同時(shí)也使學(xué)生養(yǎng)成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

二、實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作

動(dòng)物學(xué)及植物學(xué)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作除實(shí)驗(yàn)試劑的配制外，大部分是實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備，而且要求大部分實(shí)驗(yàn)材料為鮮活樣品，部分種類(lèi)的采集受時(shí)間、地點(diǎn)和季節(jié)的限制較為明顯。在植物學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備過(guò)程中，包括一些植物的種植與培養(yǎng)，植物標(biāo)本的采集、購(gòu)買(mǎi)等。動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備過(guò)程包括實(shí)驗(yàn)材料的采集，培養(yǎng)和購(gòu)買(mǎi)等。在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)碰到很多問(wèn)題，都應(yīng)做詳細(xì)的記錄。如動(dòng)植物的培養(yǎng)方法、培養(yǎng)條件、動(dòng)植物標(biāo)本的采集具體地點(diǎn)等都要做好詳細(xì)記錄，這些經(jīng)驗(yàn)在以后的采集工作中顯得十分重要。

由于動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的物品多而雜，實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的鮮活樣品多樣，如植物學(xué)課程的第二個(gè)學(xué)年，每節(jié)課都要準(zhǔn)備大量的新鮮實(shí)驗(yàn)材料。每次實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備員都要跑多個(gè)地方或多次到某一野外采集點(diǎn)。每次實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)材料的采集都是一件非常辛苦的工作。最初，在植物學(xué)實(shí)驗(yàn)期末考試時(shí)，由于學(xué)生基本上無(wú)野外接觸，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對(duì)很多植物學(xué)實(shí)驗(yàn)課上用到的植物都叫不出學(xué)名，使我們深深地意識(shí)到實(shí)踐的重要性。當(dāng)動(dòng)、植物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程同時(shí)開(kāi)設(shè)時(shí)，在動(dòng)、植物學(xué)實(shí)驗(yàn)都由同一個(gè)實(shí)驗(yàn)員來(lái)準(zhǔn)備的情況下，我們要讓同學(xué)自己外出采集實(shí)驗(yàn)材料。一方面，可以讓同學(xué)們更好地了解這些植物，對(duì)它們有深刻的認(rèn)識(shí)，熟悉野外采集技術(shù)和方法；另一方面，可以減輕實(shí)驗(yàn)員的工作壓力。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，作者將實(shí)驗(yàn)課的學(xué)生以4人為一組，讓每組隊(duì)員輪流協(xié)助采集植物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備前，由實(shí)驗(yàn)員對(duì)學(xué)生采集員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，如查看所需實(shí)驗(yàn)材料的圖片，講解鑒別特征。然后先帶著隊(duì)員采集學(xué)校附近的植物，學(xué)習(xí)鑒別和采集植物的基本方法。之后再分工，由學(xué)生獨(dú)立完成采集工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，學(xué)生在期末時(shí)都能順利說(shuō)出大多數(shù)植物科名和種名，對(duì)于植物的特征描述也更加詳細(xì)。這種讓學(xué)生也參與實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備工作的方法不僅減少了實(shí)驗(yàn)員的工作量，使其有更多的時(shí)間來(lái)完成實(shí)驗(yàn)室其他方面的工作，同時(shí)，也能讓學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中得到鍛煉，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)也得到明顯的提高。

三、儀器設(shè)備及試劑耗材的管理

1.儀器設(shè)備的管理

對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行分類(lèi)、編號(hào)和登記是規(guī)范管理的必然環(huán)節(jié)，這樣既方便查找和管理，又有利于儀器設(shè)備的多學(xué)科交叉使用，節(jié)省經(jīng)費(fèi)，提高儀器的使用率[3]。首先，建立電子檔案，記錄儀器的信息及存放位置。同時(shí)，詳細(xì)紀(jì)錄儀器設(shè)備的供貨方、維修方等信息并將裝訂成冊(cè)，入檔管理。實(shí)驗(yàn)室設(shè)有“儀器設(shè)備借還登記簿”，凡是將儀器設(shè)備借出實(shí)驗(yàn)室之外使用的都要詳細(xì)填寫(xiě)所借物品信息及借用人、審批人、借用日期及歸還日期等，明確所有儀器設(shè)備的流向，防止儀器設(shè)備及小工具的無(wú)故損壞或丟失。

對(duì)于學(xué)生常用的儀器設(shè)備，如顯微鏡（含使用登記本）、解剖鏡（含使用登記本）、解剖工具、載玻片和蓋玻片等都按座次每人一套，歸個(gè)人保管，如有丟失和損壞要求按價(jià)賠償。其他公用的儀器設(shè)備都配有儀器設(shè)備使用登記記錄本，每次都要求使用者要及時(shí)登記，這樣就能及時(shí)了解儀器設(shè)備的使用情況，如有損壞也可及時(shí)發(fā)現(xiàn)。上課時(shí)實(shí)驗(yàn)主講教師要向?qū)W生講解每種儀器設(shè)備的使用方法和注意事項(xiàng)，并要監(jiān)督學(xué)生正確使用儀器設(shè)備并做好使用記錄，如不按使用要求操作造成儀器設(shè)備損壞的要按《儀器設(shè)備損壞、丟失賠償制度》處理。對(duì)于顯微鏡、解剖鏡等儀器設(shè)備由實(shí)驗(yàn)管理員定期檢測(cè)，做好清潔和維護(hù)工作，以保證儀器設(shè)備處于一個(gè)良好的狀態(tài)。

2.實(shí)驗(yàn)試劑和耗材的管理

建立電子檔案，記錄好實(shí)驗(yàn)試劑和耗材的信息及存放地點(diǎn)。根據(jù)其物理化學(xué)性質(zhì)，如液體、固體、穩(wěn)定性、氧化性、毒性、是否易燃易爆等特性分門(mén)別類(lèi)擺放于帶鎖的藥品柜中，專(zhuān)人專(zhuān)管，嚴(yán)禁有毒有害化學(xué)品的丟失。如，液體試劑和固體試劑應(yīng)分柜存放，強(qiáng)酸與強(qiáng)堿、氨水分開(kāi)存放 ，過(guò)氧化氫及過(guò)氧化物應(yīng)存放在陰涼的地方，具有強(qiáng)氧化性或強(qiáng)腐蝕性、易燃的危險(xiǎn)品，應(yīng)嚴(yán)格按照危險(xiǎn)品儲(chǔ)存與管理規(guī)定執(zhí)行[4] 。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室耗材使用和節(jié)余情況要定期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，為物品的采購(gòu)計(jì)劃做好準(zhǔn)備。

四、實(shí)驗(yàn)室的安全管理

安全落實(shí)，制度先行。實(shí)驗(yàn)室安全管理首先應(yīng)做到及時(shí)防范、有章可循，杜絕事故的發(fā)生[5]。為了保證人員的健康和實(shí)驗(yàn)室財(cái)物的安全，使實(shí)驗(yàn)的工作環(huán)境符合良好有序的要求，必須要建立實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)定。同時(shí)要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全教育。學(xué)生在第一次實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)室管理員要給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)室的要求、實(shí)驗(yàn)室守則、實(shí)驗(yàn)室的安全知識(shí)及管理規(guī)定，實(shí)驗(yàn)教師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)有毒化學(xué)品以及有毒的動(dòng)、植物有可能對(duì)學(xué)生自身造成傷害的地方要進(jìn)行及時(shí)提醒。實(shí)驗(yàn)后，對(duì)于酸堿等有毒廢棄物品要按規(guī)定統(tǒng)一處理。實(shí)驗(yàn)后值日生負(fù)責(zé)關(guān)好水、電、門(mén)窗，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師檢查后方可離開(kāi)，從而增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，遵守實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)章制度。實(shí)驗(yàn)員要定期做好防火、防盜、防災(zāi)害事故的檢查工作，檢查消防設(shè)施等，消除一切安全隱患。

五、結(jié)語(yǔ)

動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)室不僅要求對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)藥品及耗材進(jìn)行科學(xué)管理，而且需要準(zhǔn)備多而雜的動(dòng)植物材料和用品，不僅需要管理人員責(zé)任心強(qiáng)，而且要不斷提高其自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的要求。我們應(yīng)努力構(gòu)建制度化、規(guī)范化、高效化、信息化的實(shí)驗(yàn)科學(xué)管理體系，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究中的作用。

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［責(zé)任編輯：雷艷］