章煒

【摘要】在“新聞戰(zhàn)”日益白熱化的今天，新聞同質化愈演愈烈，獲取獨家新聞越來越難。對于記者來說，在“同質”新聞中尋求“另類”表達也許是讓“二手新聞”活起來的重要方式。筆者對“二手新聞”的“另類”表達方法進行了歸納。

【關鍵詞】新聞同質化“二手新聞”另類表達

在“新聞戰(zhàn)”日益白熱化的今天，新聞同質化愈演愈烈，獲取獨家新聞越來越難。對于大多數(shù)記者而言，其多數(shù)是在重復同質化的“二手新聞”。那么，如何才能讓“二手新聞”活起來呢？筆者認為，在“同質”新聞中尋求到“另類”表達也許是讓“二手新聞”活起來的重要方式。

在這里，筆者想用“另類”這個詞表達的意思是：對于同一個新聞事件，作為記者要學會盡最大努力去尋求，對這一新聞事件與眾不同的解讀方式或者是表達方式。也可以說，尋求“另類”表達的過程是一個新聞再發(fā)現(xiàn)的過程。筆者對“二手新聞”的“另類”表達方法進行了歸納，主要有以下幾種：

1、質疑法：所謂質疑法，就是對某一個新聞事件，我們不是從慣常方向，而是通過質疑，從另一個方向，另一個角度去考察某一新聞事件或某種新聞現(xiàn)象，得到不一樣的新聞發(fā)現(xiàn)。例如：2009年，合肥柏景灣小區(qū)發(fā)生爆炸案，那陣子，各類媒體連篇累牘對這起事件進行了全方位報道，如何在相關報道中“獨樹一幟”呢？我們部的一位記者就用“質疑法”獲得了不一樣的收獲。她在采訪中得到這樣一個信息：一些業(yè)主當時向有關部門咨詢可否動用房屋維修金對這個被炸壞的房子進行賠償，有關部門給出了否定的回答。房屋維修金是老百姓在購房時交的錢，不就是為了以后維修房屋用的嗎？那我現(xiàn)在房子出了問題，為什么不能動用呢？這個疑問幫助她找到了新的選題方向。結果，在她的這篇報道中，“柏景灣爆炸案”只是一個新聞引子，而非新聞主體，由一個具有轟動效應的“引子”引出一個老百姓密切關注的話題：《房屋維修金為何難動用？》，此稿獲得了2009年度安徽經濟好新聞的二等獎。把社會新聞報道上升為深度報道，把偶發(fā)事件報道轉化為與廣大聽眾密切相關的熱點問題探討，這篇報道應該是一個較為成功的例子。

2、求異法：所謂求異法，就是在面對同一新聞事實時，大家報道的方向也是一致的，但在報道的過程當中，一些記者會通過“尋特點，找變化，抓異常”，從而品出“同一新聞事實”不同的味道。比如說：《放心碗，何以讓人不放心？》，2009年3·15前夕，有很多消費者給各媒體反映，飯店里“放心碗”收費1元有霸王條款之嫌。那么我們記者在調查這個問題的同時，發(fā)現(xiàn)其實消費者之所以投訴這個問題，是因為覺得“放心碗”并不能讓他們完全放心，也就是說，這1元錢他們花“冤”了！唉，大家都在面對“放心碗涉嫌霸王條款”這一新聞事實，這位記者卻品出了不同的味道，提出《放心碗，何以讓人不放心》這樣的命題，由關注“放心碗”的價格變成了關注“放心碗”的質量，這不就 “另類表達”嗎？再比如，文化體制改革是2011年文化戰(zhàn)線的一場重頭戲，大家聚焦的筆墨都很多，但最后給人留下深刻印象的卻并不多。我們有一位廣播記者沒有停留在寫改革的層面，而是對一位安徽文化改革的先鋒人物——安徽出版集團總裁王亞非進行了專訪，通過他的故事來折射文化體制改革的種種，就顯得很有創(chuàng)意。

3、發(fā)散法：所謂發(fā)散法，就是從司空見慣的現(xiàn)象中，突破單向思維的樊籬，通過多向思維另辟蹊徑，對單一新聞事實進行廣角度、多側面的透視。例如：2010年5、6月份，合肥強對流天氣頻發(fā)，屢次發(fā)生廣告牌倒塌事件，如果僅報道廣告牌被大風吹倒，不是說不能報，也能報，但分量很輕，那我們就運用發(fā)散思維開始進行策劃了：大風吹倒廣告牌說明廣告牌樹立的工程質量不是太好，那么對這一塊有沒有監(jiān)管？有沒有法律約束？如果這兩方面都存在欠缺，那么這次是廣告牌倒了，下次又是廣告燈箱倒了、或者發(fā)生其他公共安全事件怎么辦？這樣，舉一反三，層層遞進，最后寫成了《從大風吹倒廣告牌透視城市公共管理的“軟肋”》一篇報道，對單一新聞事實的內涵外延進行進一步的開掘，使它具備了同類新聞所不具備的廣度和深度。

4、動態(tài)法：所謂動態(tài)法，就是用動態(tài)的眼光，抓住新聞事實發(fā)展的過程，不斷地進行發(fā)現(xiàn)。我們還是以“放心碗”事件為例，針對媒體曝光的“放心碗讓人不放心”的問題，今年年初，省衛(wèi)生廳出臺了一個規(guī)定，提出要對“放心碗”的質量進行監(jiān)管，當時省內好多媒體都對此進行了報道，說從此安徽消毒餐具的監(jiān)管有譜了！我記得我們部跑“衛(wèi)生”口的記者那段時間好象正好出差了，等她回來，好，別人都報了，怎么辦？唉，把“規(guī)定”拿來一看，發(fā)現(xiàn)“有思路了”，怎么回事呢？原來這份規(guī)定里有兩條處罰辦法是這樣寫的，如果哪家餐館使用的不是檢驗合格的消毒餐具，那就要吊銷它的營業(yè)執(zhí)照，吊銷它的食品衛(wèi)生許可證?？墒牵?，吊銷這兩個證，衛(wèi)生廳是沒有權的，前者是工商的事，后者是食品和藥品監(jiān)督管理局的事，與省衛(wèi)生廳沒啥關系。換句話說，規(guī)定要真正執(zhí)行到位，還得省工商局和省食品藥品監(jiān)督管理局的配合才行，那么，《規(guī)定》從出臺到現(xiàn)在，那兩個局態(tài)度如何呢？記者展開調查，結果發(fā)現(xiàn)，工商和食品藥品監(jiān)督兩家態(tài)度都比較曖昧，都沒有就此問題給記者明確答復，而起草文件的省衛(wèi)生廳有關處室的負責同志也正在擔憂，擔心得不到兩家廳局的支持和配合，使《規(guī)定》流于形式，所以記者就寫了這樣一篇稿件，叫《餐具消毒有譜，不假；是否遭遇執(zhí)行難，難說！》，這就是個典型的在事實動態(tài)發(fā)展過程中捕捉新聞視角的例子。再比如：2011年，安徽汽車出口一路領先，我們有一位記者第一季度、半年、三季度后、全年分別發(fā)了一篇這樣的報道，不僅沒有雷同之感，還一再地引發(fā)人們對安徽汽車出口形勢的關注。

根據(jù)事實發(fā)展的過程，不斷地關注、尋找新的新聞興奮點，這樣，“二手新聞”才能活起來，記者也才能在激烈的“新聞戰(zhàn)”中殺出重圍。

參考文獻

①潘堂林：《怎樣發(fā)現(xiàn)新聞》，湖北長江出版集團湖北人民出版社，2007

②劉堅著：《新聞報道現(xiàn)代方法》，吉林大學出版社，2009

（作者單位：安徽廣播電視臺新聞綜合廣播）

責編：周蕾