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孩子“追星”以后……

2012-04-29 00:44:03張海法程付立
河南教育·基教版 2012年4期
關(guān)鍵詞:追星族追星明星

張海法 程付立

我們現(xiàn)在的社會視覺藝術(shù)太普遍,網(wǎng)絡(luò)也太發(fā)達(dá),于是社會生活中就出現(xiàn)了一股“追星的狂熱”,自然也就出現(xiàn)了一大群“追星族”,尤其是在少男少女之中,“追星族”就更多了。不僅大學(xué)生追、中學(xué)生追,連小學(xué)生也在追。有的“追星族”追得忘掉了一切,什么學(xué)習(xí)、工作,統(tǒng)統(tǒng)地被拋在腦后。有的“星迷”為了獲得“星星”的簽名,居然會在“星”下榻的賓館門口死等,而且一等就是一個晚上。此外,還有一部分“粉絲”為了多看明星一眼,在馬路上違規(guī)超車;有“粉絲”干脆把明星的車輪一刀刺破,只是想“留住他,為了再看一眼”;還有一位沈陽的“粉絲”,不惜“賠”上自己的臉蛋,拿著明星的相片到醫(yī)院整容科要求“照著整”。一時間,“趙薇的眼睛”“劉曉慶的下巴”“劉德華的鼻梁”競相成了許多“追星族”的“標(biāo)本”。

這些狂熱的“追星族”又以學(xué)生為多。他們追星的這些“異?!毖孕泻团e止引起了學(xué)校的關(guān)注和家長的擔(dān)心。

下面我們來看如下幾個案例。

案例一:一個名為“籬笆聽雨”的媽媽在博客中這樣寫道:

中考結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)女兒迷戀起男明星魏晨來,而且她的追星方式讓我都看不下去了。除買了一大堆魏晨的專輯,mp5里全是魏晨的歌曲外,還在每條褲子上用筆寫上了“魏晨”兩個字,她房間的墻壁上也涂滿了“魏晨”及和他有關(guān)的字眼……

于是,我開始管教她。女兒急了,嫌我嘮叨,跟我頂嘴:“考完試了,為什么還不允許我有自己的愛好?”看著她對我圓睜的眼睛,我一氣之下,打了她兩巴掌。她恨恨地看著我足有幾秒鐘,然后跑進(jìn)房間,“啪”地關(guān)上門,在房間里大聲地對我吼:“你不讓我喜歡魏晨,我偏要喜歡!”

我正在氣頭上,沖上前開門準(zhǔn)備訓(xùn)斥她,可門卻被女兒反鎖,我壓不住火氣,“咚咚咚”拼命地擂門,大喊:“開不開門?不開門,我就砸門了!”

女兒的倔勁兒上來了,她在里面使勁哭喊,我在外面歇斯底里。當(dāng)時,我真想砸開門上去再摑她兩巴掌,太不聽話了,太過分了!我只是說了她幾句,至于這樣嗎?

案例二:一名14歲的女學(xué)生在給班主任的信中這樣訴說對母親的不滿:

我喜歡一位新加坡的男歌星,他的歌聲特別美,讓我忘掉所有煩惱。可我媽媽卻不理解,甚至嘲笑我:“喜歡個唱歌的真沒出息,還喜歡個男的,真骯臟!”

媽媽的話讓我難受極了。我只是喜歡聽他唱歌,看他純凈的笑容,怎么就骯臟了?媽媽為什么這么侮辱我,還侮辱我心中的偶像?

我每每想到這兒,就不想活了,老師,我應(yīng)該怎么辦呢?

案例三:在心理輔導(dǎo)中心,一位劉女士這樣向輔導(dǎo)員訴苦:

最近,我發(fā)現(xiàn)女兒出現(xiàn)了一些極不正常的狀況:喜歡穿大肥褲子,耳朵上扎了四五個耳朵眼;迷戀國外的明星,而且每次電視上出現(xiàn)這些明星的畫面時就在家里尖叫;張嘴閉嘴都是明星,好像如果不說明星就沒有話講,就像“半瘋”一樣,不知道是不是該帶她看一看心理醫(yī)生。在這種狀態(tài)下,她的學(xué)習(xí)就沒什么可說的了,一落千丈。

我采取了一些強(qiáng)制措施,把女兒看的明星雜志、明星貼畫都給毀了,也逼她把蓬亂的長發(fā)剪了??墒恰耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”,我這些舉動引起女兒更大的反感,現(xiàn)在女兒反抗的方式都“明星味”十足了,學(xué)習(xí)更是一塌糊涂。

以上三個案例雖說都是個案,但又有其共性,共同反映了學(xué)生追星的狂熱、一往無前和無所顧忌,也反映了廣大家長擔(dān)心而又對此毫無解決辦法的無奈。

如果我們仔細(xì)分析這三個案例,就會發(fā)現(xiàn)追星的孩子和家長其實(shí)都有苦衷和難處。孩子的痛苦是沒有得到家長的理解,對家長的嚴(yán)格要求有抵觸情緒;家長的苦衷在于無法容忍孩子盲目追星而無所顧忌,從而使學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。看來這真是“家家都有本難念的經(jīng)”。

其實(shí)這里面有一個問題存在,那就是孩子與家長在追星方面缺少必要的溝通和理解,明白了這個問題也就找到了問題的癥結(jié)所在。香港城市大學(xué)的岳曉東博士對青少年追星有專門的研究。岳博士認(rèn)為,崇拜偶像是青少年時期的過渡性需求和標(biāo)志性行為。青春期的孩子心理狀況往往非常復(fù)雜,一方面渴望得到同伴的認(rèn)可,另一方面需要形成自我確認(rèn),而追星恰恰能滿足孩子這兩方面的心理需求。從另一層面說,崇拜偶像實(shí)際上是個人認(rèn)同與模仿某個欣賞人物之言行及其自身價值的過程。在崇拜偶像時,既有個人的選擇與偏好,也有對偶像人物的神化。偶像人物的存在,可以使人產(chǎn)生無窮的幻想;偶像人物的語言,也可給人極大的力量。在這個層面上,偶像認(rèn)同不僅是個人偏好的選擇,也是自我激勵的需求。從這個意義上來說,我們的家長不必談“星”色變。

由此可見,面對孩子的追星,我們家長既不要一概反對,橫加指責(zé),也不能放任自流,不管不問。我們要做的是:

對追星的孩子表現(xiàn)出寬容和理解。追星其實(shí)并不是什么大不了的事,孩子崇拜偶像,是個體成長中的必然現(xiàn)象,要求青少年拒絕崇拜偶像是不現(xiàn)實(shí)的。大多數(shù)孩子的追星僅限于收藏幾張他喜歡的“星”照貼在床頭,聽該“星”的磁帶、碟片,或偶爾花錢買票聽該“星”的演唱會,收集該“星”的一些生活資料。如果僅限于這些,父母就不應(yīng)橫加干涉,孩子緊張學(xué)習(xí)之余聽聽流行歌曲,讓生活豐富多彩些,有利于健康成長。

家長對孩子的追星首先要轉(zhuǎn)變態(tài)度,把它看做是青少年成長過程中的正?,F(xiàn)象,切忌過激的反應(yīng)和言辭,否則只會讓孩子更反感和敵對。有名學(xué)生在談起她追星經(jīng)歷時說:“其實(shí)在剛剛開始的時候,我只是對這個歌星比較欣賞,有空的時候就聽一聽他的歌,感覺比較輕松。但我媽媽不知為什么很反感,只要我一聽他的歌,她就擔(dān)心我學(xué)壞,或者要影響學(xué)習(xí)成績了,就是不讓我聽。我一開始還和她講道理,后來索性不理她,一個人躲起來偷偷聽,還和同學(xué)交流信息,只要獲得一點(diǎn)這個歌星的消息,就如獲至寶。有時為了第二天能把磁帶還掉,整夜不睡覺地聽,一點(diǎn)不覺得累。”家長的管教并沒有收到好的效果,反而激起了孩子的逆反心理,這是家長始料不及的。

要在必要的時候,用必要的方法對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。孩子畢竟年齡小,人生觀與世界觀還沒有形成,容易受到誘惑和欺騙。孩子處于青春期,閱歷淺,心理不成熟,感情容易沖動,容易做出一些不理性的事來。比如有的男孩看著自己心目中漂亮性感的女明星,容易產(chǎn)生性沖動、性憧憬;有的女孩過于迷戀某男星,如果有某男星結(jié)婚的消息,立刻覺得“自己受騙了”,悶悶不樂,精神沮喪。孩子追星如果追到了這種如醉如癡、神魂顛倒的地步,肯定會影響學(xué)業(yè),影響身心健康發(fā)展,這就需要加以正確引導(dǎo)。其實(shí)明星跟正常人沒什么兩樣,許多明星的外在美都是包裝出來的,媒體的吹捧也是一種廣告效應(yīng)。父母可以跟孩子講明這些道理,家長要幫助他們認(rèn)清:這些公眾人物常常是經(jīng)過設(shè)計(jì)包裝后,才出現(xiàn)在人們眼前的,因此我們往往不易看到其真實(shí)的面目;要幫助孩子理智地為自己設(shè)計(jì)一套對偶像的崇拜標(biāo)準(zhǔn),把值得模仿的部分加以保存,不值得模仿的部分予以剔除,而不要盲目地崇拜。說到底,要引導(dǎo)孩子把更多的時間用于學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

如果家長有時間和精力,最好也與孩子一起追星。當(dāng)然這不是鼓勵家長真的去追星,而是為了更好地教育孩子。喜歡娛樂是孩子的天性,孩子追星實(shí)際上是一種理想中的天真,也是一種激情中的盲目。父母發(fā)現(xiàn)孩子追星,不妨自己也同孩子一起追星。父母只有了解了孩子追的“星”,才可以和孩子談“星”。父母對“星”發(fā)表的客觀評論,對孩子的人生觀與價值觀的形成將起到潛移默化的影響。同時父母可以對孩子自發(fā)產(chǎn)生的偶像崇拜心理和行為進(jìn)行合理的疏導(dǎo),把孩子的追星轉(zhuǎn)化為奮斗和成功的自我激勵。

家長一旦與孩子有了共同的愛好,也就有了共同的語言,這時我們也可對孩子進(jìn)行更多的干預(yù),為孩子樹立良好的榜樣。榜樣的力量是無窮的,一個沒有英雄主義的社會將是一個沉寂的社會。一個人也許一輩子沒有當(dāng)英雄的機(jī)會,但如果少了當(dāng)英雄的信念和夢想,那人生就沒有多大意義了。父母要花更多的時間和精力帶孩子去親近歷史、親近英雄,讓孩子更多地去崇拜科學(xué)之“星”、文化之“星”、英雄之“星”、勞動之“星”。

(責(zé) 編 再 瀾)

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