雷緒山 王愛霞

【摘要】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的戰(zhàn)略主題明確提出“堅(jiān)持德育為先?！币蟆扒袑?shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作。構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸收力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)?！笨梢妵?guó)家對(duì)德育工作的重視。教師和學(xué)生是學(xué)校德育工作的兩個(gè)核心。首先，教師要重視德育，以身作則；其次，應(yīng)重視“創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容”，筆者從主要從三個(gè)方面來闡述對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育：①教師和班干部以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；②觀看優(yōu)秀影片，潛移默化地影響學(xué)生；③組織豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中提高自己的道德素養(yǎng)?？傊?，德育工作非一朝一夕所能奏效，必須長(zhǎng)抓不懈，最終培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格。

【關(guān)鍵詞】同學(xué)；班干部；思想；德育；老師

“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來年滿園春?！眱簳r(shí)學(xué)的這首小詩，激勵(lì)著我走上三尺講臺(tái)，成為一所普通初級(jí)中學(xué)的班主任，大概算是最基層的“干部”了。任職以來，不盡人意之處不少，發(fā)人深醒之處更多，最終使我拿起手中的筆，寫下自己的經(jīng)歷和感受。

一、心靈的觸動(dòng)

在一次班干部座談會(huì)上，一位班干部認(rèn)真地對(duì)我說：“老師，說實(shí)在的，我當(dāng)班干部主要是父母的主意。我爸爸說現(xiàn)在是班干部，將來好入黨，入了黨就能當(dāng)官?！甭犃诉@話，我的心猛地一顫，難道這就是學(xué)生當(dāng)干部根本動(dòng)機(jī)嗎？我問他：“那么，你認(rèn)為當(dāng)官好嗎？”“那當(dāng)然了，”他誠(chéng)實(shí)地回答，“當(dāng)官有許多特權(quán)，可以想做什么就做什么?！薄澳銢]聽說過當(dāng)官要為人民服務(wù)嗎？”我又問他，“現(xiàn)在有幾個(gè)真為人民服務(wù)的官呢？” 我一時(shí)語塞……

天哪，多么可怕的想法啊！如果每個(gè)學(xué)生都抱著這么一個(gè)目的當(dāng)班干部，那么我們不是要培養(yǎng)出一大批腐敗官僚來嗎？我一下子意識(shí)到：一名班主任最重要的職責(zé)不是組織學(xué)生開展了多少活動(dòng)，培養(yǎng)了多少優(yōu)秀人才，更重要的是做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。

二、榜樣的力量

榜樣的力量是無窮的，班干部以身作則對(duì)學(xué)生的影響是巨大的。要想糾正班干部這種官本位的不健康思想，我必須用自身的行動(dòng)來證明干部應(yīng)做些什么。

陽春三月，正是植樹季節(jié)，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)參加了義務(wù)植樹活動(dòng)。為了給學(xué)生一種平等的想法，我也騎上了自行車，一路上和大家說說笑笑，我們之間的關(guān)系一下子近了很多。到達(dá)目的地，分工完畢，我特意帶了幾個(gè)小干部一起檢查工作，走到哪里干到哪里。幫這組澆水，幫那組扶樹，一圈下來，已累得我滿頭大汗。這幾個(gè)小干部看到我大汗淋漓，哪個(gè)還好意思不干，沒等我發(fā)話，他們便和我搶起活來。事后，一個(gè)小干部對(duì)我說：“老師，跟著您檢查比自己干還累。”“你以為當(dāng)干部只會(huì)耍嘴皮子？那你這個(gè)官可要干不長(zhǎng)了?！蔽掖蛉さ?。幾個(gè)小干部都笑了，我想，這也許是一堂無言的示范課吧。

為了徹底打破班干部的優(yōu)越感，我設(shè)立了“干部示范崗”，要求班干部牢記干部的職責(zé)，處處以一個(gè)班干部的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。這樣既可以糾正一些同學(xué)的不良行為，又可以樹立起班干部的威信來。

利用課余時(shí)間，我?guī)ьI(lǐng)班干部清理衛(wèi)生死角，植樹種草美化校園。在干活的時(shí)候，我問一名班干部：“你這樣干心里平衡嗎？”他笑了笑說：“一開始有點(diǎn)不平衡，后來看到您和我們一起干，心里也就平衡了?！蔽乙残α?，對(duì)他說：“其實(shí)，你這才找到當(dāng)班干部的感覺，班干部不能擺資格，而要為同學(xué)們做一些實(shí)事?！?/p>

三、電影的滲透

空洞地說教沒有幾個(gè)人愛聽，好的電影卻能使學(xué)生在潛移默化中受到教育。因此，我總是不失時(shí)機(jī)地向同學(xué)們推薦優(yōu)秀影片。上映《一個(gè)獨(dú)生女的故事》的時(shí)候，在場(chǎng)的觀眾幾乎泣不成聲，我被同學(xué)們的真誠(chéng)打動(dòng)了，不禁潸然淚下。其中的主題曲在我班傳唱一時(shí)；《沖出亞馬遜》放映完后，我即興作了一次早操動(dòng)員演講：“沒有吃苦耐勞的精神，就沒有健康的體魄，沒有健康的體魄，就會(huì)被人看不起?！蓖瑢W(xué)們的早操水平有了很大的提高；看完《一個(gè)也不能少》后，同學(xué)們竟想到要成立“愛心基金會(huì)”，以幫助那些家庭困難的同學(xué)。

好的影片不但能凈化學(xué)生心靈，規(guī)范學(xué)生行為，還能活躍班級(jí)氣氛，真是一條教育學(xué)生的捷徑。

四、活動(dòng)的影響

形式是內(nèi)容的載體，活動(dòng)雖是一種形式，但組織一些同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)往往可以收到事半功倍的效果。

誠(chéng)信是中華民族屹立于世界民族之林的一個(gè)重要因素，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行誠(chéng)信教育是不可缺少的。為激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，校團(tuán)委組織了“誠(chéng)實(shí)守信簽字儀式”。我們邀請(qǐng)了市團(tuán)委和鎮(zhèn)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)，電視臺(tái)還特意為我們錄像宣傳。我親自帶領(lǐng)全體同學(xué)莊嚴(yán)宣誓，最終每個(gè)同學(xué)都在大紅條幅上鄭重地簽下了自己的名字。這一活動(dòng)的開展，使誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)深深地扎入了同學(xué)們的心中。是啊，孩子們的心是一方潔凈而肥沃的土地，你播下谷子便收獲誠(chéng)信；你播下莠子，收獲的只能是虛偽。

母親節(jié)是宣傳敬老思想的一個(gè)重要契機(jī)，學(xué)校早在五一前夕便發(fā)動(dòng)同學(xué)們用各種形式向母親獻(xiàn)禮。母親是孩子最親的人，如果不知愛母、敬母，感激母親的深恩，他們又怎能用一顆愛心來對(duì)待社會(huì)呢？回校后，我讓學(xué)生讀自己給母親過節(jié)的感受，很多同學(xué)讀著讀著便泣不成聲。誰說現(xiàn)在的孩子冷漠，沒有愛心？那是因?yàn)樘狈φ_的引導(dǎo)。

總之，德育工作非一朝一夕所能奏效，必須長(zhǎng)抓不懈，最終培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格。德育是一項(xiàng)艱巨的工程，它需要家庭、社會(huì)和學(xué)校多方面的積極配合。同時(shí)，對(duì)一些情況比較特殊的學(xué)生，轉(zhuǎn)化措施和教育手段更要結(jié)合具體情況謹(jǐn)慎選擇，沒有可供套用的公式。學(xué)生的神經(jīng)更敏感，思想工作應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨，循序漸進(jìn)，注重運(yùn)用賞識(shí)教育，加強(qiáng)感情交流，用誠(chéng)心感化學(xué)生，以愛心教育學(xué)生，憑真心幫助學(xué)生，多一點(diǎn)寬容，少一份責(zé)備，這是德育工作成功的關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)：

[1]《教育規(guī)劃綱要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》．教育科學(xué)出版社，2010年7月第1版