晁愛麗

摘要： 高校學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，在新的歷史時期，宿舍的特定性能決定了它的角色已不再僅僅是學(xué)生課余之外的休息場所。如何充分利用學(xué)生宿舍環(huán)境的獨(dú)特性，積極開展大學(xué)生思想政治教育，已成為一個亟待研究的重要課題。宿舍文化是校園文化的重要組成部分。宿舍文化具有四個明顯的特點(diǎn)，宿舍文化建設(shè)對大學(xué)生思想政治教育具有促進(jìn)作用，在高校后勤社會化改革的新形勢下，應(yīng)重視宿舍文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生宿舍文化建設(shè)思想政治教育

后勤社會化是高校面臨的一項(xiàng)重大改革，學(xué)生宿舍管理社會化是其中的核心內(nèi)容。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，原來以學(xué)校—系—班為主要形式的垂直管理體系，將會逐步向以學(xué)區(qū)為主的社會化管理體系轉(zhuǎn)變，而管理質(zhì)量直接影響到學(xué)生的健康成長。所以，對一所大學(xué)來講，必須建立起既具有本校特色又具備現(xiàn)代化特征，高雅健康的，以宿舍為中心，集教育、管理、服務(wù)為一體的新型的良好宿舍文化，這會對大學(xué)生起到潛移默化的教育作用。同時，它在整個校園文化中也占有舉足輕重的地位。

一、宿舍文化的涵義及其特性

大學(xué)生宿舍文化是指在大學(xué)生宿舍這一特定的環(huán)境里，宿舍全體成員依據(jù)宿舍的客觀條件，在從事各種可能的活動中所形成的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。它包括宿舍的室內(nèi)設(shè)施、整體布局、衛(wèi)生狀況、規(guī)章制度、宿舍成員之間的人際關(guān)系、道德水準(zhǔn)、學(xué)識智能、審美情趣、價值取向、行為方式等。根據(jù)對大學(xué)生宿舍的觀察，大學(xué)生宿舍文化的內(nèi)部結(jié)構(gòu)大體可分為三層：第一層為表層宿舍文化。主要指宿舍的內(nèi)部設(shè)施、布局結(jié)構(gòu)；第二層為中層宿舍文化。主要反映各種規(guī)章制度。如學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活制度，道德行為規(guī)范及其執(zhí)行情況；第三層為深層宿舍文化。主要指宿舍成員的政治信念、思想意識、價值觀念、精神面貌、心理素質(zhì)、審美情趣等。大學(xué)生宿舍文化的這三個層次互為表里、相互影響、互為轉(zhuǎn)換，從而構(gòu)成一個特殊而相對完整的文化體系。

大學(xué)生宿舍文化從精神文化方面來看，具有以下幾個明顯特性。

（一）感染性

大學(xué)生宿舍文化是宿舍成員這一特殊群體在感情及情緒相互交流相互感染中形成的心理上的認(rèn)同，其感染性深深地影響著大學(xué)生的思想、觀念和行為。

（二）傾向性

傾向性是指宿舍成員受他人的心理感染而形成自己的判斷；遵從、模仿他人，再現(xiàn)他人的行為和意見，從而形成統(tǒng)一的看法或行為，表現(xiàn)出相對一致的外部特征，對同一事物抱有相同的看法或喜好等，這些都是宿舍文化傾向性的具體表現(xiàn)。

（三）動態(tài)性

大學(xué)生容易受社會上各種文化與價值觀念的影響，在心理、情緒等方面易變。如思維跳躍跨度大、涉及領(lǐng)域廣、轉(zhuǎn)換節(jié)奏快等，這些都使大學(xué)生宿舍文化處于一種不穩(wěn)定的狀態(tài)。

（四）潛在性

大學(xué)生宿舍文化對個體的影響主要不是通過規(guī)章制度等外部力量完成的，而是通過宿舍文化所形成的精神氛圍和相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，于潛移默化之中形成的，是一種無形的約束力。

二、宿舍文化建設(shè)對大學(xué)生思想政治教育的意義

（一）增強(qiáng)適應(yīng)能力

多年來，應(yīng)試教育忽略了對學(xué)生適應(yīng)環(huán)境能力的培養(yǎng)。新生入學(xué)時，有的學(xué)生生活自理能力差，適應(yīng)環(huán)境慢，面對新的環(huán)境，表現(xiàn)出無所適從、緊張焦慮的狀態(tài)，嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)心理障礙，導(dǎo)致犯罪。而健康向上的宿舍文化，能夠鍛煉和提高大學(xué)生的適應(yīng)能力，使之學(xué)會與他人溝通，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，為畢業(yè)后走上社會打下基礎(chǔ)。

（二）形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)

大多高校班級沒有專用教室，宿舍便成了大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的重要場所，因而，宿舍的學(xué)習(xí)氛圍直接影響到大學(xué)生個體的學(xué)習(xí)效率。健康向上的宿舍文化氛圍，無疑會對生活在其中的每個成員產(chǎn)生積極的影響。宿舍成員都勤奮自勉、努力鉆研、互幫互學(xué)，良好的學(xué)風(fēng)就會成為主流，低級趣味和不良的思想行為將被擯棄。

（三）陶冶道德情操

優(yōu)美的宿舍文化環(huán)境，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，豐富多彩的宿舍文化活動，使大學(xué)生置身其中，耳濡目染，如沐春風(fēng)，日益陶冶自己的性情，凈化自己的靈魂，體味人生的意蘊(yùn)，有利于提升道德素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

（四）優(yōu)化心理素質(zhì)

宿舍是大學(xué)生自我表現(xiàn)和情緒宣泄的良好場所。大學(xué)生年齡相仿，文化素質(zhì)接近，閱歷相似，很容易產(chǎn)生心理上的互動。健康和諧的宿舍文化往往能使大學(xué)生產(chǎn)生一種安全感和歸屬感，從而減輕由于學(xué)習(xí)、生活而產(chǎn)生的心理壓力。如果宿舍群體和睦，個人的喜怒哀樂愿意向大家袒露，并能在宿舍群體中得到理解和支持，心理、情緒上的不滿得到宣泄和調(diào)節(jié)，便能享受到真誠而自然、豐富而愉悅的情感體驗(yàn)，從而消除宿舍成員之間的成見、偏見和對立情緒，這無疑會對大學(xué)生的心理產(chǎn)生積極的影響。

（五）提高交際能力

宿舍是大學(xué)生之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁的場所。一個文明優(yōu)雅、融洽和諧、團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生宿舍，人際關(guān)系應(yīng)該是非常和諧的。人際交往是學(xué)生走向社會的必修課，而宿舍是一個小社會，是大學(xué)生提高人際交往能力的實(shí)踐場所。和諧共處、互相信任、互相關(guān)心、互相幫助的宿舍人際關(guān)系有利于大學(xué)生形成健全的人格，有利于形成良好的人際關(guān)系。

（六）培養(yǎng)集體觀念

宿舍的文化氛圍，共同的價值觀念對大學(xué)生起著促進(jìn)作用。宿舍精神能夠激發(fā)宿舍個體對宿舍群體組織目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和個體自身的使命感、自豪感、歸屬感，形成強(qiáng)烈的向心力、內(nèi)聚力，從而使個體目標(biāo)整合為宿舍總體目標(biāo)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和協(xié)作精神。

三、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，促進(jìn)高校思想政治教育

（一）建立健全宿舍管理規(guī)章制度

沒有規(guī)矩不成方圓，大學(xué)生宿舍文化的建設(shè)，必須有一套完善的行之有效的規(guī)章制度：1.建立宿舍文明公約，消除不文明、不道德的行為方式，提倡文明健康的言行舉止；2.學(xué)校要把大學(xué)生在宿舍里的表現(xiàn)進(jìn)行量化，列入學(xué)校對大學(xué)生的德育考核內(nèi)容；3.建立正常的信息反饋和對話機(jī)制，學(xué)?；蚬⒐芾聿块T要經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，力爭求得相互間的理解，加強(qiáng)對大學(xué)生集群行為的控制與引導(dǎo)。

（二）積極推進(jìn)宿舍管理創(chuàng)新

對宿舍進(jìn)行人性化管理是宿舍文化持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵：一要提高宿舍管理人員的素質(zhì)，建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的工作隊(duì)伍；二要提高服務(wù)水準(zhǔn)，及時提供情感、專業(yè)、文化、協(xié)調(diào)、環(huán)境、特色鮮明而貼心的服務(wù)，可以使管理措施得到學(xué)生的理解，促進(jìn)管理工作措施的落實(shí)。一些高校成立了學(xué)生自我管理委員會，不僅架起了一座管理人員與學(xué)生之間的橋梁，而且對培養(yǎng)大學(xué)生的自治、自主能力和良好的意志品德發(fā)揮了重要作用，從而成為學(xué)校實(shí)現(xiàn)宿舍文化育人職能的重要陣地。

（三）注意宿舍文化建設(shè)的長期性和實(shí)效性

宿舍文化建設(shè)不是一朝一夕所能完成的，需要長期努力才能收到一定的成效。一般來說，一個大學(xué)生的宿舍，都是大于三年的存在單位，在這超過三年的學(xué)習(xí)生活中，一個宿舍的成員朝夕相處，多數(shù)情況下，都會產(chǎn)生比較深厚的感情，都不會輕易也不愿意調(diào)動宿舍，是一個較為長期的整體。以宿舍、寢室為單位的文化建設(shè)，不能只注重表面，應(yīng)以學(xué)生能否從中受益，效果如何為出發(fā)點(diǎn)，注重宿舍文化建設(shè)的實(shí)效性。

（四）加強(qiáng)大學(xué)生宿舍文化的價值導(dǎo)向

大學(xué)生既有強(qiáng)烈的求知欲望，又對文化藝術(shù)、體育、娛樂等活動有濃厚的興趣，對其加以正確引導(dǎo)，將有利于其形成良好的群體意識，有利于形成正確的價值觀念，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、良好的生活方式和行為規(guī)范。尤其是在文化呈多元化的今天，對大學(xué)生宿舍文化價值導(dǎo)向的正確引導(dǎo)，就顯得更為重要。大學(xué)生宿舍文化要盡力滿足青年學(xué)生多方面、多層次、多樣性的審美要求，正確的態(tài)度是發(fā)現(xiàn)肯定它的價值，并加以引導(dǎo)，使宿舍文化朝著豐富多彩、健康正確的方向發(fā)展。

（五）提升宿舍文化的層次和藝術(shù)品位

宿舍文化建設(shè)在內(nèi)容、形式、目標(biāo)等方面都要緊緊圍繞高層次專門人才培養(yǎng)這個中心來確定。構(gòu)建宿舍文化的內(nèi)容體系應(yīng)主題突出、層次分明，實(shí)踐中應(yīng)著重處理好以下兩個關(guān)系：一是處理好消遣文化與創(chuàng)造性文化的關(guān)系，突出創(chuàng)造性文化建設(shè)。即使一些淺層次的消遣性文化活動，也應(yīng)寓教于樂，引導(dǎo)大學(xué)生從單純的興趣滿足中升華出來，自覺地從娛樂中感受到藝術(shù)熏陶；二是處理好通俗文化與高雅文化的關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生積極開展高層次的文化活動。在大學(xué)生宿舍里，從宿舍的布置到宿舍的中心話題，都應(yīng)大力倡導(dǎo)高檔次、高品位的文化內(nèi)容和形式。

參考文獻(xiàn)：

［1］楊松桃.高校大學(xué)生宿舍文化的教育功能及結(jié)構(gòu)［J］.理論月刊，2001.5.

［2］林俐.論大學(xué)生宿舍文化［J］.內(nèi)江師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2005.2.

［3］梁超群.大學(xué)生宿舍文化建設(shè)淺探［J］.長春理工大學(xué)學(xué)報，2008.12.

［4］呂志鵬.談大學(xué)生宿舍文化建設(shè)［J］.教育與管理，2008.6.

［5］吳海融.依托學(xué)生攝取構(gòu)建思想政治教育新平臺［J］.中國高等教育，2001.