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再析等差數(shù)列的前N項(xiàng)和

2012-04-29 21:13:37武興暉
考試周刊 2012年71期
關(guān)鍵詞:項(xiàng)數(shù)奇數(shù)偶數(shù)

武興暉

摘要: 教材討論了等差數(shù)列的前N項(xiàng)和(后稱部分和)的兩種形式,又進(jìn)行了簡要的拓展.本文從另一角度著眼列出另一種形式,通過比較分析討論它們?cè)趹?yīng)用上的差異,為選取最優(yōu)解法提供參考.

關(guān)鍵詞: 部分和首尾式首差式一般式中位式

等差數(shù)列的部分和是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,也是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí).我們?cè)诮滩牡幕A(chǔ)上進(jìn)行歸納,提出等差數(shù)列部分和的四種表達(dá)形式并對(duì)其進(jìn)行命名,通過理論分析和實(shí)例解答,更清晰地認(rèn)識(shí)等差數(shù)列部分和的本質(zhì)特點(diǎn),更靈活巧妙地處理有關(guān)問題.

一、提出

等差數(shù)列的特點(diǎn)在于所有相鄰項(xiàng)等距,教材通過倒序相加法得到公式S■=(a■+a■)n/2(1),稱之為首尾式.我們又把數(shù)列通項(xiàng)公式代入首尾式,整理得S■=na■+■n(n-1)d(2),稱之為首差式.[1]接著,我們把(2)整理成關(guān)于n的二次式:S■=An■+Bn(其中A=■d,B=a■-■d)(3),稱之為一般式.

教材主要用首末項(xiàng)或首項(xiàng)公差來表示部分和,在教研中,我們?cè)噲D用中間項(xiàng)來考查它.由于部分和的項(xiàng)數(shù)有奇數(shù)和偶數(shù)之分,我們分開考慮:當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),(a■+a■)/2就是數(shù)列中間項(xiàng),代入(1),得S■=a■·n=a■·n;當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),中間有兩項(xiàng),由等差數(shù)列性質(zhì)知:(a■+a■)/2等于兩中間項(xiàng)的平均數(shù),同樣可得S■=a■·n=■(a■+a■)·n.現(xiàn)在我們把情況統(tǒng)一起來:當(dāng)N為奇數(shù)時(shí),中間項(xiàng)即等差數(shù)列中位數(shù);當(dāng)N為偶數(shù)時(shí),中間兩項(xiàng)平均數(shù)即數(shù)列中位數(shù),此數(shù)不是數(shù)列中的項(xiàng),我們理解為“虛項(xiàng)”.這樣,公式可統(tǒng)一為S■=a■·n(4),稱之為中位式.在使用時(shí)出現(xiàn)虛項(xiàng)我們求前后項(xiàng)算術(shù)平均數(shù)即可.

我們把首尾式、首差式、一般式和中位式通稱為等差數(shù)列部分和的四種表達(dá)形式.它們分別從不同角度刻畫了等差數(shù)列部分和的特征.

二、比較

雖然幾種形式可以互相轉(zhuǎn)化,但都有其自身特點(diǎn),在應(yīng)用上也各有千秋.

從刻畫的角度看,(1)側(cè)重于首尾項(xiàng),即首尾項(xiàng)平均數(shù)乘以項(xiàng)數(shù);(2)側(cè)重于項(xiàng)間距即公差,形式較為復(fù)雜;(3)側(cè)重于S■和項(xiàng)數(shù)n的函數(shù)關(guān)系;(4)表示為數(shù)列中位數(shù)與項(xiàng)數(shù)的積,簡潔,明了.

這些特點(diǎn)決定了它們?cè)趹?yīng)用上的不同效果,在一般的計(jì)算中(1)、(2)應(yīng)用較多,但有較多項(xiàng)數(shù)條件時(shí)用(1)方便,出現(xiàn)公差時(shí)可考慮(2);(3)反映的是函數(shù)關(guān)系,在討論最值等問題時(shí)用著方便,由于(2)反應(yīng)數(shù)列基本元素的關(guān)系,一般還要與(2)結(jié)合使用,當(dāng)然有時(shí)也用不等式處理;(4)形式很簡潔,若出現(xiàn)判斷中間項(xiàng)關(guān)系時(shí),可能有特別的效果.

三、應(yīng)用

鑒于上面的分析,我們從一些典型例題來討論它們應(yīng)用上的差異.這里主要突出(3)和(4)在理解與解題上的特殊效果.

例1:討論:(1)若等差數(shù)列項(xiàng)數(shù)2n+1(n∈N■),則S■=(2n+1)a■,且S■-S■=a■,S■/S■=(n+1)/n.(2)若等差數(shù)列項(xiàng)數(shù)2n(n∈N■),則S■-S■=nd,且S■/S■=a■/a■.[2]

解析:(1)項(xiàng)數(shù)特點(diǎn):1,2,3… n(前n項(xiàng)),n+1,(后n項(xiàng))n+2,…2n+1.

令:奇列(n+1項(xiàng)):a■+a■+a■+…+a■=S■

偶列(n項(xiàng)):a■+a■+a■+…+a■=S■

由公式(4)得:

當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),S■=(n+1)a■×0.5=(n+1)a■,

S■=na■×0.5=■(a■+a■)·n=na■(偶列中虛項(xiàng),卻是原數(shù)列的項(xiàng)).

當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),S■=■(a■+a■)(n+1)=(n+1)a■(奇列中虛項(xiàng),卻是原數(shù)列的項(xiàng)),S■=na■.

∴S■=S■+S■=(2n+1)a■,且S■-S■=a■,S■/S■=(n+1)/n.

(2)項(xiàng)數(shù)特點(diǎn):1,2,3… n(前后各n項(xiàng)),n+1,n+2,…2n.

令:奇列(n項(xiàng)):a■+a■+a■+…+a■=S■

偶列(n項(xiàng)):a■+a■+a■+…+a■=S■

由公式(4)得:

當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),S■=na■×0.5=■(a■+a■)n=na■(奇列中虛項(xiàng),卻是原數(shù)列的項(xiàng))

S■=na■×0.5=■(a■+a■)n=na■(偶列中虛項(xiàng),卻是原數(shù)列的項(xiàng))

當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),S■=a■×0.5×n=na■

S■=na■×0.5=na■

∴S■-S■=nd,且S■/S■=a■/a■.

說明:根據(jù)項(xiàng)數(shù)的特點(diǎn),我們考慮用中間項(xiàng)來表示部分和,而當(dāng)奇列偶列項(xiàng)數(shù)是偶數(shù)時(shí),出現(xiàn)的虛項(xiàng)恰好是原數(shù)列中的項(xiàng),所以條件中n的奇偶性對(duì)結(jié)果表達(dá)沒影響,加深了我們對(duì)中間項(xiàng)與部分和關(guān)系的認(rèn)識(shí).當(dāng)然用(1)也很好,我們可以從其他角度看看效果怎樣.

例2:設(shè){a■}是等差數(shù)列,且S■=m,S■=n,求:S■.[3]

解1:設(shè)S■=Ax■+Bx(x∈N■)

則Am■+Bm=n (1)

An■+Bn=m(2)

由(1)、(2),得A(m■-n■)+B(m-n)=n-m

∵m≠n,A(m+n)+B=-1

故A(m+n)■+B(m+n)=-(m+n)

即S■=-(m+n)

解2:不妨設(shè)m>n,有等差數(shù)列性質(zhì)

s■-s■=a■+a■+…+a■+a■=n-m=■(m-n)(a■+a■)

∴a■+a■=a■+a■=2(n-m)/(m-n)=-2

∴S■=■(m+n)(a■+a■)=-(m+n)

說明:這里用一般式解可謂另辟行經(jīng),效果很好,解2結(jié)合數(shù)列性質(zhì)和(1)也較好,其他方法應(yīng)該是很繁,可以實(shí)踐一下.

例3:已知兩個(gè)等差數(shù)列{a■},{b■},它們的前n項(xiàng)和分別是S■,T■,若S■/T■=(7n+2)/(n+3),求a■/b■.

解1:等差數(shù)列部分和S■=An■+Bn=An(n+B/A),由已知,可令S■=(7n+2)kn,T■=(n+3)kn

∴a■=S■-S■=(7×2+2)k×5-(7×4+2)k×4=65k

b■=T■-T■=(5+3)k×5-(4+3)k×4=12k

∴a■/b■=65k/12k=65/12

解2:由等差數(shù)列部分和公式(4),得

a■/b■=a■×9/(b■×9)=S■/T■=(7×9+2)/(9+3)=65/12

說明:解1把條件還原為部分和一般式的形式,再用數(shù)列自身部分和與其項(xiàng)的關(guān)系代入求解;解2由中位式得解,因?yàn)橹形皇椒从持形粩?shù)項(xiàng)與部分和的關(guān)系,我們可把所求項(xiàng)當(dāng)做部分和項(xiàng)數(shù)的中項(xiàng),解法簡潔而巧妙.其他方法則較復(fù)雜.

例4:設(shè)等差數(shù)列{a■}的前n項(xiàng)和為S■,已知a■=12,且S■>0,S■<0.(1)求公差范圍;(2)問前幾項(xiàng)和最大,并說明理由.

解1:(1)∵S■>0,S■<0

由等差數(shù)列部分和公式(4),得

a■×12=(a■+a■)/2×12>0

a■×13<0

∴a■+a■>0

a■<0

又∵a■=12∴a■=a■+3d=12+3d,a■=a■+4d=12+4d

∴(12+3d+12+4d)>0

12+4d<0

得-24/7

(2)由等差數(shù)列部分和公式(3),得:S■=An■+Bn,又a■=12

∴A=■d,B=a■-■d=a■-2d-■d=12-2.5d

即S■=■dn■+(12-2.5d)n

上式理解為二次函數(shù),則對(duì)稱軸n=2.5-12/d

∵-24/7

∴-1/3<1/d<-7/24

∴6<2.5-12/d<6.5

由于與對(duì)稱軸最近的整數(shù)只有6,因此前6項(xiàng)的和最大.

說明:(1)問用公式(4),(2)問用公式(3),可見它們有著不同的特征,這里見證了應(yīng)用上的不同效果.

通過以上幾個(gè)例子,我們可以看到這四種表達(dá)形式自身的特點(diǎn),在不同的問題中,表現(xiàn)出解法可行性和繁簡程度的不同,實(shí)踐中若能選擇恰當(dāng)?shù)男问奖憧梢赃_(dá)到特殊的解題效果.

參考文獻(xiàn):

[1]普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)必修5[M].人民教育出版社,2004.

[2]薛金星.高中總復(fù)習(xí)全解:數(shù)學(xué)[M].陜西人民教育出版社,2004(5).

[3]姬翠萍.高中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與訓(xùn)練:高一數(shù)學(xué)[M].新世界出版社,2005(6).

[4]周沛耕.怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)[M].科學(xué)出版社龍門書局,2006(1).

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