[摘要] 財經(jīng)類院校的教育技術(shù)應(yīng)用工作與其他高校相比，顯而易見，存在不小的差距。文章以廣西財經(jīng)學(xué)院應(yīng)用教育技術(shù)為例，分析教育技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀及對策研究，以便教育技術(shù)在教學(xué)中起到重要作用，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)財經(jīng)類院校的特殊性，試圖找出一條適應(yīng)財經(jīng)類院校進(jìn)一步加強(qiáng)教育技術(shù)應(yīng)用的有效途徑。

[關(guān)鍵詞] 財經(jīng)類院校；教育技術(shù)應(yīng)用；存在問題；對策

[作者簡介] 藍(lán)耿，桂林電子科技大學(xué)在職研究生，廣西財經(jīng)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)部工程師，研究方向：工業(yè)工程，廣西 南寧，530003

[中圖分類號] G43 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-7723（2012）08-0098-0002

財經(jīng)類院校是我國高等教育的重要組成部分，是我國培養(yǎng)精通國內(nèi)外財經(jīng)業(yè)務(wù)和國際市場上運(yùn)籌帷幄的高層次人才的重要基地，也是與國際接軌的一個窗口，肩負(fù)著國家實現(xiàn)財經(jīng)業(yè)務(wù)騰飛的重任。進(jìn)入21世紀(jì)的現(xiàn)代教育技術(shù)已發(fā)展到以教學(xué)設(shè)計為先導(dǎo)，以視聽技術(shù)為基礎(chǔ)，以計算機(jī)技術(shù)為核心，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為紐帶的嶄新階段。教育技術(shù)是教學(xué)改革和發(fā)展的制高點，如何有效開發(fā)和科學(xué)應(yīng)用教育技術(shù)這個平臺，是各個財經(jīng)類院校需要認(rèn)真研究的課題。本文以廣西財經(jīng)學(xué)院教育技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀及對策研究為研究對象，找出目前存在的問題，并采取一定的對策， 旨在為財經(jīng)類院校教育技術(shù)應(yīng)用提供優(yōu)化教學(xué)以及降低教育成本，提高教育質(zhì)量的有效途徑。

一、存在的問題

（一）多媒體建設(shè)方面

一是在教育部2010年評估調(diào)研過程中，專家查找的問題，是學(xué)校多媒體教室數(shù)量（64間）偏少，專家認(rèn)為文科院校多媒體教室要占總教室數(shù)量（249間）的一半。二是教育技術(shù)部查找的問題，是相當(dāng)部分教師多媒體課件制作質(zhì)量不高，運(yùn)用多媒體課件上課效果不佳。

（二）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面

一是大部分網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)用程度不高，與真正的網(wǎng)絡(luò)課程存在較大差距。二是老校區(qū)職工宿舍尤其是東校區(qū)教工宿舍校園網(wǎng)網(wǎng)速不穩(wěn)，報修頻率高，職工意見大。三是隨著學(xué)校建設(shè)發(fā)展和新校區(qū)建成，校園網(wǎng)面臨帶寬不夠，多校區(qū)網(wǎng)絡(luò)融合后的安全穩(wěn)定更加復(fù)雜，學(xué)校教學(xué)、科研和管理工作對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用提出更優(yōu)質(zhì)、更安全的新要求等問題。

（三）信息數(shù)字化建設(shè)方面

教育技術(shù)部查找的問題，是數(shù)字化校園平臺建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是培養(yǎng)人才和服務(wù)教學(xué)的功能有待擴(kuò)展，標(biāo)準(zhǔn)化的公共數(shù)據(jù)中心有待建立與完善。

（四）教職工的信息素養(yǎng)和教育技術(shù)應(yīng)用能力與辦人民滿意大學(xué)需要相比有待提高

財經(jīng)類院校的專業(yè)教師，絕大部分沒有經(jīng)過充分的教育理論與實踐的系統(tǒng)培訓(xùn)，他們所學(xué)的是財經(jīng)類專業(yè)知識，教的是財經(jīng)專業(yè)課，這些教師是靠自己的書本知識和在工作中積累的經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)工作。因此，教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)工作中難度較大。

（五）培訓(xùn)力量不足，部分教師課件制作水平和利用多媒體教學(xué)理念水平不高

近幾年來學(xué)院很少舉行教育技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，只簡單培訓(xùn)如何制作課件，運(yùn)用Office 2007軟件等。顯而易見，這種培訓(xùn)效果很難達(dá)到應(yīng)有要求從而影響了教師信息化水平。教師培訓(xùn)的同時還需學(xué)習(xí)教育技術(shù)的基礎(chǔ)理論，制作課件所耗費(fèi)的精力與時間往往是教一門課的幾倍，而他們付出的勞動和汗水得來的成果目前還不能與其他科研教學(xué)成果取得相應(yīng)的待遇，這樣會使削弱教師制作課件的積極性，加上有些老師課時量多，一天四至六節(jié)課甚至是八節(jié)，幾乎沒有時間去制作課件等，這對教育技術(shù)應(yīng)用工作極為不利。

除上述外，廣西財經(jīng)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)部缺乏高水平領(lǐng)軍人才，難以滿足今后建設(shè)和發(fā)展需要。短聘人員待遇偏低、逢年過節(jié)慰問金遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于在職在編人員，工作時間長、經(jīng)常加班，而加班費(fèi)極少。目前現(xiàn)代教育技術(shù)部共有21人，在編12人，聘用9人，高級職稱1人，中級6人，初級11人，無職稱3人。受待遇偏低的影響，近幾年來優(yōu)秀人才流失嚴(yán)重。以上問題對發(fā)展教育技術(shù)帶來較大的負(fù)面影響。

二、采取的對策

（一）改善老校區(qū)多媒體教室設(shè)備，做好對設(shè)備的定期檢查與維護(hù)，可以延長設(shè)備使用壽命

實現(xiàn)新校區(qū)的教室、會議室、報告廳、禮堂等全部多功能化、多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化。使多媒體教室占總教室數(shù)量的一半，提升高校教師的多媒體課件制作水平，將部門建設(shè)成學(xué)校多媒體課件制作技術(shù)支持中心。教務(wù)處組織開展“廣西財經(jīng)學(xué)院多媒體課件大賽”，教師的多媒體和網(wǎng)絡(luò)課件應(yīng)用水平得到進(jìn)一步提高。這樣才能夠產(chǎn)生最好的教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）與教務(wù)處、人事處合作，有針對性地培訓(xùn)教師的網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)用廣度和深度

擬開辦多期培訓(xùn)班，重點對網(wǎng)絡(luò)課程的討論、資源、BLOG、網(wǎng)盤、聊天、答疑、郵件、團(tuán)隊、主題、作業(yè)、測試、考試和計劃等功能模塊培訓(xùn)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的互動應(yīng)用。學(xué)院應(yīng)該注重老校區(qū)教工宿舍校園網(wǎng)改造，該更新?lián)Q代的要及時列入學(xué)校預(yù)算計劃。新校區(qū)網(wǎng)絡(luò)采用以太網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，結(jié)合無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以光纖為骨干，六類、超五類雙絞線到桌面，實現(xiàn)核心網(wǎng)絡(luò)萬兆主干、兩千兆到樓棟接入層、千兆到桌面，具備完整的校園網(wǎng)絡(luò)功能；同時，整合已有公共服務(wù)器系統(tǒng)、應(yīng)用服務(wù)器系統(tǒng)、數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)；全面整合與建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與服務(wù)系統(tǒng)，使整個校園網(wǎng)絡(luò)成為一個數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化有機(jī)結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全面，用戶使用方便，安全穩(wěn)定， 使用主流技術(shù)，達(dá)到同類大學(xué)先進(jìn)水平的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

（三）完善學(xué)校數(shù)字化校園體系

實現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備、教室）、資源（如圖書、講義、課件、信息等）到活動（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全面數(shù)字化，建成“網(wǎng)上辦公，網(wǎng)上管理，網(wǎng)上教學(xué)，網(wǎng)上服務(wù)”的數(shù)字化校園。

（四）提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)

通過培訓(xùn)更新觀念， 使教師樹立正確的現(xiàn)代教育技術(shù)觀，提高教師實踐應(yīng)用能力。引導(dǎo)、支持、鼓勵與考核、比賽、評優(yōu)等措施并駕齊驅(qū)，營造現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用開發(fā)研究的濃厚氛圍。同時為了提高教師學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)的積極性， 促進(jìn)廣大教師將學(xué)習(xí)到的教育技術(shù)理論、技能應(yīng)用于教學(xué)、科研， 取得良好的效果，多激勵教師參加廣西教育廳舉辦的網(wǎng)絡(luò)課件大賽，研究多媒體網(wǎng)絡(luò)課件制作的先進(jìn)技術(shù)，建立學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)課件制作、培訓(xùn)基地，為教師提供多媒體課件制作平臺和多媒體課件制作技術(shù)支持服務(wù)。引進(jìn)高水平專業(yè)人才，建立足夠數(shù)量的課件制作環(huán)境，以適應(yīng)大規(guī)模的課件開發(fā)，有效提高學(xué)校教師的網(wǎng)絡(luò)多媒體課件制作水平。

（五）重視人才的引進(jìn)和培養(yǎng)

加強(qiáng)部門拔尖技術(shù)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)重視人才的培養(yǎng)，建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神、精通技術(shù)、善于管理、團(tuán)結(jié)合作的員工隊伍。學(xué)院要重視教輔部門的建設(shè)，同時要提高聘用人員的待遇，在政策條件允許下盡快為聘用人員解決入編問題。待遇提高了才能留住人才，才能引進(jìn)教育技術(shù)專業(yè)的領(lǐng)軍人物。

總之，教育技術(shù)應(yīng)用是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。各級領(lǐng)導(dǎo)和主管部門要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實解決教育技術(shù)應(yīng)用中存在的問題。通過創(chuàng)新和技術(shù)引進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)校的教育技術(shù)人才逐步成長，并讓他們以科學(xué)的態(tài)度、勤奮刻苦的精神、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的作風(fēng)，積極投入到教育技術(shù)教學(xué)改革中來，以期達(dá)到最佳地優(yōu)化教學(xué)以及降低教育成本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

[參考文獻(xiàn)]

[1]王建剛，李超.財經(jīng)類院校實施創(chuàng)新教育初探[J].中國高教研究，2001，（8）.

[2]王增濤.現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育應(yīng)用中的現(xiàn)狀分析及調(diào)整對策[J].濰坊學(xué)院學(xué)報，2006，（4）.

[3]汪精明.財經(jīng)類高校教育技術(shù)應(yīng)用若干問題的探討[J].銅陵學(xué)院學(xué)報，2007，（1）.