李曉云

進(jìn)入信息化時(shí)代后，有人說(shuō)不必寫(xiě)信了，打個(gè)電話，發(fā)條信息，簡(jiǎn)單快捷。不錯(cuò)，打電話、發(fā)信息比寫(xiě)信便捷，但便捷的同時(shí)卻失去了書(shū)信表達(dá)的深沉、含蓄、蘊(yùn)藉、詩(shī)意……所以，許多人依舊鐘情于這種最古老最原始的表達(dá)方式。那么，怎樣寫(xiě)書(shū)信呢？

【技法揭秘】

一、把握格式。書(shū)信的格式一般包括稱呼、正文、祝頌語(yǔ)、 署名、日期幾個(gè)部分。稱呼是指寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱呼，如爸爸、媽媽等。稱呼要頂格寫(xiě)，稱呼后面要寫(xiě)冒號(hào)，以提起正文。正文是書(shū)信的主要部分。正文結(jié)束后，要寫(xiě)祝頌語(yǔ)。祝愿什么，要根據(jù)寫(xiě)信人與收信人的關(guān)系以及收信人的年齡、職業(yè)、身份、地位等具體情況決定。如給長(zhǎng)輩寫(xiě)信，祝頌語(yǔ)可以寫(xiě)祝您身體健康等。祝頌語(yǔ)后面是署名和日期，要分別另起一行寫(xiě)在右邊。

二、敘事清楚。信是寫(xiě)給別人看的，敘事要清楚，切忌表達(dá)不清和啰嗦。清朝有位姓錢的秀才，寫(xiě)文章不簡(jiǎn)潔，人們管他叫“啰嗦先生”。一次，他進(jìn)京趕考，考完后，準(zhǔn)備回家，就給妻子寫(xiě)了一封信。信中說(shuō)：

我妻：前日啰嗦而今日不再啰嗦了。我打算下月動(dòng)身乘船或者騎馬或者雇騾返家。不在初一，就在初二；不在初二，就在初三；不在初三，就在初四……我的那雙棉鞋，希望你取出來(lái)拍拍打打曬曬，因?yàn)樯厦嬗泻芏嗷覊m……

你看，本來(lái)一兩句話就能說(shuō)清楚的事情，啰嗦了一大堆，反而給人以表達(dá)不清之感。

三、感情真摯。書(shū)信是人們溝通交流的方式，就像用筆與對(duì)方談話一樣。因此要感情真摯，不能虛情假意，矯揉造作。

【答疑解惑】

心里有許多話想說(shuō)，但又不知道從何寫(xiě)起，怎么辦？

答疑：首先，在動(dòng)筆之前把想寫(xiě)的事在頭腦中梳理一遍，再根據(jù)需要進(jìn)行材料的取舍，安排順序，確定詳略。哪些先寫(xiě)，哪些后寫(xiě)，哪些是重點(diǎn)，哪些是非重點(diǎn)，排排隊(duì)，以便寫(xiě)時(shí)條理清晰。

【佳作展示】

寫(xiě)給“上帝”的一封信

萬(wàn)安縣步行街小學(xué)作文教學(xué)研究中心曾麟皓

我最最親愛(ài)的上帝：

您好！

人們都說(shuō)您什么都知道，可這次，我卻發(fā)現(xiàn)您“失職”了。

那天，我在樓下玩，看見(jiàn)好友萌萌騎著自行車在院子里遛彎兒，那瀟灑的動(dòng)作、自得的神態(tài)令我心動(dòng)不已。我立即跑回家，請(qǐng)求爸爸教我學(xué)騎自行車，爸爸欣然答應(yīng)。

我推著自行車來(lái)到院子里，爸爸穩(wěn)住車子讓我上去，然后推著我慢慢前行。我得意地“騎”著自行車在院子里繞來(lái)繞去，那高興勁兒就甭提了。

不知什么時(shí)候，爸爸放開(kāi)了手，騎到拐彎處我回頭的一剎那，才發(fā)現(xiàn)爸爸不在身后。我嚇壞了，大喊：“爸！爸……”這時(shí)，車子像受到驚嚇的馬，失去了控制，眼看就要和一塊石頭親密接觸，我趕緊調(diào)頭，又撞上了磚頭。我重重地摔在地上，膝蓋劃破了。我痛得哇哇大哭，無(wú)助地望著爸爸，希望他能過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。沒(méi)想到爸爸站在那里一動(dòng)不動(dòng)，還沖我傻笑。我肺都?xì)庹?，心想：“爸爸，你真狠！”我橫下一條心，從地上爬起來(lái)，丟下自行車就往回走。我發(fā)誓，以后再也不理爸爸了。

親愛(ài)的上帝，既然您什么都知道，為什么您不事先通知我爸爸會(huì)松開(kāi)扶著自行車的手呢？那樣我就不會(huì)摔得那么慘了。

祝您工作順利，不要失職！

您的孩子：忽悠

2012年7月1日

【點(diǎn)評(píng)】

“給‘上帝的一封信”，題目就很吸引人。讀完信之后，才知道，原來(lái)爸爸教“我”學(xué)騎自行車，竟然趁“我”不注意，悄悄放開(kāi)了手，害得“我”摔了一跤。而這個(gè)時(shí)候，爸爸竟然站在一邊當(dāng)看客，真是氣死“我”也！小作者通過(guò)一件平凡的生活小事，借助書(shū)信的形式，希望上帝以后不要“失職”，充滿童真童趣。