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寫好考場(chǎng)作文要做到六認(rèn)真

2012-04-29 00:44戴健
作文成功之路·小學(xué)版 2012年8期
關(guān)鍵詞:嘴巴文題考場(chǎng)

戴健

平時(shí)寫作文時(shí)間充足,老師還會(huì)進(jìn)行指導(dǎo),所以寫得比較輕松。而寫考場(chǎng)作文時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊,壓力大,不少同學(xué)會(huì)緊張,作文容易離題,語(yǔ)句不夠通順,也不夠生動(dòng),導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不理想。那么,怎樣才能寫好考場(chǎng)作文呢?

一、審清題意,明確作文要求。審清題意,即要看懂題目的要求。有些同學(xué)認(rèn)為考試時(shí)間緊,隨便看一下題目就下筆,寫了一半?yún)s發(fā)現(xiàn)文不對(duì)題,只好重新寫,不但影響了情緒,還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

“磨刀不誤砍柴工?!毕鹿P之前,一定要認(rèn)真審題,對(duì)題目中的每個(gè)字都進(jìn)行分析研究,徹底弄清其含義。一要審清題材。即弄清文題是要求寫人、寫事、寫景還是狀物。如文題要求“寫你最尊敬的一個(gè)人”,就是寫人的。二要審清體裁。即弄清文題是要求寫記敘文、說(shuō)明文,還是應(yīng)用文。如文題要求:“童年是首歌,讓你盡情歡唱;童年是支筆,讓你盡情涂抹……童年生活中的一段不同尋常的經(jīng)歷,一個(gè)真實(shí)而感人的故事……都值得回味!請(qǐng)選擇生活中的一件事或一個(gè)人有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)?!庇伞皵⑹觥倍挚芍且髮懹洈⑽?。三要審清范圍。即弄清文題對(duì)作文材料做了哪些具體限制。如“學(xué)書法”“養(yǎng)蠶”等,是從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍;“秋天的晚上”“課間”等,是從時(shí)間方面規(guī)定了范圍。四要弄清寫作重點(diǎn)。如“童年趣事”,題眼是“趣”,就要圍繞“趣”來(lái)寫。

二、編寫提綱,確定文章結(jié)構(gòu)。審題后,要快速編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱,謀篇布局,為寫好作文做準(zhǔn)備。然而,常有同學(xué)圖省事,不打草稿,“腳踩西瓜皮兒”——想到哪里就寫到哪里。這樣往往寫著寫著就“跑題”了,甚至漏洞百出。寫不下去就開始“擠牙膏”, 類似的內(nèi)容反復(fù)出現(xiàn),語(yǔ)言枯燥無(wú)味,難以引起讀者的閱讀興趣。因此建議寫考場(chǎng)作文時(shí)不要急于求成,要先把提綱寫好。提綱要明確作文的中心和題目;開頭怎樣寫,中間寫什么,如何結(jié)尾;哪些內(nèi)容詳寫,哪些內(nèi)容略寫,如何過(guò)渡。依據(jù)提綱,就能寫出中心突出、層次分明、詳略得當(dāng)、符合要求的文章。如《爸爸的儉樸生活》寫作提綱:

1.開頭:爸爸的生活非常儉樸。(略寫)

2.正文:①爸爸小時(shí)候不亂花一分錢,攢錢交學(xué)費(fèi)。(略寫)②爸爸的一件毛衣穿了20年,媽媽要給他買件新的,他不肯。(詳寫)③爸爸有時(shí)工作到深夜,只吃泡飯充饑。(詳寫)

3.結(jié)尾:用爸爸說(shuō)的話總結(jié)全文,突出他艱苦樸素的精神。(略寫)

三、精心構(gòu)思開頭,吸引讀者眼球。好的開頭是作文成功的一半,同時(shí),還可以打開作文思路。

讓作文開頭出彩的常用方法有:開門見(jiàn)山,直奔主題;制造懸念,引人入勝;提出問(wèn)題,引人注意;渲染氣氛,烘托主題;巧用題記,提示主題;巧妙引用,點(diǎn)明中心,引出下文。如《愛(ài)管閑事的老媽》的開頭:“我媽媽樣樣都好,只有一點(diǎn)讓我不理解——愛(ài)管閑事,而且一管就非得管出個(gè)名堂不可?!边@個(gè)開頭是“開門見(jiàn)山式”,直接點(diǎn)明了文章的主題。

作文開頭不宜太長(zhǎng),最好在50字左右。開頭過(guò)長(zhǎng),就顯得入題慢,作文就會(huì)頭重腳輕不協(xié)調(diào)。

四、寫好結(jié)尾,提升作文內(nèi)涵。俗話說(shuō)得好:“編筐編簍,重在收口?!弊魑牡慕Y(jié)尾就像編筐“收口”,意義深刻的結(jié)尾會(huì)為文章添彩。

寫好考場(chǎng)作文結(jié)尾常用的方法有:引用式結(jié)尾、點(diǎn)題式結(jié)尾、總結(jié)式結(jié)尾、照應(yīng)式結(jié)尾。如《我是“野”女孩》的結(jié)尾:“我就是這樣‘野,改也改不了,不過(guò)我也不想改,因?yàn)槲揖褪窍矚g自己的這種‘野性?!边@是點(diǎn)題式結(jié)尾,既照應(yīng)了題目,又點(diǎn)明了文章的中心,更增強(qiáng)了文章的感染力。

結(jié)尾的字?jǐn)?shù)和開頭一樣也不是越多越好,以30字左右為妙。

五、快速書寫,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作文。寫考場(chǎng)作文一定要注意書寫速度,不能像平時(shí)一樣慢騰騰地寫,如果書寫太慢,可能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成作文,或結(jié)尾草草了事,影響作文質(zhì)量。

六、認(rèn)真修改。作文寫好后,要反復(fù)讀幾遍,檢查文章內(nèi)容是否具體,層次是否清楚,詳略是否得當(dāng),是否有用得不準(zhǔn)確的字詞,是否有不通順的語(yǔ)句及用得不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)等。這樣才能在短時(shí)間內(nèi)寫出出色的文章,獲得高分。如一位同學(xué)寫的《有趣的“添嘴巴”游戲》片段,第一稿:

“添嘴巴”游戲開始了,同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手。老師先請(qǐng)一位男同學(xué)上臺(tái),把眼睛蒙上,讓他原地轉(zhuǎn)兩圈。然后他走到黑板前,把嘴巴畫到了小女孩的額頭上。同學(xué)們笑了,他也笑了。

“添嘴巴”是很有趣的游戲,可是讀了這個(gè)片段,你能感覺(jué)到“有趣”嗎?

這位同學(xué)在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這段寫得不夠精彩,于是修改成:

“添嘴巴”游戲開始了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手。老師先請(qǐng)一位男同學(xué)上臺(tái),把眼睛蒙上,讓他原地轉(zhuǎn)兩圈。他轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,東倒西歪地摸索著走到黑板前,拿著粉筆卻一直下不了手。同學(xué)們等不及了,大聲喊:“5、4……”在同學(xué)們的催促下,他趕緊畫了個(gè)嘴巴??吹剿嫷淖彀?,同學(xué)們哄堂大笑。有的笑得前仰后合,有的笑得眼淚都流出來(lái)了,原來(lái)他把嘴巴畫到小女孩的額頭上了。他摘下蒙在眼睛上的手絹一看,也忍不住笑了。

這樣修改后,游戲的“趣”就出來(lái)了,感染力也增強(qiáng)了,自然得了高分。

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