作為一名高中班主任，我根據(jù)學(xué)生的成長特點，積極開展榜樣教育，用社會主義核心價值觀引導(dǎo)學(xué)生成長，促進學(xué)生成才。

一、文學(xué)名著的榜樣引導(dǎo)

中學(xué)生的精神成長離不開經(jīng)典閱讀，文學(xué)經(jīng)久不衰的魅力帶給學(xué)生孜孜不倦的動力。經(jīng)典作品中的諸多優(yōu)秀人物成為同學(xué)們共同的精神榜樣，同學(xué)們從作品中收獲著有益的人生啟迪?！短萍X德》會讓學(xué)生體悟：高貴來自一顆真誠而善良的心；《簡·愛》會讓學(xué)生明白：平等來自一顆尊嚴(yán)而理智的心；《老人與?！窌寣W(xué)生堅信：偉大來自一顆堅強而執(zhí)著的心……

根據(jù)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中“關(guān)于誦讀篇目和課外讀物的建議”， 我和我的同事一起努力，編寫了《北京景山學(xué)校語文經(jīng)典閱讀工程》一書，以經(jīng)典作品的發(fā)表時間為順序，向?qū)W生推薦了值得一讀的中外文學(xué)經(jīng)典作品二十部（篇）。二十幾萬字的閱讀指導(dǎo)凝聚著我們對學(xué)生的殷切期望。在閱讀基礎(chǔ)上，我經(jīng)常組織同學(xué)進行讀書交流活動，并引導(dǎo)同學(xué)將閱讀中的思考沉淀下來，寫出讀書心得，促進經(jīng)典閱讀的良性發(fā)展。

2009年諾貝爾文學(xué)獎獲得者赫塔·穆勒說過一句話：“沒有什么比一本書更能強烈地觸及我們的心靈?！比羰菚阌?，名作相伴，學(xué)生的心靈該有多少觸動；若能閱讀經(jīng)典，構(gòu)建人生，學(xué)生的生活該有多么豐富。我把書籍作為榜樣教育的一個載體，借助文學(xué)這種形式，幫助學(xué)生塑造品性，提高素養(yǎng)和修為。

二、社會生活的榜樣力量

通過主題班會，將社會生活中的榜樣引入課堂，引導(dǎo)學(xué)生走進榜樣，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。

例如“我是90后”主題班會，就是針對長江大學(xué)學(xué)生救人的事跡，探討如何成為有愛心、有責(zé)任感的90后。課堂上，師生共同收看新聞短片，了解英雄事跡并進行交流討論。大家以“我是90后”為話題，通過小組交流形成觀點后自由發(fā)言，各抒己見。

班會結(jié)束后，同學(xué)們以這樣的文字懷念他們。陳智明寫道：“滔滔江水無情，人間溫暖有愛。你們留給我們的，不僅是青春的自由揮灑，更是那青春的執(zhí)著付出。危急時刻，果敢堅毅，讓人尊敬。責(zé)任，永不倒；英雄，請走好！”

史偉琦寫道：“在湍急的河流吞沒他們的前一刻，他們不會后悔用綻放的生命詮釋一個公民的奉獻精神。他們用自己的生命證明：90后不是自私冷漠的代名詞，而是一個勇于奉獻生命的群體，他們將會用公民的責(zé)任撐起社會的明天。”

同學(xué)們用文字倡導(dǎo)社會正義，詮釋自己對責(zé)任的理解，在榜樣人物的引領(lǐng)下，已然決心用自己的行動闡釋90后的內(nèi)涵。

剛剛過去的2011年，有太多榜樣走進了同學(xué)們的視線：奮不顧身，用雙手接住從十樓墜落的孩子的“最美媽媽”吳菊萍；責(zé)無旁貸，用愛心與勇氣挽救遭遇車禍重傷者的“最美女孩”刁娜；愛崗敬業(yè)，用認真與樂觀踐行北京精神的“北京最帥交警”孟昆玉等。這些榜樣告訴我們：平凡的我們，也照樣可以通過自己的努力讓自己成為榜樣，讓他人因我們的存在而感到幸福。

三、班級同學(xué)的榜樣作用

良好的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用。同學(xué)們生活在集體當(dāng)中，同學(xué)的榜樣作用能最有效地作用到同伴身上，使他們受到感染和教育。

2011年2月，賈思博同學(xué)榮獲全國物理競賽一等獎、“明天小小科學(xué)家”二等獎，被保送清華大學(xué)，原則上可以不參加高考直接升入大學(xué)的他，學(xué)習(xí)動力絲毫不減，上課時依然全神貫注地聽講。作為班主任，我及時樹立他這個榜樣，告訴同學(xué)們：高考的過程是人生的一筆寶貴財富，要珍惜這次歷練自己的機會。賈思博同學(xué)在班級中起到了“定海神針”的作用，他的持之以恒激勵著同學(xué)們毫不懈怠地迎接高考。這樣的榜樣樹立起來后，同學(xué)們的思想更端正了，學(xué)習(xí)的勁頭更足了，班集體整體都在進步。

欒軒同學(xué)對電腦程序設(shè)計很感興趣。有時，他會在黑板上用通俗易通的編程語言布置學(xué)校的工作安排，同學(xué)們都很佩服他的學(xué)以致用。在高二年級時，欒軒在個性特長方面收獲頗豐：為自己的程序設(shè)計申請專利，為微軟公司、新浪網(wǎng)開發(fā)項目，并在“微軟全球?qū)W生大賽”這一目前全球最大的學(xué)生科技大賽中成為最年輕的獲獎?wù)?。他在電腦方面的特長讓圣地亞哥大學(xué)的教授驚嘆道：“在中國的教育體制下，能產(chǎn)生這樣的天才，簡直就是個奇跡?！蓖瑢W(xué)們把欒軒同學(xué)作為榜樣，抓好學(xué)習(xí)的同時，也不忘發(fā)展特長，讓高中生活張弛有道、豐富多彩。

就這樣，全班同學(xué)在榜樣同學(xué)的帶動下全面發(fā)展。榜樣讓教育變?yōu)檫m宜學(xué)生成長的春風(fēng)，讓教育變?yōu)橛幸鎸W(xué)生成長的春雨。來路正長，我會繼續(xù)飽含真情推進榜樣教育，我相信，有榜樣的力量就有希望飛翔。

【劉志江，北京景山學(xué)校教師】

責(zé)任編輯/齊 欣