謝婧怡

(福建師范大學(xué)海外教育學(xué)院，福建福州350007)

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的顏色詞“黃”非顏色意義定量分析

謝婧怡

(福建師范大學(xué)海外教育學(xué)院，福建福州350007)

顏色詞“黃”的非顏色意義紛繁復(fù)雜，共有4個(gè)義類(lèi)7個(gè)意義。其中，使用頻率最高的為與“土地”義有關(guān)的義類(lèi)，而表示“色情”意義的使用頻率則遠(yuǎn)高于其他意義。在對(duì)顏色詞“黃”的非顏色意義進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)該重視其意義間的引申關(guān)系，結(jié)合其出現(xiàn)頻率，并兼顧教學(xué)對(duì)象的母語(yǔ)背景。

顏色詞;非文化意義;對(duì)外漢語(yǔ);定量分析

作為漢語(yǔ)基本詞匯之一，顏色詞在語(yǔ)言使用中出現(xiàn)的頻率極高。然而，顏色詞的意義并不僅僅在于指代具體顏色。在語(yǔ)言使用過(guò)程中，顏色詞存在大量非顏色意義。如“黃色電影”中的“黃色”并非指代其包裝顏色，而在于暗示電影的具體內(nèi)容為描寫(xiě)色情。顏色詞的這些非顏色意義往往從字面上已經(jīng)看不出與原本顏色的關(guān)聯(lián)，如“黃泉”、“青黃不接”、“黃臉婆”等。同時(shí)，由于文化的差別，不同語(yǔ)言的顏色詞所代表的非顏色意義有很大的不同，有些甚至是截然相反的。如此紛繁及差異讓漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者感到困惑。因此，顏色詞的非顏色意義在漢語(yǔ)教學(xué)中需要加以重視。

本文從第二語(yǔ)言教與學(xué)的視角出發(fā)，對(duì)“黃”的非顏色意義及其分布情況進(jìn)行了梳理歸納，并對(duì)漢語(yǔ)顏色詞的非顏色意義教學(xué)提出適當(dāng)?shù)?、具有可操作性的教學(xué)建議，使?jié)h語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)“黃”的非顏色意義能夠有系統(tǒng)性的了解，減少學(xué)習(xí)中的困惑。

一、顏色詞“黃”的代表性研究回顧

自20世紀(jì)80年代以來(lái)，不少學(xué)者針對(duì)“黃”的非顏色意義進(jìn)行了溯源式的探析，如從黃色與土地的聯(lián)系探究黃色與皇權(quán)的關(guān)聯(lián)［1］，探究黃色服飾在歷代服制中的禁忌情況［2］，分析中國(guó)人對(duì)黃色的崇尚與土地文化的關(guān)系等［3］。然而，現(xiàn)有對(duì)“黃”的非顏色意義的研究，一般停留在對(duì)顏色詞的詞源考證，或是對(duì)非顏色意義的主觀列舉上，而對(duì)顏色詞的本義和非顏色意義的引申及借用關(guān)系的研究、各個(gè)非顏色意義的分布情況缺乏量化的考察。另外，在對(duì)顏色詞非顏色意義的研究中，其成果能夠直接、有效地應(yīng)用于漢語(yǔ)教學(xué)的還比較少。劉建章認(rèn)為，正是漢語(yǔ)顏色詞研究的零散狀況，影響了語(yǔ)言教學(xué)中對(duì)顏色詞的教學(xué)效果［4］。近年來(lái)，建立對(duì)外漢語(yǔ)文化大綱的呼聲不絕于耳［5］，尋找文化研究與對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的接口，完善漢語(yǔ)文化因素研究也是建立對(duì)外漢語(yǔ)文化大綱的基礎(chǔ)研究之一。

二、顏色詞“黃”的非顏色意義研究

近年來(lái)，定量研究的方法作為文化語(yǔ)言學(xué)研究的趨勢(shì)，在美國(guó)文化語(yǔ)言學(xué)界已成為普遍的趨勢(shì)［6］。國(guó)內(nèi)亦有學(xué)者注意到定量研究的優(yōu)勢(shì)，基于語(yǔ)料庫(kù)的定量研究可以避免研究受到個(gè)人語(yǔ)感的影響，使結(jié)論具有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)［7］。為彌補(bǔ)以往對(duì)顏色詞非顏色意義研究中的零散、主觀性強(qiáng)的缺憾，本文亦采取基于語(yǔ)料庫(kù)的定量研究方法。

在研究中，本文的語(yǔ)料主要來(lái)源于北京大學(xué)CCL現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)。在對(duì)“黃”詞條進(jìn)行檢索后共得出85401條語(yǔ)料，通過(guò)分層抽樣(分語(yǔ)料庫(kù)屬性抽樣)、等距抽樣(100∶1抽取，即在語(yǔ)料庫(kù)中語(yǔ)料編號(hào)逢“01”必抽)的方法，按100∶1比例抽取，共得出“黃”的非顏色意義有96條，占全部語(yǔ)料的11．2%。經(jīng)梳理后，共歸納得出“黃”的4類(lèi)7種非顏色意義。

(一)顏色詞“黃”與土地顏色有關(guān)的非顏色意義及分布情況

《說(shuō)文解字注》中說(shuō)：“黃，地之色也，從田，從炗，炗亦聲。炗，古文光?！保?］可見(jiàn)，古時(shí)“黃”用于表示土地及用于祭祀牲口的顏色。因黃色象征土地，故地下泉水被稱(chēng)為黃泉，如“不及黃泉，無(wú)相見(jiàn)也”［9］?！霸诖撕蟮氖褂弥校S’就漸漸用來(lái)表示近似于黃土地的顏色，如《呂氏春秋·卷六》中提到‘天子居太廟太室，乘大輅，駕黃駟，載黃旂，衣黃衣，服黃玉，食稷與?！保?0］。古人以五色配五行五方，青白赤黑四色分別代表東西南北四方，土居中，故以黃為中央正色。大約從隋唐起，黃色成為皇帝與貴族大臣的通用服色，庶民百姓不準(zhǔn)穿黃色衣服。而后，黃色逐漸成為皇權(quán)的象征。“黃榜”是天子的詔書(shū)，“黃歷”是朝廷頒布的歷法，“黃屋”是皇帝御用的馬車(chē)，“黃馬褂”是皇帝獎(jiǎng)給有功之臣最高規(guī)格的禮物。

此外，中華民族被稱(chēng)為炎黃子孫，也與黃色象征土地有關(guān)。黃帝正因其以土德稱(chēng)帝，是為黃帝?！啊兑葜軙?shū)·嘗麥篇》中說(shuō)黃帝擒殺蚩尤后，‘紀(jì)于大帝’，于是乎，‘天用大成，至于今不亂’”［10］。黃帝被尊為中華民族共同的祖先，中國(guó)人也以炎黃子孫自居，這一稱(chēng)謂直到今天仍被廣為使用。

經(jīng)整理，“黃”與土地顏色有關(guān)的非顏色意義主要有以下3種(括號(hào)內(nèi)條數(shù)代表檢索所得的語(yǔ)料數(shù)量，下同)。(1)表示皇權(quán)(14條)。如黃袍：只怕你們的部下將士當(dāng)中，有人貪圖富貴，把黃·袍·披在你們身上［11］。(2)象征中華民族(22條)。如炎黃子孫：天若有情，也該看一看中華民族的大愛(ài)，也該聽(tīng)一聽(tīng)炎黃子孫的真情［12］!(3)表示土地(6條)。如黃泉：賊心毒的恨不得藥死所有幸福的鄰居，在同赴黃泉時(shí)扯平幸福與痛苦的落差［13］。

(二)顏色詞“黃”與落葉、夕陽(yáng)有關(guān)的非顏色意義及分布情況

黃色是落葉、夕陽(yáng)的顏色。如傍晚又被稱(chēng)為黃昏。落葉、夕陽(yáng)自古以來(lái)便和衰敗、凋落的感情緊密相聯(lián)。如“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)”［14］表現(xiàn)出人們把黃昏、黃葉與結(jié)束、悲涼相連的意境。“青”象征著生命的初生，“黃”象征著生命的末端，因此有了“青黃不接”，象征著新舊交替出現(xiàn)了問(wèn)題?！包S了”也就有了表示事情的終結(jié)、失敗的意義。經(jīng)整理，顏色詞“黃”與落葉、夕陽(yáng)有關(guān)的非顏色意義主要有以下2種。(1)象征事情失敗或計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)(6條)。如黃了：(邢夫人)在替賈赦討鴛鴦不成碰了賈母一鼻子灰，事情黃了之后，到底大面上也還能對(duì)付過(guò)去［15］。(2)表示衰敗、缺乏生命力(8條)。如青黃不接：文學(xué)翻譯為何青黃不接［16］。

(三)顏色詞“黃”與預(yù)警有關(guān)的非顏色意義及分布情況

七色光中，黃色光的波長(zhǎng)僅次于紅色，在大霧、大雨中的穿透力也僅次于紅色。車(chē)輛的燈光多采用黃色正是由于這個(gè)原因。然其色調(diào)相對(duì)柔和，不像紅色那樣刺眼且容易引起情緒波動(dòng)，因此常用于預(yù)警。黃燈即成為紅燈之前的提示，而黃牌也就成為在紅牌真正禁止之前給人的一個(gè)預(yù)示警告。經(jīng)整理，顏色詞“黃”在預(yù)警義類(lèi)下的非顏色意義主要有1種，即表示預(yù)警(10條)。如黃牌：明星隊(duì)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員未能表現(xiàn)良好的道德風(fēng)尚，先后有5人被裁判員出示黃牌警告，3人被紅牌罰出賽場(chǎng)［17］。

(四)顏色詞“黃”與色情有關(guān)的非顏色意義及分布情況

在對(duì)顏色詞“黃”表示色情的非顏色意義的考察過(guò)程中，并未發(fā)現(xiàn)這一意義與傳統(tǒng)象征意義中的土地、衰敗之間的聯(lián)系。據(jù)考證，其意義來(lái)源很可能受到了外來(lái)文化的影響［18］。

18世紀(jì)以來(lái)，美國(guó)多用黃色紙張印刷一些淫穢色情的書(shū)刊，并出版了名為“Yellow Boy”的系列漫畫(huà)來(lái)描寫(xiě)各種市井骯臟的現(xiàn)象?，F(xiàn)代漢語(yǔ)受其影響，用黃色指稱(chēng)各種色情、淫穢的事物，于是就有了黃色書(shū)刊、黃色電影、掃黃打非等說(shuō)法。經(jīng)整理，顏色詞“黃”在色情義類(lèi)下的非顏色意義主要有1種，即象征腐化墮落、特指色情(31條)。如掃黃：8起審結(jié)侵權(quán)盜版案件公布(掃黃打非在行動(dòng))［19］。

(五)小結(jié)

經(jīng)過(guò)對(duì)漢語(yǔ)顏色詞的非顏色意義的系統(tǒng)分析發(fā)現(xiàn)，顏色詞看似凌亂的非顏色意義之間，常常有著較為清晰的意義引申及發(fā)展脈絡(luò)。由上文的分析可知，顏色詞“黃”由顏色“黃色”象征土地、是落葉及黃昏的顏色、具有高穿透性等3個(gè)特征引申出了象征皇權(quán)、象征枯萎衰敗、象征預(yù)警等意義。又受西方的影響而具有了色情義。其中，表示色情、表示中華民族、表示皇權(quán)、表示預(yù)警4個(gè)意義的使用頻率最高。因此，在教學(xué)中抓住意義的引申脈絡(luò)，對(duì)語(yǔ)義進(jìn)行歸納、分析式的系統(tǒng)講解，不僅有助于學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的了解，也有助于學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)本身意義的學(xué)習(xí)。

三、基于顏色詞“黃”非顏色意義研究的教學(xué)建議

(一)顏色詞“黃”的非顏色意義引申關(guān)系與教學(xué)

從上文的分析可以看到顏色詞“黃”的非顏色意義引申關(guān)系狀況。“黃”的非顏色意義來(lái)源有4種，分別為表示土地，表示落葉、夕陽(yáng)的顏色，表示黃色的高穿透性，表示色情等。在介紹顏色詞的非顏色意義時(shí)，應(yīng)結(jié)合其引申關(guān)系進(jìn)行教學(xué)。如在介紹“黃”象征皇權(quán)，以及“炎黃”表示中華民族時(shí)，都應(yīng)從顏色“黃”對(duì)土地的象征入手，讓學(xué)生理解顏色詞“黃”在中華民族文化中的重要意義。在介紹“這件事黃了”的時(shí)候，則可以通過(guò)顏色“黃”象征落葉、夕陽(yáng)的意義，讓學(xué)生理解顏色詞“黃”與“事情失敗”之間的關(guān)聯(lián)。

(二)顏色詞“黃”的非顏色意義頻率與教學(xué)

顏色詞“黃”的非顏色意義之間，存在著使用頻率的區(qū)別?！包S”的7個(gè)非顏色意義，其使用頻率按照表示色情、表示中華民族、象征皇權(quán)、表示預(yù)警、表示衰敗缺乏生命力、象征事情失敗或計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)、象征土地等依次遞減。因此，在漢語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)對(duì)色情義、中華民族義進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)，其他含義可根據(jù)教學(xué)需要，結(jié)合頻率出現(xiàn)的順序進(jìn)行調(diào)整。

(三)關(guān)注漢語(yǔ)顏色詞的非顏色意義的民族性

顏色詞的非顏色意義有著較強(qiáng)的民族特點(diǎn)。漢語(yǔ)顏色詞“黃”與其他語(yǔ)言中顏色詞“黃”的非顏色意義主要有如下3種關(guān)系。針對(duì)這3種不同情況，在顏色詞“黃”的非顏色意義教學(xué)中也應(yīng)采用不同的方法。

1．對(duì)語(yǔ)言間共有的非顏色意義，可以通過(guò)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想其母語(yǔ)意義來(lái)達(dá)到理解和記憶的效果。在韓語(yǔ)中，象征衰老、衰敗的意義是與漢語(yǔ)共通的，如“芽黃”的意思是前途沒(méi)有了。這可與漢語(yǔ)中事情“黃了”的意義聯(lián)系起來(lái)。

2．有一些顏色詞的非顏色意義，在不同的語(yǔ)言中有著截然相反的意義。如在韓語(yǔ)中，“黃民”代表沒(méi)有地位的平民，這一點(diǎn)與漢語(yǔ)中象征皇權(quán)的意義截然相反。在教學(xué)中可以利用這樣的差異進(jìn)行比較，并展開(kāi)討論。

3．“黃”的非顏色意義，在不同的語(yǔ)言中意義相近但又不完全相同，這就可能讓學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生混淆。如Yellow Press(黃色報(bào)刊)等詞語(yǔ)與漢語(yǔ)中黃色報(bào)刊的意義并不完全相同，前者并不單指色情書(shū)刊，還包括暴力、庸俗的出版物。對(duì)這樣的意義，在教學(xué)中要針對(duì)學(xué)習(xí)者的母語(yǔ)背景進(jìn)行仔細(xì)的鑒別。

［1］于慧婧．現(xiàn)代漢語(yǔ)基本顏色詞研究［D］．大連：遼寧師范大學(xué)，2007．

［2］李麗萍．顏色詞“黃”字考［J］．安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2009(3)：96－100．

［3］程文宣．關(guān)于顏色詞“黃”的語(yǔ)義研究［D］．長(zhǎng)春：吉林大學(xué)，2010．

［4］劉建章．中學(xué)語(yǔ)文顏色詞教學(xué)研究［D］．呼和浩特：內(nèi)蒙古師范大學(xué)，2005．

［5］張英．“對(duì)外漢語(yǔ)文化大綱”基礎(chǔ)研究［J］．漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，2009(10)：93－100．

［6］謝婧怡．從分析推論到科學(xué)實(shí)證——近年來(lái)文化語(yǔ)言學(xué)研究趨勢(shì)［N］．中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)，2011－11－24(13)．

［7］楊德峰．面向?qū)ν鉂h語(yǔ)的副詞定量研究［M］．北京：北京大學(xué)出版社，2008：5．

［8］許慎．說(shuō)文解字注［M］．段玉裁，注．上海：上海古籍出版社，1981：706．

［9］左丘明．左傳［M］．北京：中華書(shū)局，2007：2．

［10］程娥．漢語(yǔ)紅、黃、藍(lán)三類(lèi)顏色詞考釋?zhuān)跠］．武漢：武漢大學(xué)，2005．

［11］李伯欽．中國(guó)通史宋·遼西夏金元卷：卷六［M］．沈陽(yáng)：萬(wàn)卷出版公司，2009：348．

［12］賀廣華，鄭德剛，汪曉東，等．勝利一定屬于英雄的中國(guó)人民［N］．人民日?qǐng)?bào)，2009－05－12(2)．

［13］山樵．幸福的錯(cuò)覺(jué)［J］．讀者200期合訂本．蘭州：甘肅人民出版社，1998：137．

［14］曹雪芹．紅樓夢(mèng)［M］．北京：人民文學(xué)出版社，2008：609．

［15］劉心武．話說(shuō)趙姨娘［J］．讀書(shū)，1990(11)：32－40．

［16］李輝．文學(xué)翻譯為何青黃不接［N］．人民日?qǐng)?bào)，2005－02－04(11)．

［17］李世臣．既要管“腳”，又要管“心”［J］．當(dāng)代體育，1995(9)：32．

［18］周云芳．英漢顏色詞“Yellow”與“黃”的異同及其文化內(nèi)涵研究［D］．北京：北京語(yǔ)言大學(xué)，2007．

［19］璩靜，劉陸．8起審結(jié)侵權(quán)盜版案件公布(掃黃打非在行動(dòng))［N］．人民日?qǐng)?bào)，2012－04－22(4)．

(責(zé)任編輯：何曉麗)

A quantitative analysis of cultural meanings of color word yellow in the circumstance of teaching Chinese as a second language

XIE Jing-yi
(International College of Chinese Studies，F(xiàn)ujian Normal University，F(xiàn)uzhou，F(xiàn)ujian 350007，China)

The cultural meanings of color word yellow are complex，containing 4 categories and 7 senses of meaning．The highest frequency of the categories is the category related to“earth”，while the highest frequency of sense is the sense“eroticism”．In teaching the cultural meaning of color word yellow，teachers should focus on the categories of the meanings while consider the frequency of the sense of meaning and the leaners'first language．

color word;cultural meaning;teaching Chinese as a second language;quantitative analysis

H195

A

1671-6922(2012)04-0110-03

2012－05－02

謝婧怡(1985－)，女，助教，碩士。研究方向：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、詞匯教學(xué)。