衛(wèi)小平
(浙江省余姚市第二人民醫(yī)院小兒科,浙江 寧波 315400)
遵醫(yī)行為,是指患者對規(guī)定的醫(yī)療措施接受和服從的客觀行為和程度。遵醫(yī)行為程度的高低,直接影響疾病的轉(zhuǎn)歸。由于激素治療的長期性和復雜性,腎病綜合征患者遵醫(yī)行為較差[1]。為此對腎病綜合征兒童進行調(diào)查,探討影響激素治療遵醫(yī)行為的相關因素及改進對策,報道如下。
1.1 一般資料
隨機選擇2007年1月至2011年12月我院腎病綜合征兒童130例,作為研究對象。均符合兒童腎病綜合征診斷標準[2],臨床表現(xiàn)為大量蛋白尿、低蛋白血癥、高膽固醇血癥及明顯浮腫。其中男 70例,女 60例;年齡 3~14歲,平均(7.56±4.12)歲。
1.2 遵醫(yī)行為評判[3]
遵醫(yī)行為好:自覺服藥;遵醫(yī)行為差:擅自減量或停藥。
1.3 方法
根據(jù)遵醫(yī)行為評判標準對患兒遵醫(yī)行為進行評價,比較遵醫(yī)行為差與好的患兒性別、年齡,家長文化層次、經(jīng)濟收入及對腎病綜合征相關知識了解程度,醫(yī)患關系,腎病綜合征病程,藥物副作用,就診是否方便,家庭支持等差異。采取SPSS13.0統(tǒng)計軟件,先進行t檢驗及 χ2單因素檢驗,然后將單因素檢驗有顯著意義的因素賦值后,進行Logistic回歸分析。
130例患兒中,遵醫(yī)行為好80例(61.54%),遵醫(yī)行為差50例(38.46%)。單因素檢驗9個變量影響遵醫(yī)行為的相關因素(P<0.05),結(jié)果見表 1。
表1 影響腎病綜合征兒童激素治療遵醫(yī)行為單因素分析
表2 影響腎病綜合征兒童激素治療遵醫(yī)行為相關因素Logistic回歸分析
3.1 影響因素
腎病綜合征是兒科常見疾病,糖皮質(zhì)激素是首選藥物。正規(guī)系統(tǒng)的糖皮質(zhì)激素治療,可使大部分患兒病情得到緩解。但由于多種因素的存在,患兒常不能按醫(yī)囑規(guī)定服用,是導致復發(fā)的主要原因之一。本組資料顯示,單因素有9個變量與遵醫(yī)行為可能有關;Logistic回歸分析有效控制混雜因素,分析如下。
腎病綜合征疾病知識缺乏(OR=3.55):是影響遵醫(yī)行為最重要的因素?;純夯蚣议L不了解規(guī)律用藥和完成足夠療程的重要性,水腫消失、尿蛋白減少等臨床癥狀好轉(zhuǎn)即認為痊愈,以致不按時復查,過早放棄治療;有的則認為服藥時間太長,浪費時間精力,以致不能堅持足夠療程[4]。
醫(yī)患關系一般(OR=3.16):腎病綜合征病程較長,當治療一段時間病情不見明顯好轉(zhuǎn)時,患兒家長可能抱怨醫(yī)生沒有盡最大努力、服務態(tài)度不好等。甚至有的家長擅自服用土方、驗方,而終止正規(guī)治療[5]。
藥物副反應(OR=3.03):在糖皮質(zhì)激素治療過程中,由于長期超生理劑量使用而出現(xiàn)明顯的柯興貌、肌肉萎縮無力、蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良、高血糖、水鈉潴留、高血壓、消化性潰瘍、興奮、失眠、生長停滯等不良反應[5]。同時患兒沒有足夠的理解能力對不良反應不耐受,會對藥物激素治療遵醫(yī)行為產(chǎn)生不利影響。
家庭支持(OR=2.69):兒童對疾病危害性認識缺乏,自控能力差,大多依靠家庭援助。如果家庭支持不夠,會使遵醫(yī)行為能力下降。
3.2 對策
實施腎病綜合征知識宣教,用通俗易懂的語言,形象的文字表述,向患兒或家長講述腎病綜合征疾病知識及激素應用的目的、意義,以及不依從行為可能導致的后果等,提高患兒、家長對此病的認知水平[6]。對于不愿長期服藥者,應反復強調(diào)激素用量不夠引起的嚴重后果,列舉典型病例或請因自行停藥而使病情復發(fā)的患兒或家長現(xiàn)身說法,使其愿意主動服藥。
加強對醫(yī)務人員專業(yè)知識培訓,不斷提高業(yè)務水平,改善服務態(tài)度,向患者進行解釋、鼓勵、支持和全面的隨訪,以提高服藥遵醫(yī)行為[7]。
指導合理用藥:耐心向患兒及家長講解激素應用的劑量、療程以及可能出現(xiàn)的不良反應,并告知不良反應在停藥后可以緩解。提醒激素宜飯后服,以免引起對胃腸的刺激[8]。
注重家庭支持,做好家屬健康宣教工作,建立家庭支持幫助系統(tǒng),為患兒營造治療養(yǎng)病的家庭氛圍和環(huán)境。特別是家屬要做好患兒的照管工作,培養(yǎng)患兒的自我管理能力,以利疾病治療。
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